El neoliberalismo en la Universidad (sobre la charla de Born del pre JEC): El afianzamiento del neoliberalismo en los 90 signific un fuerte debilitamiento

del Estado y, con esto, de la Educacin Pblica, dando lugar al nacimiento masivo de las Universidades Privadas. An as, el sistema se volc a la transformacin de la Educacin Pblica (que en ese momento contaba con amplia mayora de matrcula) para renovar el concepto. Con esto se remodel el concepto de la educacin como un derecho a la educacin como un bien, y con esto las Universidades pasaron a ser empresas proveedoras de bienes, servicios (la prestacin de la educacin). El Estado de bienestar penetr en la vida pblico con el concepto de una sociedad estanca. En busca de la remuneracin se busc transformar la educacin desde dos ejes: 1. el arancelamiento y, 2. reduccin de presupuesto con el surgimiento adems de la Universidad de consultora o servicio a empresas y los cursos de posgrado. Con esto tambin cambi el modelo de investigacin, transfirindose de las Universidades a las agencias de gobierno. Con esto, el BM tiene un canal directo de injerencia a travs de los prstamos presupuestarios que imponen como condicin la obediencia de lineamientos: El BM tiene como principal actividad la concesin de crditos a los gobiernos y se convierte de esta manera en fuente de financiacin para el desarrollo de los pases empobrecidos. Pero para conseguir acceso a los crditos del BM, un pas debe comprometerse a seguir polticas econmicas diseadas por el FMI: programas de estabilizacin y de ajuste estructural muy traumticos socialmente, que colocan a la macroeconoma por encima de las personas y que benefician a las grandes empresas trasnacionales. Ello tambin repercute en las Universidades nacionales, ya que en caso de recibir prstamos del BM (a travs de diferentes programas: Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Universitaria FOMEC-, Programa de Sistema de Informacin Universitaria SIU-), deben acogerse a las normativas del organismo, vulnerndose la autonoma universitaria. (La incidencia del pensamiento neoliberal (BM) en las Universidades nacionales de la Repblica Argentina, Luca Graciela Riveros de Jornet). Investigando bajo el modelo de pensamiento primermundista las ciencias se basan en investigaciones de polticas hegemnicas, ignorando necesidades locales y capacidades de desarrollo regionales. La agenda de investigacin impuesta por los financistas necesita de una fiscalizacin administrativa que mide la productividad del investigador. Surgen los parmetros de evaluacin que estn establecidos en funcin de los temas de inters que sirven al desarrollo del sistema neoliberal. Son de poco inters y de baja calidad y valor cientfico, entonces, investigaciones con desarrollo regional de aplicacin local. En funcin de la libre circulacin de investigadores y de su competitividad global, se dejan de lado estos temas de estudio para en cambio dedicarse a los problemas y necesidades que posee el sistema en otros lados. Por ltimo, surgen los mecanismos de evaluacin que el gobierno instala para generar un sistema de competencia que alimente este esquema de productividad acadmica.