Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
En este artculo se explican los nueve perles del eneagrama tanto para personas como para organizaciones, y cul es el modo particular de poner barreras al xito en cada caso. Tambin se indican cules son las competencias a desarrollar para superar esas resistencias
URANTE MS DE quince aos he ido profundizando en el mundo del eneagrama. Al principio desde una perspectiva ms personal, con curiosidad; con el paso del tiempo y la satisfaccin con los resultados que iba obteniendo, empec a aplicarlo en mi trabajo en Gestin de Recursos Humanos: primero en seleccin, despus en equipos de trabajo, en planes de formacin y desarrollo, en herramientas de retencin y, ms recientemente, en programas de consultora organizacional estratgica. El eneagrama est encajando de forma tan perfecta en muchas de las lagunas que existen en recursos humanos y en gestin empresarial, que creo que es importante darlo a conocer para que otros tambin puedan beneciarse con l. Ahora s que en muchsimas organizaciones tambin han utilizado el eneagrama en su gestin mientras yo lo haca, aunque en otros pases, principalmente en Estados Unidos: DuPont, Prudential Insurance, General Mills Corporation, General Motors, Alitalia Airlines, KLM Airlines, Kodak, Sony, Avon Products, AT&T, Adobe, Boeing, e-Bay, Amoco, Boeing Corporation, Prudential Insurance (Japn), Hewlett Packard, Toyota, Procter & Gamble, International Weight Watchers, Reebok Health Clubs, Motorola, BP, Cisco, Silicon Graphics. Incluso la CIA lo est utilizando para enfrentarse a sus retos. Y ahora se est implantando en las mejores empresas espaolas para disear, modicar y/o complementar sus polticas, planes y herramientas. El eneagrama dene nueve perles aplicables tanto a personas como a organizaciones. Y lo hace de una manera dinmica, huyendo de las etiquetas rgidas, que resultan tan limitadoras y autoprofticas. De cada perl, obtenemos las competencias que se pueden
julio | agosto
desarrollar. Se dedica un 25% de esfuerzo al desarrollo de reas de mejora, un 75% a fortalezas y un 0% a competencias imposibles de desarrollar en esa persona o empresa. La competencia fundamental de los nuevos lderes es la capacidad de capitalizar las diferencias interpersonales e interculturales.
llamado ms abajo comportamientos resistentes) y no seamos conscientes de que dentro de nosotros tenemos la capacidad latente para resolver con ms eciencia los retos a los que nos enfrentamos diariamente. El eneagrama es la nica herramienta actual que determina los grupos de competencias que un directivo puede desarrollar y aquellos otros en los que sera perder el tiempo y el dinero. Adems, el eneagrama permite no slo saber cmo superar tus reas de mejora sino, mucho ms all, cmo desarrollar tus fortalezas. La superacin de reas de mejora ayuda a evitar el fracaso, pero puede dejarnos eternamente en la mediocridad. El desarrollo de las fortalezas secundarias y principales, que nos ayudan a gestionar nuestro trabajo con xito, es el nico camino para garantizar una carrera profesional brillante. El eneagrama se utiliza para guiar los planes de desarrollo organizacional, los planes generales de formacin y desarrollo, los planes de desarrollo directivo y los procesos de coaching, en los que tantos palos de ciego se estn dando todava. Hemos descrito tanto el perl de cada tipo de lder, as como el estilo, el sello que generan en los ambientes, empresas y/o departamentos que dirigen. Las competencias a incorporar que se anotan son genricas tanto para los lderes como para las organizaciones de cada perl, aunque el desarrollo de esas competencias despus tiene muchos matices diferenciales segn se aplique a personas o a empresas.
claridad de sus ideas e intenciones sabe implicar a otros en sus proyectos. Su estilo es prctico, sin complicaciones y orientado a la accin.
Comportamientos resistentes:
Impulsividad, autoritarismo, radicalismo.
Ejemplos: Napolen, Apache Jernimo, Humphrey Bogart, Myke Tyson, Sean Connery, Mao Tse-Tung, Frank Sinatra, Stalin, Pancho Villa, John Wayne, la cultura de la Maa, los ngeles del Inerno, Microsoft, la antigua Roma y la OTAN. Competencias a incorporar
reas de mejora: inteligencia emocional y capacidad de comunicacin. Fortaleza secundaria 1: optimismo, imaginacin, creatividad, visin. Fortaleza secundaria 2: conciliacin, tolerancia, calma, ponderacin. Fortaleza principal: orientacin a los resultados, accin, pasin.
El lder desaador
Es pragmtico, decidido, resistente, luchador, autoritario, protector y perseverante. Preere el poder al prestigio. Le estimulan las situaciones difciles, especialmente all donde se dan injusticias. Se preocupa por la calidad de vida de su equipo. Con la
El lder conciliador
Se orienta a preservar el status quo. Es razonable, agradable, sencillo, ponderado e intenta convencer e implicar, nunca imponer. Ms que adoptar posturas denidas, preere apoyar las aportaciones positivas de las distintas partes. Delega con mucha facilidad, es generoso con su equipo y le cuesta supervisar a sus colaboradores.
26
julio | agosto
Comportamientos resistentes:
Apata, resignacin, conservadurismo.
Comportamientos resistentes:
Negativismo, sermoneo, intolerancia, moralismo.
Da preferencia a las personas y sus necesidades, ms que a las cuestiones prcticas o tcnicas. Es tolerante, paciente, paternal, carioso, atento, expresivo y amistoso, aunque cuando cree que no se le agradecen sus favores, se muestra vctima y manipulador, y recurre al chantaje emocional. Cuando los dems se encuentran en situacin de crisis, es ecaz y despliega rpidamente sus recursos para responder a la necesidad.
El lder ayudador
Comportamientos resistentes:
Manipulacin, victimismo, adulacin.
El eneagrama nos da las claves para gestionar las diferencias individuales y culturales, y para agilizar los proyectos organizativos
Ejemplos:
Dalai Lama, Plcido Domingo, Edward Norton, Kevin Costner, Gerald Ford, M. Gandhi, Anglica Huston, Jung, Andie MacDowell, Ringo Starr, los Servicios Pblicos, la antigua China, los Cuerpos Diplomticos, Bali, La India. comportarse y trabajar. Se consideran con la capacidad, el derecho y el deber de educar a sus empleados. Fomentan la honestidad, la responsabilidad y el trabajo bien hecho y distribuyen los recursos de forma objetiva y justa.
Competencias a desarrollar
reas de mejora: resolucin, activi-
Ejemplos:
dad, eciencia, inuencia e imagen. Fortaleza secundaria 1: perfeccionismo, idealismo, constancia. Fortaleza secundaria 2: orientacin a los resultados, accin, pasin. Fortaleza principal: conciliacin, tolerancia, calma, ponderacin.
Margaret Thatcher, Emma Thompson, Mary Poppins, Nelson Mandela, Harrison Ford, John Grisham, San Agustn, Confucio, Jodie Foster, Martin Luther, Papa Juan Pablo II, culturas Amish y Puritana, Motorola, antigua Grecia, Suiza, las Iglesias.
Ejemplos: Celine Dion, Farrah Fawcett, Teresa de Calcuta, Princesa Diana, Melanie Grifth, Whitney Houston, Madonna, Eva Pern, Danielle Steel, John Travolta, Sancho Panza, las ONGs, Shangri-La, Italia, la Asistencia Social. Competencias a incorporar
reas de mejora: creatividad, sentido esttico, prestigio, originalidad. Fortaleza secundaria 1: resolucin, actividad, eciencia, inuencia e imagen. Fortaleza secundaria 2: perfeccionismo, idealismo, constancia. Fortaleza principal: inteligencia emocional y capacidad de comunicacin.
Competencias a incorporar:
El lder perfeccionista
Es activo, conservador, idealista, honesto, organizado, metdico, justo, disciplinado y cumplidor. Valora la honradez y la imparcialidad. Le cuesta delegar, porque piensa que los dems no lo harn tan bien como l. No pierde el tiempo, es extremadamente productivo, sincero y responsable.
reas de mejora: alegra, optimismo, creatividad, imaginacin, futurismo. Fortaleza secundaria 1: conciliacin, tolerancia, calma, ponderacin. Fortaleza secundaria 2: inteligencia emocional y capacidad de comunicacin. Fortaleza principal: perfeccionismo, idealismo, constancia.
El lder eciente
Orientado al logro. Sabe lo que quiere y cmo conseguirlo. Es apasionado, enrgico, emprendedor, entusiasta, responsable y pragmtico. Se
T&DD | 53
27
adapta fcilmente a los cambios y atrapa al vuelo las oportunidades. Cuida mucho su imagen y sabe ganarse la aprobacin y la admiracin. Es muy intolerante con la incompetencia de otros. Es estimulador del potencial de los dems.
cliente en una nueva visin, crea moda con productos y servicios vanguardistas, exclusivos y elegantes.
Comportamientos resistentes:
Indisciplina, evitacin de las gestiones prcticas, melancola.
Fortaleza secundaria 1: resolucin, actividad, eciencia, inuencia e imagen. Fortaleza secundaria 2: lgica, racionalidad, introspeccin, prudencia. Fortaleza principal: creatividad, sentido esttico, prestigio, originalidad.
Comportamientos resistentes:
Competitividad, egocentrismo, supercialidad.
Es reservado, lgico, objetivo, crtico, perspicaz, racional, previsor, sistemtico, original y organizado. Su curiosidad innata le anima a viajar y estudiar. Tiene una memoria excelente y supone una fuente e informacin sorprendente. Es calmado, amable y sabe guardar un secreto. Delega con facilidad y anima a los otros a que tomen sus propias decisiones. No es rgido ni enjuiciador.
El lder observador
Comportamientos resistentes:
Autosuciencia, individualismo, tecnicismo, frialdad.
Ejemplos: David Coppereld, Tom Cruise, Jack Welch, Peter Drucker, Mark Spitz, Julio Iglesias, Mario Conde, Sylvester Stallone, Sharon Stone, Michael Jordan, Jean-Claude Van Damme, Tiger Woods, McDonalds, Pepsico, el marketing, EE UU. Competencias a incorporar
reas de mejora: estrategia, imaginacin, sensatez, lealtad y conanza. Fortaleza secundaria 1: creatividad, sentido esttico, prestigio, originalidad. Fortaleza secundaria 2: inteligencia emocional y capacidad de comunicacin. Fortaleza principal: resolucin, actividad, eciencia, inuencia e imagen.
Ejemplos:
Bob Dylan, Mary Higgins Clark, Isabel Allende, Marlon Brando, Eric Clapton, Michael Jackson, Van Gogh, Prince, Lola Flores, Gustavo Adolfo Bcquer, la msica de Pink Floyd, Hewlett-Packard, Hotel Ritz, Tyffanys, Francia, los museos.
Ejemplos:
6
28
El lder artista
Es perceptivo, expresivo, sensible, con sentido esttico, emocional, clido, amable y, a ratos, temperamental. Es muy creativo: puede crear algo de la nada, sin copiar algo de lo que ya est hecho. Revive el pasado y las oportunidades perdidas. No responde a las demandas, sino que educa al
Stephen Hawking, Rockefeller, Al Pacino, Juan Luis Guerra, Isaac Asimov, Buda, Albert Einstein, Bobby Fischer, Alfred Hitchcock, Anthony Hopkins, John le Carr, Yoda (Guerra de las Galaxias), Indurain, C-Span, M&M/Mars, los laboratorios, Gran Bretaa.
Competencias a desarrollar
reas de mejora: perfeccionismo,
Competencias a incorporar
reas de mejora: orientacin a los resultados, accin, pasin.
idealismo, constancia.
julio | agosto
sentido esttico, prestigio, originalidad. Fortaleza secundaria 2: estrategia, imaginacin, sensatez, lealtad. Fortaleza principal: lgica, racionalidad, introspeccin, prudencia.
Fortaleza secundaria 1: lgica, racionalidad, introspeccin, prudencia. Fortaleza secundaria 2: alegra, optimismo, creatividad, imaginacin, futurismo. Fortaleza principal: estrategia, imaginacin, sensatez, lealtad.
Fortaleza secundaria 1: estrategia, imaginacin, sensatez, lealtad. Fortaleza secundaria 2: orientacin a los resultados, accin, pasin. Fortaleza principal: alegra, optimismo, creatividad, imaginacin, futurismo.
El lder comprometido
Es leal, atento, ingenioso, curioso, sincero, trabajador y digno de conanza. Se sacrica por el equipo y por la organizacin. Es muy exigente y estimulante con sus colaboradores. Se compromete y lucha por sus ideas, y no le importa jugarse el puesto de trabajo. Muchos lo admiran por eso y a otros les parece arrogante e intransigente. Es sensato y profundo; suele tomar decisiones adecuadas, aunque le angustia tomarlas y a veces tarda demasiado en hacerlo.
Es optimista, carismtico, desinhibido, juvenil, espontneo, entusiasta, sociable, seductor, comunicativo, alegre y generoso. Ve el lado positivo de las personas y de las situaciones. Est lleno de ideas y proyectos cargados de imaginacin y creatividad. Guarda sus sentimientos ms ntimos. Evita todo lo relacionado con los procedimientos, la calidad y los detalles. Consigue ambientes fantsticos, creativos y positivos, a veces demasiado anrquicos.
El lder optimista
Comportamientos resistentes:
Ansiedad en la toma de decisiones, susceptibilidad, preocupacin.
Comportamientos resistentes:
Nihilismo, liderazgo anrquico, inconstancia, hiperactividad.
Los lderes del siglo XXI requieren la habilidad de responder adecuadamente a las diferencias individuales y culturales para controlar las situaciones. Cmo puedo mantener un contrato emocional adecuado con cada uno de mis colaboradores? Cmo puedo anticiparme a los deseos de mis clientes? Cmo puedo saber cmo funciona la persona de enfrente en una mesa de negociaciones? Cmo puedo aprender los mtodos para denir, planear, implementar y nalizar con xito los proyectos? El eneagrama nos da las claves para gestionar las diferencias individuales y culturales, y para agilizar los proyectos organizativos; permite a los profesionales tomar decisiones ms ecaces en menos tiempo y ayuda a los lderes a llevar a los suyos a un Estado Superior de Rendimiento, mucho ms all de las nanzas, las ventas o el marketing.
Ejemplos:
Freud, Kant, Mel Gibson, Hitler, Paul Newman, Meg Ryan, Steven Seagal, Woody Allen, Scrates, Kim Bassinger, Marilyn Monroe, Bruce Springsteen, Mafalda, la CIA, Alemania, las bibliotecas, los caballeros de la Mesa Redonda.
Ejemplos:
Tom Peters, Prez Reverte, Da Vinci, Coln, Balzac, Antonio Banderas, Ava Gardner, Snchez Drag, Pavarotti, Brad Pitt, Spielberg, Peter Pan, National Geographic, NASA, Body Shop, 3M, Brasil, el movimiento hippie, Espaa.
Cristina Torrado
Es socia directora de Piensa. Puede contactar con ella en: cristina.torrado@piensa.es. Adquiera derechos de reproduccin de este artculo en Training & Development Digest, Joaqun Mara Lpez, 23, 28015 Madrid, telfono 91 444 49 29. Copia individual a 3 c/u. Para pedidos de 50 o ms ejemplares solicite precio.
Competencias a incorporar
reas de mejora: conciliacin, tole-
Competencias a incorporar
reas de mejora: lgica, racionalidad, introspeccin, prudencia.
T&DD | 53
29