TITULO: La Gestin del Conocimiento y la Innovacin desde el Centro Universitario M unicipal para el Desarrollo Local. Autores: MSc.

Ana Mara Len Len MSc. Sonia Llanes Grande MSc. Nubia Rivero Rodrguez INTRODUCCIN La direccin de la Revolucin ha establecido un nuevo paradigma para la economa cuban a en el siglo XXI: Papel creciente de las producciones intelectuales y la ampli acin del empleo mediante el desarrollo de los servicios. Es conocido que la soci edad cubana se inserta en la sociedad del conocimiento. En cuba la educacin superior transita actualmente por un estado superior que se id entifica con un grupo de transformaciones, materializadas en objetivos y lineami entos de trabajo como parte esencial de la transformacin social general; lo que r eclama de la Universidad es su aporte en los cambios histricos y de trascendencia para el pas lo que sin dudas requiere de un cambio de mentalidad de los profesor es universitarios y de todos los factores del municipio en funcin de la excelenci a de la universidad en el territorial. La meta consiste en ampliar y fortalecer su liderazgo cultural apoyada en otras instituciones sociales y culturales con los cuales es preciso se identifique y propiciar as el desarrollo local como esp acio privilegiado de desarrollo. El Dr. Jos Luis Garca Cuevas en el curso Innovacin para el Desarrollo en Universidad para todos caracteriza el modelo de Universidad Cubana como: moderna, humanista y universalizada, cientfica, tecnolgica y productiva altamente pertinente e integr ada a la sociedad y profundamente comprometida con el Proyecto Social de la Revo lucin; es por ello que la universidad en el municipio debe y puede realizar una f uncin importante de formacin e integracin del capital humano, fortalecer las capaci dades para la gestin del conocimiento, la ciencia la tecnologa y la innovacin con a cciones de capacitacin e investigacin. DESARROLLO El Centro Universitario Municipal como eje local aglutinador de patrimonio human o e innovativo de la localidad, y agente potencial del conocimiento y la innovac in para el desarrollo local no siempre es identificado como tal por los decisores de polticas, tampoco se logra que todos los trabajos de curso de estudiantes y p rofesores ya sea para la evaluacin de las asignaturas o culminacin de sus estudios se desarrollen en funcin del Programa de Desarrollo Local, como aspe3cto a tener en cuenta de forma priorizada o sea que las dimensiones conocimiento, ciencia, tecnologa a innovacin en sus vnculos con el desarrollo local no ha caracterizado es tos procesos en toda su dimensin. Es oportuno determinar las causas que han generado esta problemtica a partir del conocimiento que poseen los actores y gestores de los conceptos, elementos y rel aciones que interactan en la produccin, absorcin, difusin y uso de conocimientos par a fines de inters social. El Dr. Jorge Nez Jover en el diccionario de GUCID del Ao No.2 de Octubre de 2010 de fine la apropiacin social del conocimiento como: a) El proceso mediante el cual, la gente, el pueblo, accede a los beneficios del conocimiento, con frecuencia encarnado en bienes y servicios de gran inters soci al. Para ello es imprescindible que las trayectorias tcnicas, cientficas, los proc esos de produccin/asimilacin de conocimientos, estn orientados bsicamente a atender necesidades sociales. b) Al proceso mediante el cual la gente participa de actividades de produccin, tr ansferencia, evaluacin, adaptacin, aplicacin de conocimientos. c) La extensin de una cultura cientfica, tecnolgica y humanista entendida como la c apacidad social de usar los conocimientos en la toma de decisiones personales y sociales. Tal proceso de apropiacin convierte al conocimiento en socialmente relevante, con tribuyendo al alcance de metas sociales deseables: justicia y equidad social, ed ucacin continua, mejora de los servicios de salud, de los servicios socio cultural es, aumento de la produccin de alimentos, cuidado del medio ambiente, entre otras muchas. La gestin del conocimiento entonces se caracteriza por colaborar en la identifica

cin de un problema para su solucin, contribuir a identificar las organizaciones o personas que le pueden aportar y construir los nexos, redes y flujos del conocim iento que permitan la asimilacin, evaluacin, procesamiento y uso de ellos; se mate rializa en el Centro Universitario Municipal cuando se logra un encuentro ntimo e ntre estrategias de conocimiento, prioridades del desarrollo y bienestar humano resultante. El desarrollo local es un proceso de concertacin entre los agentes sociales que i nteractan en el territorio para impulsar con la participacin permanente, creadora y responsable de los ciudadanos en un Proyecto Comn de Desarrollo que implica la generacin del crecimiento econmico, eq1uidad, cambio social y cultural, sustentabi lidad ecolgica, enfoque de gnero, calidad y equilibrio espacial y territorial para elevar la calidad de vida de la poblacin que vive en el territorio, contribuir a su desarrollo y enfrentar adecuadamente los retos de la globalizacin y las trans formaciones de la economa nacional. La Gestin del Conocimiento del Desarrollo Local se expresan en los avances en la seguridad alimentaria, la preservacin del medio ambiente y el desarrollo humano e n general. Los elementos y relaciones que interactan en la produccin, absorcin, difusin y uso d e los conocimientos para fines de inters social deben ser orientados a generar av ances en la educacin, la salud, el empleo, la alimentacin, el cuidado del medio am biente entre otros y se logra mediante una acumulacin de sinergias entre los acto res o sea que la red de actores del municipio donde el principal lder organizativ o es el Gobierno en el cual es evidente la necesidad de buscar una forma diferen te de pensamiento en la direccin que potencie este liderazgo y que involucre a la red de actores mediante un fino trabajo de motivacin, compromiso, voluntad poltic a para que se inserten en el sistema de innovacin y que estn representados por las organizaciones polticas y sociales, representantes de los organismos de la Admin istracin Central del Estado tanto de subordinacin local como provincial y nacional , los medios de comunicacin, el Forum de Ciencia y Tcnica, las Brigadas Tcnicas Juv eniles, el CITMA, la ANAP, la Delegacin de la Agricultura incluyendo la urbana y suburbana, ACTAF, ACPA, las CCS, CPA, UBPC, el sistema educativo del CUM, la sed e central y otros actores.

En el Seminario Nacional a dirigentes del Ministerio de Educacin Superior se plan tea dentro del rea de resultado Elevacin de la Calidad de la Educacin Superior, el lineamiento referido a la gestin del conocimiento y la innovacin y se expresan los criterios e indicadores generales que orientan concretamente la necesidad de or ganizar un sistema de trabajo y evaluacin para el desarrollo econmico, cultural y social destacndose entre otros: Trabajo conjunto sede central-CUM en el pilotaje de desarrollo local. Integracin pertinente de funciones sustantivas en la gestin universitaria del cono cimiento y la innovacin para el desarrollo local. Contribucin a la proyeccin estratgica del Consejo de la Administracin municipal p el desarrollo local. Impacto en la produccin de alimentos mediante participacin en proyectos de extensi onismo y de iniciativa municipal para el desarrollo local del Ministerio de Econ oma y Planificacin. Participacin en proyectos Hbitat y materiales de construccin para el desarrollo l cal. Participacin en proyectos pertinentes en energa, medio ambiente, servicios a la po blacin, industrias locales y problemas sociocomunicativos para el desarrollo loca l. Capacitacin de actores y formacin de capacidades de gestin para el desarrollo loca . Integracin de redes de actores municipales y su articulacin a otras redes MES y na cionales para el desarrollo local. Formacin vocacional y articulacin pertinente de la Enseanza Tcnico Profesional co a Educacin Superior para el desarrollo local. Para lograr el cumplimiento de estos indicadores el centro universitario municip al disea un sistema de acciones concretas para la interaccin permanente con el Gob

ierno y Partido mediante sesiones de capacitacin, intercambio, participacin en reu niones del Bur Municipal del Partido, reunin con directivos municipales, y como Mi embro del Consejo de Administracin en sus sesiones de trabajo se integra en los t emas afines que se evalan y que inciden directamente con el desarrollo local; par a ello se contribuye al logro de un nuevo pensamiento en lo local y se pone al d escubierto el valor potencial que juega el conocimiento para el desarrollo. La participacin en la construccin de la planeacin de estrategias de desarrollo apoy ados en el conocimiento favorece la articulacin de las formaciones al desarrollo local mediante la formacin del pregrado con las carreras de inters territorial co mo han sido las de Ingeniera en Agronoma y Licenciatura en Contabilidad y Finanzas , adems de la formacin, superacin y actualizacin de cuadros y reservas en temas de i nters territorial para el desarrollo, creando espacios y oportunidades para la pr oduccin, distribucin y consumo de conocimientos para el desarrollo local. Se abre una nueva oportunidad para el desarrollo local a partir de la inclusin de l CUM del municipio en el pilotaje del programa ramal del Ministerio de Educacin Superior (GUCID) dentro de los veintids municipios del ,pas, lo que propicia la c apacidad de organizar y dirigir a profesores e investigadores y estudiantes de pregrado y postgrado con el objetivo de crear, trasmitir, difundir nuevos conoci mientos y generar ideas de innovaciones en funcin del desarrollo local. El Ministro de Educacin Superior MSc Miguel Daz Canel Bermdez ha realizado una seri e de reflexiones en sus intervenciones en los talleres nacionales del programa r amal del GUCID sobre desarrollo local destacndose planteando entre otras ideas qu e: Debemos ir creando nuevas opciones y nuevas expectativas de vida y de desarrollo en los territorios. Tenemos que ayudar a los territorios a superar los problemas que tienen. La universidad participa en el desarrollo local como actores, con toda su potenc ialidad. En el desarrollo local el lder es el gobierno. La universidad le aporta soluciones a los problemas del municipio con su potenci al cientfico-tcnico-pedaggico y con toda su cultura. Tenemos que lograr que la direccin del municipio piense que cuando tiene un probl ema, para donde primero se vire sea para la universidad. Esto es un reto. Una de las maneras ms pertinentes de demostrar la pertinencia de la Educacin Super ior en el Municipio es apostar al desarrollo local. A nivel territorial es donde estn los problemas de alimentacin, del transporte, lo s servicios, la calidad, la cultura y para lograr el desarrollo local son palabr as claves integracin, contextualizacin, sostenibilidad. Ciencia aplicada a los problemas de desarrollo local. Con este trabajo se pretende reflejar como el Centro Universitario Municipal an c on insatisfacciones transita por un estado superior en la vida econmica, poltica y social del territorio y se inserta como institucin dinamizadora de la gestin del c onocimiento, la innovacin, el desarrollo y las investigaciones en el contexto ter ritorial. Desde el ao 2002 se comienza a realizar una contribucin significativa al desarroll o local con criterios de sostenibilidad actuando sobre el desarrollo agrario y r ural municipal en las dimensiones ecolgica, econmica, tecnolgica, social e instituc ional mediante la implementacin del proyecto Sistema de conocimientos y de informa cin para el desarrollo agrario y rural fundamentado en el diseo y aplicacin de un mo delo de gestin agraria sostenible a nivel local sustentado en un sistema de conoc imientos y de informacin que facilita la toma de decisiones de los actores social es de la comunidad para la planeacin estratgica del desarrollo agrario y rural mun icipal sobre base cientficas. Entre sus estrategias fundamentales se encuentran: Su orientacin al fortalecimiento de la gobernabilidad municipal a travs del desarr ollo de capacidades para la gestin y su acercamiento a una cultura de sostenibili dad. Orientado al trabajo comunitario. Orientado a la interaccin de las disciplinas cientficas. Orientado en grupos de trabajo para las distintas tareas del proyecto.

Se concibe con diecisis mbitos de resultados claves y se obtiene: Un sistema de informacin geogrfica. Un Atlas de desarrollo local sostenible. Una biblioteca digital en soporte porttil. Un centro de capacitacin en la Filial del MES. Un aula de capacitacin tecnolgica agropecuaria destina a la capacitacin de los tc os y profesionales de la produccin agropecuaria. Con este proyecto tambin se obtienen resultados especficos de Ciencia e Innovacin t ecnolgica en funcin de la toma de decisiones en el municipio como son: Gestin integrada de recursos filogenticos en el municipio. Gestin del uso de suelos. Resultados de la aplicacin a la produccin lechera en el municipio. Gestin de la sanidad vegetal. Gestin agraria como problema focal. La formacin, superacin y desarrollo del potencial humano del territorio ha estado en la prioridad de la gestin del conocimiento en el Centro Universitario Municipa l, se forman como profesionales novecientos noventa y seis estudiantes en quince carreras diferentes y se han graduado como profesionales novecientos setenta y cinco trabajadores y de ellos han aportado soluciones a problemticas locales sete nta y seis trabajos de investigacin. Se encuentran constituidos once grupos cientfico-estudiantiles con un total de ci ento seis estudiantes que trabajan en el diseo de proyectos de investigacin sobre la base del desarrollo local sostenible. El tema de la superacin de los profesionales, docentes, no docentes, cuadros y re servas ha centrado su atencin en una serie de actividades desarrolladas: Desarrollo de la Maestra en Ciencias Agrarias. Desarrollo de la Maestra en Educacin. Diplomado de Desarrollo Local. Diplomados de Informtica. Diplomado de Perfeccionamiento de Docencia Universitaria. Postgrado de Control Interno. Postgrado de Preparacin Jurdica para Cuadros y Reservas. Postgrado de Defensa Nacional. Postgrado de Gestin de Proyectos. Curso de Superacin de Idioma Ingls y de Problemas Sociales de la Ciencia y la Tcni a. Curso optativo de ortografa. Curso Bsico de Didctica. Desarrollo de conferencias actualizadas sobre: Preparacin poltica ideolgica. Economa Nacional. Historia nacional, regional y de la localidad. Pensamiento revolucionario de Jos Mart y Fidel Castro. Los recursos humanos tambin se vinculan con proyectos que se desarrollan en dos e ntidades del municipio. Desde el principio se han abordado un grupo de acciones realizadas por el Centro Universitario Municipal en funcin del desarrollo local, no obstante proponemos o tras acciones para una nueva etapa de trabajo a partir de la incorporacin al pilo taje del programa ramal para el desarrollo local que pueden contribuir a la sati sfaccin de necesidades sociales y a prioridades definidas. Proyecciones de trabajo Objetivos 1Identificar las capacidades profesionales y estudiantiles del municipio y caracterizarlas en la nueva etapa de desarrollo del CUM. 2Fortalecer las actividades de gestin del conocimiento e innovacin orientad as al desarrollo, con nfasis en el desarrollo local. 3Continuar fortaleciendo los nexos Educacin Superior- Desarrollo Local. 4- Potenciar la correlacin entre necesidades de superacin, desarrollo de investigaciones y problemas actuales del territorio para el fortalecimiento de la articulacin de estos elementos.

Principales acciones para lograr la Gestin Universitaria del Conocimiento y la in novacin para el desarrollo. Priorizar el control a las acciones concertadas en la reunin preparatoria del cur so escolar 2010-2011, haciendo nfasis en el lineamiento 10 . Registrar las acciones que desarrolla el CUM en funcin de la Gestin Universitaria del Conocimiento para el Desarrollo Local. Prestar particular atencin al control del funcionamiento de las Comisiones perm anentes de trabajo del CUM., especialmente Ciencia Tcnica y Postgrado. Continuar la capacitacin del Comit de Expertos del territorio en funcin de la estin Universitaria del Conocimiento para el Desarrollo Local. Continuar el desarrollo de las reuniones de informacin, anlisis y control del tra bajo de los representantes de Ciencia Tcnica y Postgrado de las filiales universi tarias. Taller municipal con la red de actores para el desarrollo local. Capacitacin a los miembros del Consejo de la Administracin Municipal y directivos del territorio sobre la Gestin Universitaria del Conocimiento y la Innovacin para el Desarrollo Local. Fortalecer la implementacin de los acuerdos derivados del intercambio con el Vic epresidente Nacional del ACPA para lograr acciones de integracin. Evaluar trimestralmente el cumplimiento de las acciones de integracin de la red de actores para el desarrollo local. Evaluar el cumplimiento de las actividades que desarrollan los grupos cientfico s estudiantiles y reorientar otras acciones si son necesarias Continuar desarrollando Talleres con estudiantes de 6to ao de las carreras de Pro cesos Agroindustriales y Contabilidad sobre sus lneas de investigacin. Continuar enriqueciendo con materiales y documentos de investigacin cientfica el Gabinete Cientfico Metodolgico en el aula de capacitacin (depositario). Participar en los Talleres de Iniciativa Municipal para el Desarrollo Local. Dar continuidad al Taller Municipal de Gestin Universitaria del Conocimiento y la Innovacin para el Desarrollo Local sobre los marcos conceptuales de trabajo. CONCLUSIONES La Educacin Superior Cubana transita por un proceso de perfeccionamiento que exig e al Centro Universitario Municipal el desarrollo de acciones en un contexto que requiere de una alianza sistemtica con la sede central y dems actores que contrib uyen al desarrollo local, lo que requiere cambios de mentalidad, as como el desar rollo de acciones de capacitacin orientadas a la Gestin Universitaria del Conocimi ento y la Innovacin para el Desarrollo Local. BIBLIOGRAFA - Colectivo de Autores. La Nueva Universidad Cubana.. Editorial Flix Varela 2006. -Boletines de GUCID. Ao 1, 2 y 3. http.www.ucf.edu.cu -MES: Documento elaborado por la Direccin de Universalizacin sobre el Encargo Soci al de las SUM 2005. http.www.ucf.edu.cu. http.www.ucf.edu.cu -Planeacin Estratgica del CUM. Curso 2010-2011. -Seminario Nacional a Dirigentes de la Educacin superior. Editorial Flix Varela 20 10.