RADIONOVELA EL PROYECTO

Sede: La Antigua Guatemala Carrera: Licenciatura en Trabajo Social con nfasis en Gerencia del Desarrollo Semestre: Octavo Semestre Curso: Taller 7: Proyectos Sociales III

Estudiante: Ana Marina Chacach Cat Carn: 23269-00

La Antigua Guatemala, 22 de septiembre al 05 de octubre de 2012

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DCIMA PRIMERA SEMANA Y DCIMA SEGUNA SEMANA IDENTIFICACIN DEL PBLICO Y LAS PREGUNTAS DE LA EVALUACIN Y SELECCIN DE INFORMACIN PARA UNA EVALUACIN

Siendo las siguientes.

IDENTIFICACIN DEL PBLICO Y LAS PREGUNTAS DE LA EVALUACIN

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Tarea 1: Determinar el pblico y comprender sus necesidades Piense en los diferentes miembros de su pblico las personas que querrn ver los hallazgos de su evaluacin. Cules son las preguntas que ms quieren contestar? Algunos miembros de su pblico (como los oficiales de gobierno o directores de programas pblicos, asesores econmicos y algunos financiadores) quizs tengan ms inters en preguntas enfocadas en la magnitud del cambio, antes y despus del programa y sern ms convencidos por los nmeros o datos cuantitativos. Otros (como periodistas y organizaciones colegas) buscarn preguntas enfocadas en cmo ocurri el cambio y qu significa para los participantes y sern ms convencidos por los datos cualitativos como las historias personales y las palabras de las personas involucradas. Su equipo de MyE y su organizacin probablemente querrn ambos tipos de informacin. Debe tratar de recibir aporte de algunos actores interesados, especialmente su personal y financiadores del programa, para pensar en los miembros de su pblico para el proceso de MyE y sus necesidades. Quizs quiera utilizar la hoja de trabajo Necesidades de informacin de su pblico para categorizar a los miembros de su pblico y su inters en la evaluacin.

Tarea 2: Definir las interrogantes de la evaluacin: Monitoreo y Evaluacin Hay que contestar preguntas que tienen que ver con monitoreo y tambin evaluacin: Las preguntas de monitoreo se enfocan en el proceso cmo su programa se realiza/fue realizado. Las interrogantes de la evaluacin se enfocan en el impacto el cambio que el programa ayud a crear o el que produjo en la poblacin objetivo.

Tarea 3: Identificar un enfoque para su evaluacin Ahora hay que determinar cules de las necesidades del pblico y cules interrogantes de la evaluacin deben y pueden ser contestadas. Cules son las preguntas que ms quieren contestar el personal del programa y los actores interesados? Cmo puede el equipo de MyE priorizar las diferentes necesidades para informacin dados el tiempo, los fondos y los recursos humanos disponibles en este momento? Haga la lista de preguntas que se contestarn y comprtala con los miembros principales de su pblico para aporte y retroalimentacin. Podr encontrar que este esfuerzo ayude a recaudar ms fondos para el proceso de MyE, particularmente si el financiador es su pblico principal.

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SELECCIN DE INFORMACIN PARA UNA EVALUACIN

Un sistema completo de MyE consta de 6 fases (Guijt y Woodhill, 2002).8 Veamos: 1. Identificacin de las preguntas de desempeo. 2. Identificacin de las necesidades de informacin e indicadores. 3. Conocer la informacin base que se requiere. 4. Seleccionar los mtodos de recoleccin de datos. 5. Identificar el apoyo prctico necesario para la recoleccin de datos. 6. Organizar el anlisis, la retroalimentacin y el cambio.

El proceso de MyE se basa primordialmente en la comparacin. Los indicadores que definamos nos permitirn obtener informacin sobre la situacin generada por la intervencin del proyecto. Para conocer el nivel de impacto de nuestra accin esta informacin debe ser comparada, y esta comparacin puede hacerse de tres formas (Guijt y Woodhill, 2002): 1. Comparar la situacin inicial o anterior a la del proyecto con la situacin despus de la intervencin. 2. Comparar los cambios percibidos en el contexto o territorio del proyecto con los cambios en otros lugares similares. 3. Comparar las diferencias entre dos grupos: Uno que haya trabajado con el proyecto y otro que no (grupo de referencia). Para hacer una comparacin de los indicadores y medir nuestro impacto, es recomendable emplear informacin de lnea base, ya sea que haya sido recopilada antes de la intervencin, en la primera medicin de avances, o a travs de fuentes secundarias (documentacin existente: encuestas nacionales o estudios e investigaciones).Tambin se debe definir las metas por alcanzar, estableciendo claramente el nivel de cambio que se espera conseguir (PNUD, 2009).

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AVANCE DE LA MATRIZ DE EVALUACIN PROGRAMA HOGARES COMUNITARIOS SOSEP CHIMALTENANGO

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He aprendido mucho realizando la matriz de evaluacin del Programa Hogares Comunitarios, pero falta mucho por aprender, lo cual no dudo que lo lograr con el apoyo del licenciado Otto Arenales.

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Podemos decir que se ha aprendido con las lecturas pero se debe de investigar ms para poder mucho mejor los temas y poder hacer una matriz de evaluacin con los criterios adecuados.

Por supuesto que hay que investigar ms y con la ayuda del licenciado Otto Arenales se finalizar el curso con un aprendizaje productivo.