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Fecha: 7/08/ Asignatu TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA Profesor: Ana Olivia Gmez COMUNICACIN: INFORMTICA III Tavera 2012 ra: clave: ( ) CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL Bloque II 2. LA CONSTRUCCIN SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLGICOS Ttulo:
Que el alumno analice los cambios tcnicos y su difusin en diferentes procesos y contextos
como factor de cambio de la cultura. herramientas vistas en clase.
Objetivo:
Que el alumno aplique los temas de Tecnologas a los programas de Excel con las El alumno introduce y edita datos, cambia parmetros en filas y columnas dentro de una
hoja de clculo. El alumno maneja las hojas de un libro, y realiza operaciones con un conjunto de celdas en
Contenido temtico:
Temas que se aplicarn al programa de
Excel:
01 Oct 23
Grupos: 3 A y B
La construccin social de los sistemas tcnicos. Generaciones tecnolgicas y configuracin de campos tecnolgicos. Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuracin de los campos tecnolgicos. La resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos en distintos contextos socioculturales.
o o o o
Entrada y edicin de datos. Parmetros de fila y columna. Trabajo con hojas de clculo. Formato de datos.
Programa de evaluacin.
Factores
Aprendizajes declarativos.
conceptos
Ponderac Instrument in o
20% Examen escrito.
Examen parcial
Fecha
Nov 19 23
Observacio nes
El alumno: - Realiza una lnea de tiempo sobre la evolucin tecnolgica. - Investiga sobre las culturas prehispnicas. -Elabora rplicas de herramientas, artefactos en plastilina. -Elabora un organizador grafico sobre temas vistos en clase. - Disea su propio manual de estudio en un procesador de textos combinndolo con datos del programa Excel. -Realiza lecturas del libro e identifica ideas principales. -Observa las combinaciones de teclas y las aplica a las hojas de clculo para realizar ms rpido su trabajo. -Usa la Caja de dialogo para mover y copiar dentro de una hoja. - Modifica la alineacin de la informacin de una celda. -Utiliza el formato de Nmero, fecha, porcentaje, hora. -Aplica estilos a las celdas.
50%
La evaluacin es continua.
10%
Traer
Que el alumno comprenda la importancia de practicar en clase y fuera de ella los valores universales que harn de l un mejor individuo. -Comparta sus conocimientos y ayude a sus compaeros que no entienden. Valorar su autoevaluacin.