fecha: 03 de Diploma en Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 1 de 1 pgina  de 9

profesor: Rodrigo Ramrez

Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad (1)

lecturabilidad *

Material traducido y adaptado desde Letters of Credit, de Walter Tracy (1986)

Letras para ver, letras para leer Legibilidad, lecturabilidad? Existen dos aspectos en la tipografa que son fundamentales para su efectividad. Podra pensarse que el significado de legibilidad y lecturabilidad es el mismo y que lo primero es todo lo que se necesita para comprobar la efectividad de un tipo. Ambos son trminos distintos aunque relacionados en la tipografa. Entendidos apropiadamente y utilizados en sus respectivos contextos, pueden ayudar a describir con mayor completitud el carcter y funcin de la letra. Legibilidad corresponde a la cualidad de ser fcil de leer. En tipografa es necesario efectuar una precisin ms exacta: hablamos de esta cualidad cuando la palabra se hace descifrable, reconocible. Podemos decir por ejemplo que en algunas tipografas tiende a confundirse la e con la o en cuerpos pequeos. As la legibilidad es el trmino que define la claridad de ciertos caracteres. Es una problemtica que se aplica a la tipografa en textos pequeos, pero tambin a ciertos modelos display, que sintetizan sus formas a extremos pocos reconocibles. Lecturabilidad es una situacin diferente. Podramos decir como primera acepcin de este trmino que corresponde a algo fcil de leer, pero en el desarrollo tipogrfico es necesario darle un significado ms especfico: Si las columnas de un diario o una publicacin pueden ser ledas por varios minutos sin interrupcin o dificultad, decimos entonces que se utiliza una tipografa con buena lecturabilidad. El trmino describe la cualidad de confort visual, situacin clave en la comprensin de la informacin contenida en textos extensos, que paradjicamente no es importante en lecturas puntuales como la gua de telfonos o una seal de trnsito, donde el ojo no est leyendo de forma continua sino ms bien buscando un punto de informacin. La legibilidad se refiere a un asunto de percepcin, y su medida es la velocidad con que se reconoce un caracter. Si el lector se confunde entonces el caracter est pobremente diseado. La lecturabilidad se relaciona con la comprensin, y su medida es el lapso de tiempo en que el lector puede permanecer en un bloque de texto sin cansancio. Legibilidad y lecturabilidad son dos aspectos funcionales de un diseo tipogrfico, aunque la tipografa es ms que funcin. Ciertas tipografas pueden resultar muy familiares, pero inoperantes en espacios de lectura con exigencias o limitaciones tcnicas; Garamond en pantalla es un buen ejemplo. Junto al aspecto funcional se encuentra tambin el aspecto esttico, y la responsabilidad del diseador est en equilibrar ambas situaciones.

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

fecha: 03 de Diploma en Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 1 de 8 pgina 2 de 9

profesor: Rodrigo Ramrez

Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad (2)

lecturabilidad *

Material traducido y adaptado del excelente artculo Taking it in , de Kathleen Tinkel, aparecido en Adobe Magazine, N 4 | 1996

Introduccin La tipografa como disciplina alguna vez ejercida slo por especialistas, se ha democratizado. Miles de usuarios de computadores y no slo aquellos dedicados al negocio de la publicacin como en el pasado se han hecho de pronto responsables por los ajustes del tipo en la pgina. La mayora de los nuevos tipgrafos requieren de consejos acerca de cules son las condiciones para que un tipo sea fcil de leer. No hay que soprenderse, ya que no hay mucha informacin til en los manuales de computacin. Considerando adems el boom de informacin en diseo y tipografa con artculos en revistas y una gran cantidad de libros, algunos en nuevas ediciones y otros clsicos reeditados muchos de los preceptos parecen contraintuitivos, e incluso algunos contradictorios entre si. Esto no parece parece ser de mucha utilidad en las publicaciones, e incluso, segn lo que vemos diariamente, muchas aplicaciones tipogrficas nos parecen derechamente feas o difciles de leer, o ambas a la vez. (Y muchos de ellos ignoran muchos de los consejos disponibles en libros y revistas). Una solucin es volver a la seguridad de la investigacin cientfica acerca de qu es legible y que no. Podramos notar que hay tipos que parecen ser difciles de leer cuando son usados en cuerpos pequeos o sin un interlineado adecuado. Tambin cuando las condiciones de contraste con el fondo se invierten o se utilizan colores similares. Pero Ello es realmente difcil de leer o solamente irritante? En efecto, hay situaciones buenas y malas: Se han hecho cientos de estudios sobre comodidad en la lectura a lo largo de los ltimos aos, pero respuestas especficas y concretas acerca de las dudas tipogrficas habituales son sorprendentemente difciles de extraer desde los resultados. En este artculo veremos algunas pautas sobre ajuste tipogrfico revisando el origen de los estndares, cmo stos han sido confirmados bien (o pobremente) segn una investigacin objetiva, y qu consejos prcticos podemos tomar. El tema es enorme, as que debemos comenzar definiendo algunos trminos y fijando los lmites acerca del material que nos permitir luego debatir.

textos

lnea de texto, 8 puntos

lnea de texto, 10 puntos

lnea de texto, 12 puntos

bajada

lnea de texto, 16 puntos

lnea de texto,24 puntos

lnea de texto,32 puntos

ttulos

lnea de texto,48 puntos

lnea de texto,56 puntos lnea de texto, 72 puntos

texto, 96 punto
* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

Diploma en
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profesor: Rodrigo Ramrez fecha: 03 de Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 2 de 8

Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad * lecturabilidad

Terminologa y Condiciones Los trminos legibilidad y lecturabilidad parecen referirse a lo mismo, pero ellos han adquirido significados distintos a lo largo del tiempo. Legibilidad es un atributo de los tipos (o incluso del alfabeto en si mismo) que se refiere a la facilidad con que podemos reconocer un caracter o distinguirlo de otro. Podramos decir que los caracteres I y l tienden a ser ilegibles en algunas tipografas, que Machine Bold o Impact son ilegibles en cuerpos pequeos, o que la h itlica en algunas versiones de Garamond, tiende a ser ilegible (fcil de confundir con una b). Lecturabilidad se refiere al tipo aplicado, compuesto en una pgina. Puede ser definida no slo en base a la eleccin de un determinado tipo (forma), sino tambin a su tamao, espaciado, ancho de columna, interlineado, y otros. Walter Tracy, en su libro Letters of Credit: A view of Type Design, entrega una de las definiciones ms claras de lecturabilidad: Si la columna de un diario o revista, o las pginas de un libro pueden ser ledas por varios minutos, sin perturbacin o dificultad, entonces podemos decir que el tipo tiene buena lecturabilidad. El trmino describe la cualidad de confort visual un requisito importante para la comprensin de largas extensiones de texto pero, paradjicamente, no tan importante en aplicaciones puntuales como directorios telefnicos o paneles de aeropuerto. La Lecturabilidad puede tener una variedad de significados, debido a los muchos tipos de materiales que leemos y tambin debido a la diversas formas en que leemos: Una gran cantidad de texto plano en libros, revistas, diarios y otros, los cuales podemos incluir en una relativamente fcil o placentera lectura de la informacin, y en un denso y ms dificultoso proceso en libros de texto o manuales. Pero piense en todos los otros tipos de lectura que hacemos en nuestra era contempornea: Evocativos titulares que acompaan los artculos de revistas, listados y otros materiales de referencia (como los paneles de aeropuerto de Tracy); folletos y avisos, etiquetas y grfica corporativa (logos, informacin de las empresas), graciosos o dramticos ttulos en los libros o pelculas, seales o avisos camineros, avisos en los edificios (sealticas). En efecto, estamos saturados de palabras impresas, en pantallas de televisin o monitores de computador, o en las calles. Sin embargo, los consejos en la prctica tipogrfica generalmente estn dirigidos a lo que llamamos texto corrido, presente mayoritariamente en libros. Los estudios publicados acerca de la lecturabilidad toman el mismo curso, encontrando pocos de ellos aplicables directamente a los tipos display, de ttulo, corporativos (o de marcas), de seales, para publicidad o cualquier otra de las variadas formas de la tipografa expresiva. Debido a que el propsito de esta parte de la tipografa se dirige a otros aspectos, esta discusin sobre legibilidad y lecturabilidad se centrar en el texto corrido. De dnde provienen nuestras nociones convencionales de lo que es cmodo de leer? La mayora de ellas son herencia de la prctica a lo largo de los siglos. La letra y la tipografa evolucionaron en base a la experimentacin, segn las diferentes experiencias de calgrafos, fundidores, impresores y eventualmente diseadores y tipgrafos. Puede verse el resultado en la tipografa actual, como la permanencia de aquello que se mantuvo a lo largo de los siglos, y donde todo aquello que no era naturalmente favorable se fue perdiendo. Por tanto podemos decir que nuestros procesos de lectura obedecen a una convencin, en las que implcitamente aceptamos mejor aquello que nos resulta ms cmodo de leer.

h=b
Legibilidad: Garamond Italic

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

fecha: 03 de Diploma en Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 3 de 8 pgina  de 9

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

De acuerdo a una fuente, el primer test registrado sobre legibilidad, que compar a Didot con Garamond (y en donde Garamond triunf), fue conducido por un tipgrafo en Francia alrededor de 1790. La mayora de los estudios formales ms relevantes desde entonces han sido hechos por psiclogos, ingenieros, oftalmlogos y educadores, no por tipgrafos. Los investigadores han estudiado diversos aspectos de la lectura, informando acerca de sus descubrimientos en publicaciones o presentaciones orales, artculos en revistas y otras vas. La mayora de estos reportes son adems difciles o imposibles de encontrar hoy en da. De hecho, y segn lo investigado, sospecho que varios de ellos ya no existen. Los primeros estudios emplean una variedad de mediciones, incluyendo la distancia a la cual el texto se vuelve ilegible, o acerca del parapadeo de los ojos. Pero la mayora de los ms recientes (y cientficamente ms crebles) estudios han medido la velocidad de lectura, la que de acuerdo al investigador norteamericano Miles Tinker, es aceptada como la tcnica ms vlida para el estudio de materiales impresos. No parece haber muchos estudios referidos especficamente a la comprensin, por no hablar de efectividad la dificultad en los estudios realizados que podra separar el efecto del tipo y la tipografa de la impresin, el diseo, el color, y el arte es una de las razones de ello. Pero es vlido recordar que la mayora de los tests objetivos han medido la velocidad de lectura. De acuerdo a mltiples estudios (casi todos realizados desde el siglo XX), dos son los descubrimientos ms importantes en los resultados acerca de la lectura: 1. Leemos en base a agrupaciones de letras o palabras, no un caracter a la vez. 2. Leemos moviendo nuestros ojos en movimientos sacdicos (saltos a lo largo de la lnea del texto), con pausas en intervalos regulares (fijaciones), ms que mover los ojos en direccin continua a lo largo de la lnea. Los cientficos han podido registrar el tiempo de lectura y el nmero de movimientos, duracin de las fijaciones, el nmero de regresiones (retorno para re-leer), y la cantidad de duplicacin (la bajada accidental a la lnea siguiente en vez de continuar leyendo en la misma). Fundamentalmente, estos dos descubrimientos hacen sentido de todo lo til que sabemos acerca de la legibilidad y la lecturabilidad. Con ello en mente, podemos comparar la prctica tipogrfica tradicional con lo que los investigadores encontraron posteriormente.

Antese, publquese y archvelo.

Didot

Antese, publquese y archvelo.

Garamond

Yo trabaj en la mina y algunos de mis compaeros de trabajo eran incluso de Chilo, venan de Valdivia, de Osorno, de Talca; en fin, gente campesina que se traslad detrs del vellocino de oro y se encontraron con un desierto que para ellos casi era un desierto de otro planeta. Muchos de ellos se devolvan al instante, pero mucho se quedaron porque no tenan en qu volver, pero despus de un ao se convertan en pampinos y ya no se queran ir.

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

fecha: 03 de Diploma en Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 4 de 8 pgina  de 9

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

Letras, legibilidad y tipos La ilegibilidad es un problema latente en el alfabeto. Las herramientas de la tipografa pueden realzar o mejorar algunas letras ambiguas, pero estamos obligados a lidiar con ciertos caracteres inherentemente ambiguos, algunos de los cuales pertenecen a los ms usados en idiomas como el ingls. Varios estudios citan caracteres comnmente confusos: C y G; H y N; E y F; c y e; b, d, p, q (particularmente en lectores dislxicos); I y l (l minscula e I mayscula); i y j; b y h; e, a, y s. El espaciado estrecho aumenta la posibilidad de combinaciones ambiguas: Una P seguida de un punto poda ser percibida como una R, rn puede ser confundida con una m, y Ti confundirse con una Tl. De acuerdo con Tinker, los lectores adultos experimentados pasan estas ambigedades por alto, pero causan problemas especialmente en nios en etapa de aprendizaje. Escuchamos a menudo que ciertas tipografas Bodoni de seguro, o las sans en general son menos legibles que otras. Lo encontrado en las investigaciones sin embargo, sugiere que el grueso de las tipografas de texto son ms o menos equivalentes en lecturabilidad. En 1963 Tinker expuso resultados de un estudio de velocidad de lectura que condujo junto a D.G. Paterson 31 aos antes. En ste se compararon diez tipografas a 10 puntos, con 10 pts de interlnea y un largo de lnea de 19 picas (unos 8 cm. aproximadamente), no encontrando diferencias estadsticamente significativas de lecturabilidad entre Scotch Roman, Garamond, Antique, Bodoni, Old Style, Caslon Old Style, Kabel Light y Cheltenham. S fueron notoriamente menos lecturables la American Typewriter (que no es la misma ITC American Typewriter que conocemos hoy), y Cloister Black, una especie de gtica de estilo ingls. Dos estudios adicionales, conducidos durante la dcada del '60, testearon fuentes tipogrficas sans vs. serif, sin demostrar problemas significativos para las sans. Uno de ellos (citado en The Visible Word de Herbert Spencer), compar Gill Sans, Univers, Monotype Grotesque 215, Bembo, Baskerville, y Modern Extended N1, en un equilibrado rango de tipos sans y serif. No podemos decir que la presencia de serifs no jueguen un rol en la legibilidad. Un nmero creciente de estudios demuestran que leemos ms a partir de las alturas de los caracteres que desde las bases. Cuando los tipos serifados o sans son comparados en este aspecto, la mayora de los tipos con serif sern ledos con mayor facilidad que los sans. Por otro lado, varios estudios sugieren que los contrastes exagerados (cambios en los grosores de trazo), interfieren en la velocidad de lectura, haciendo adems las letras menos legibles, y las sans serif tienden a tener menor contraste. Con todo, podemos decir como conclusin que la mayora de las tipografas sin serif pueden ser menos legibles que la mayora de las sans, pero que las diferencias pueden ser reducidas con ajustes en la diagramacin, considerando el tamao adecuado y el uso que se le dar a cada estilo.

CG|HN|EF

CG|HN|EF
Poca diferencacin en los caracteres

cecece

bdpq
Poca diferencacin en los caracteres como stos producen problemas particularmente en lectores dislxicos.

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

fecha: 03 de Diploma en Tipografa 2007 junio, 2003 pgina n 5 de 8 pgina  de 9

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

La fundicin ITC ha insistido largamente que una mayor altura x ayuda a mejorar la lecturabilidad del tipo. Los investigadores daneses Kim Pedersen y Anders Kidmose creen haberlo confirmado, aunque su estudio incluyera slo 20 sujetos y un par de tipografas (ITC New Baskerville y Monotype Baskerville). Parece obvio que incrementando la altura x aumenta el espacio para los detalles que distinguen una letra de otra, pero el hecho de que la lectura se se apoye tan fuertemente en las alturas de las letras sugiere que las ascendentes tambin seran una ayuda importante a la lecturabilidad. Otros estudios han demostrado que una insuficiente distincin entre descendentes causa confusiones: i j, n p, p q, por ejemplo. Ya que la altura x se ha incrementado a expensas de las ascendentes y descendentes, parece ser mejor que un diseo balanceado, con una moderada altura x y claras ascendentes y descendentes, es usualmente lo ms legible. Sobretodo, los resultados de los estudios parecen favorecer a los diseos tipogrficos ms moderados; dentro de ese rango, parece ser que tenemos en realidad una buena cantidad de alternativas al elegir entre tipografas de texto, serifadas o sans, sin hacer del texto algo difcil de leer.

api api api

Garamond Caslon ITC Garamond

Palabras y Lneas Una vez que se ha elegido un tipo para trabajar, ste debe ser compuesto tomando decisiones acerca del cuerpo, espaciamiento, los largos de lnea e interlineados. Sabemos entonces cmo estas elecciones afectan la lecturabilidad? El sentido comn nos dice que el cuerpo de un tipo afectar su legibilidad y lecturabilidad, y los estudios parecen apoyar esta visin. Paterson y Tinker testearon el tamao tipogrfico en varios estudios, encontrando que un cuerpo estndar de texto (10 u 11 pt, dependiendo de la fuente) era ledo significativamente ms rpido que los ms pequeos o lo ms grandes (los 12 pts eran significativamente ms difciles de leer que el cuerpo 10 u 11). Los cuerpos ms pequeos parecen ser menos legibles; los mayores pueden presentar problemas ms sutiles parte de la explicacin parece estar en la ineficiencia de los movimientos sacdicos. Los tipgrafos tienden a recomendar medidas ms holgadas (ancho-altura) para cuerpos tipogrficos mayores, y sto parece estar respaldado por las investigaciones. Aunque al parecer Tinker no pens especficamente en estos trminos, encontr que las velocidades ms altas de lectura se encontraban en espacios de texto cuyo largo era de entre 60 a 70 caracteres por lnea (de unas 10 a 12 palabras). Las pruebas de interlineado son tambin algo por revisar. En 1932, Paterson y Tinker encontraron que un texto en Scotch Roman a 10 pts era ms cmodo de leer (lecturable) al componerse con 2 pts de interlineado (10/12) que cuando era compuesto slido (10/10). El ajuste 10/12 result ser mejor tambin que 10/11 y 10/14. Los tipgrafos recomiendan agregar mayor interlineado si se va a componer texto pequeo en lneas largas, y las pruebas parecen confirmarlo. Tinker y Paterson encontraron que agregando 2 pts de interlnea a un texto de 10 pts, compuesto en un largo de lnea de 43 picas hace la lnea de texto ms fcil de leer que el mismo compuesto en 10/10 con un largo de lnea de 19 picas. Al componer la lnea de 43 picas sin interlnea o slo 1 pt. (10/10 10/11), la lecturabilidad decaa dramticamente. En otras palabras, no es recomendado componer lneas largas con cuerpos pequeos, y hacerlo sin interlnea es definitivamente un acto de crueldad con el lector.

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

Aunque ocasionalmente vemos afirmaciones de que el texto justificado es o ms fcil o ms difcil de leer que las alineaciones irregulares (izquierda/derecha), no hay una conclusin establecida en las investigaciones. Sin embargo, los espacios entre palabras tienen un efecto en relacin a cunto texto puede ser procesado en cada fijacin. Por ello si es muy espaciado (debido a la alineacin o a otros controles del espaciado), la lecturabilidad puede verse disminuda.

Sutilezas Tipogrficas Ha habido poqusima investigacin sobre lecturabilidad con muchas de las herramientas ms sutiles de la tipografa: Los espaciados como el tracking, kerning o las ligaduras; la repeticin (o ausencia) de los guiones de silabacin (hyphens); y el uso de versalitas (small caps), cifras de texto, guiones y puntuaciones reales. Esto podra ser principalmente porque los tipgrafos no han investigado mucho sobre lecturabilidad en general, o simplemente debido a que los psiclogos, oftalmlogos, o dems profesionales que han estudiado el problema no han considerado estas variables especficas como algo relevante. Los tipgrafos creen en general que el ajuste natural de los tipos y un espaciado ms cerrado son lo ms cmodo para la lectura, sto se adhiere al descubrimiento de cmo estamos habituados a leer y con el sentido comn. Pero, como mencionamos anteriormente, el espaciado estrecho puede producir combinaciones ilegibles (como rn y m); demasiado espacio entre letras puede producir una lectura ms lenta o una alteracin de los contornos de las palabras, lo que las hara menos reconocibles. Tambin al reducir el nmero de palabras que peuden ser ledas en cada fijacin. Tinker compar las cifras alineadas con las de texto (old style), encontrando una significativa ventaja para las cifras de texto en trminos de velocidad de lectura y margen de error. En contra, las cifras alineadas son mejores para la lectura a distancia, por ejemplo en un letrero. En otras pruebas, se descubri que los caracteres de caja alta eran ms legibles que los minsculos cuando se ubicaban en grandes cuerpos a distancia, estos descubrimientos parecen ser de comn acuerdo. Algunos tipgrafos eliminan la sangra de primera lnea en prrafos o el espacio extra entre stos, en funcin de darle a la pgina un aspecto ms limpio o supuestamente ms funcional. Esta prctica enfuerece a ciertos lectores (me incluyo entre stos). No se puede apoyar en una lnea corta en al prrafo anterior como avance al inicio de una nueva idea (prrafo). Las investigaciones de Tinker encontraron tales prrafos menos cmodos de leer: la sangra de primera lnea incrementa la lecturabilidad en un 7%. Tinker no menciona nada acerca del espacio extra, ni acerca de la prctica comn de dejar el primer prrafo con alineacin izquierda, pero parece claro que ninguna de stas tienen la misma capacidad de distraer o irritar al lector. Parece no haber ningn estudio de la lecturabilidad de las versalitas (small caps). Las pequeas menciones sobre silabacin (hyphenation), sugieren que la incidencia de stas no afectan demasiado la velocidad de lectura. No encontr investigaciones acerca del texto justificado en donde se repiten dos o tres lneas consecutivas con silabacin. Tampoco parece haber un estudio acerca de si el buen color tipogrfico ayuda o impide la buena lectura.

despus DESPUES
Ms que descifrar letra a letra, los lectores adultos (experimentados) toman gran parte de las palabras como unidad. Esto por el reconocimiento de su forma como contorno.

1234567890
Cifras alineadas Cifras de texto (Old Style)

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

Por supuesto, el punto de la tipografa afinada es conseguir al menos, bellas pginas. Aunque sto es subjetivo y difcil de probar, la mayora de los tipgrafos cree que una composicin armoniosa es mejor que una pgina descuidada o fea. Los lectores a veces se resignan a un nivel tipogrfico muy malo, entendiendo que una pgina mal compuesta impide la lecturabilidad. Pero, puede usted cambiar todo y decir que usando ligaduras, versalitas, cifras de texto, comillas en vez de apstrofes y guiones, contribuya a una lecturabilidad efectiva ? Ello no es categrico, aunque atendiendo a esas sutilezas haga que la tipografa est ms cerca de la prctica profesional aceptada, que en si misma busca minimizar la distraccin al lector.

Condiciones de lectura Muchos de los factores que afectan a la lecturabilidad estn en verdad fuera de nuestro control, y pueden ser desconocidos o difciles de anticipar. No tenemos control sobre las condiciones de luminosidad en que estar el lector, y no podemos saber qu tan lejos se hallar del texto o cul ser el ngulo de lectura. Algunas veces la gente lee durante un trayecto en bus y debe contrarrestar a la vez la vibracin, malas posiciones y condiciones pobres (o variables) de luz. Apuntes o correspondencia de oficina pueden pasar por generaciones de fotocopiado o faxeo, avisos diseados para grandes formatos son reducidos para otros usos, tipos escogidos para avisos o documentos impresos terminan siendo reutilizados en la pantalla del vdeo o internet. Los lectores pueden tener problemas de visin, algunos de ellos con limitaciones permanentes o transitorias. Tambin estn aquellos con problemas de motivacin. En realidad, los lectores que realmente quieran entender qu hay en una pgina lo harn mejor que aquellos que no estn interesados. Tales impedimentos tienden a exacerbar las deficiencias tipogrficas. Tinker estudi algunos de estos factores: Una pgina ms alejada de lo normal, puede cambiar las condiciones de lectura, haciendo que un texto compuesto en 12 pts sea tan efectivo como uno de 9 pts, mientras que uno de 9 pts se vuelve simplemente ilegible. La lectura con la pgina plana sobre una superficie tiende a distorsionar el tipo, exagerando cualquier rareza del diseo. El contraste bajo entre el color del sustrato (papel) y la tinta no es un gran problema en condiciones normales de luz, los lectores se acomodan a los papeles del rango amarillo a gris y toleran bien las tintas coloridas en la mayora de los papeles blancos. Pero si la luz se reduce, las pginas con menor contraste hacen imposible leer tan rpido como con el blanco y negro. No podemos controlar las condiciones de lectura, pero podemos anticiparlas. Algunas veces el asunto principal es asumirlas, por ejemplo, en una gua de museo que ser leda con luz rebajada. La gente mayor que lee libros en su jubilacin usar probablemente bifocales. Por ello, los proyectos que parezcan tener que sortear dificultades necesitan ser diseados con un mayor nfasis de lo normal en la lecturabilidad .

* Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007

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Legibilidad Legibilidad y & Lecturabilidad

lecturabilidad *

La ltima lnea Al investigar para este artculo, record un pensamiento de la obra Epidmica de Hipcrates: Ayudar, o al menos no daar. Queda claro que aquellos que trabajamos con tipografa tenemos el poder de afectar la lecturabilidad, especialmente en un sentido negativo. Aunque podemos hacer un buen trabajo simplemente teniendo en cuenta al lector. Componer texto corrido en uno de las cientos de tipos estndar de texto disponibles (incluyendo los diseos sans humanistas), en un tamao razonable: usualmente entre 9 y 12 pts. Dejar los espaciados tranquilos, sin mayores intervenciones de tracking. No usar dos espacios entre palabras o frases, y cuidar el estiramiento en la justificacin de ltima lnea. Usar un rango medio de 60 a 70 caracteres por lnea y agregar algunos puntos al interlineado. Sangrar los prrafos, y mantener un rango aceptable de mrgenes en la pgina. Evitar las distracciones dentro del bloque de texto. Todos estos factores trabajan en conjunto. Si usa un tipo que parece ser menos legible que el promedio Bodoni, por ejemplo puede compensar las inconveniencias con espaciado, agregando interlnea, o haciendo otros ajustes. Si est seguro de que su trabajo deber ser ledo por grupos de necesidades especiales, evite el bajo contraste y los tamaos pequeos. Si anticipa condiciones pobres de luz, evite los cuerpos pequeos y el uso de tintas o papeles de color. Al final, manejar la lecturabilidad parece ser una de esas soluciones 80/20. Dominar lo bsico para aquel 80% de lectores experimentados que leen en condiciones ambientales normales. Una vez logrado, considerar el otro 20%, que requerir de necesidades especiales (personales o ambientales). Luego aspirar a la bella tipografa, al innovador diseo de pginas, de expresin creativa o gran originalidad, para el cual ya no hay reglas.

bdfhklt
Siete astas ascendentes en las minsculas

gjpqy
ms cinco descendentes En un texto normal en espaol, las ascendentes aparecen con una frecuencia que es casi el triple:

16%
Ascendentes

5,6%
Descendentes

Bibliografa (De la autora) Language & Typography | Cal Swann, Van Nostrand Reinhold, 1991 Legibility of Print | Miles Tinker, Iowa State University, 1963 Typography now, The next wave | Rick Poynor y Edward Booth-Clibborn, Booth Clibbron Editions, 1994 The Visible Word: Problems of legibility | Herbert Spencer, Hasting House publishers, 1969 Bibliografa (Del profesor) Letters of Credit: A view of Type Design | Walter Tracy, David Godine Pubnlisher, 1986 Manual de Diseo Editorial | Jorge de Buen, Santillana Mxico, 2000 En torno a la tipografa | Adrian Frutiger, Editorial GG, 2001 * Apunte escrito por Rodrigo Ramrez en 2003. Clase dictada y actualizacin: Tono Rojas en 2007