GESTIN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

VITORIA-GASTEIZ
CURSO 2012/13

Marzo 2012

GESTIN DE ACTIVIDADES EXTRA-ESCOLARES. CURSO 2012/13

INDICE
PRESENTACION .....................................................................................................................................3 FUNDAMENTACIN ...............................................................................................................................4 OBJETIVOS .............................................................................................................................................5 METODOLOGA GENERAL ....................................................................................................................5 PLAN DE TRABAJO ................................................................................................................................6 LOS GRUPOS ..........................................................................................................................................7 LAS ACTIVIDADES ................................................................................................................................8 EL EQUIPO EDUCATIVO .......................................................................................................................8 INDICADORES DE EVALUACIN ........................................................................................................9 HORARIO Y CALENDARIO ....................................................................................................................9 TARIFAS ................................................................................................................................................10

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PRESENTACION

MADEGIN se dirige a ustedes para presentar su proyecto de gestin educativa. Tras aos de experiencia en el ocio y el tiempo libre fundamentalmente con nias y nios, y en los ltimos aos en la gestin administrativa de proyectos educativos en el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, nace MADEGIN con vocacin de aportar la mejor solucin a cada necesidad. MADEGIN desarrolla su actividad en el mbito del servicio a la comunidad con el fin primordial de ofrecer Gestin de Calidad, eficaz y eficiente, a las organizaciones y a la ciudadana en general, a travs de programas y servicios en constante mejora, partiendo del anlisis de sus necesidades y potencialidades. La fortaleza de MADEGIN es su conocimiento de los procesos de gestin, el saber hacer y la metodologa de trabajo, buscando siempre el mejor equipo de trabajo con las y los profesionales necesarios para desarrollar cada proyecto, adems de su amplia experiencia en las actividades educativas para la infancia en el tiempo libre. Somos profesionales cooperando con compromiso por la excelencia en el trabajo. Los valores que nuestro trabajo refleja son la responsabilidad, el conocimiento, la ilusin la eficacia y la eficiencia.

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FUNDAMENTACIN

Constatando la dificultad que las familias tenemos para compatibilizar la vida familiar y laboral nos lleva a proponer actividades educativas en el mbito no formal. Entendemos que las actividades extra-escolares son las encargadas de potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formacin integral del alumno en aspectos referidos a la ampliacin cultural, la preparacin para su insercin en la sociedad o el uso del tiempo libre. Son pues, las actividades que deben completar la formacin del alumnado en las reas en las que el curriculum escolar haya de ser reforzado (actividades artsticas, lingsticas, deportivas) Es por esto que debern ser refrendadas por el consejo escolar, el claustro y la junta directiva y/O asamblea del AMPA. Las mismas se realizarn fuera del horario lectivo, tendrn carcter voluntario para el alumnado y buscarn la implicacin activa de toda la comunidad educativa.

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OBJETIVOS
Para la familia Facilitar la conciliacin de la vida laboral y familiar Facilitar la socializacin de sus hijas e hijos con otras familias de su entorno

Para las nias y nios Disfrutar del tiempo libre haciendo un uso positivo del mismo siendo el juego y el deporte no competitivo, la herramienta natural de relacin y aprendizaje Sentirse seguro y atendido en ausencia de su familia Complementar su formacin habilidades artsticas, deportivas y culturales. Desarrollar habilidades y competencias para la convivencia Fomentar el uso del euskera

METODOLOGA GENERAL

Educar conlleva respeto, igualdad, cooperacin, solidaridad y adems se aprende en cada una de las actividades que se realizan y de todas las personas con las que se comparten. En el desarrollo de todas las actividades que se realicen se tendr en cuenta la edad de las nias y nios participantes, respetando su individualidad y potenciando su autoestima. Son cada nia y cada nio el eje principal, respetando su cultura, sus tradiciones y valorando sus gustos y necesidades. Una vez decididas las actividades, cada una de ella presentar su proyecto didctico al AMPA y a las familias usuarias.

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PLAN DE TRABAJO

Para la eleccin de las actividades que se ofertarn se propone el siguiente plan de trabajo: - Anlisis y Estudio de las caractersticas del centro y de las actividades del curso 2011/12 realizando encuestas a las familias antes de que termine el curso 11/12, entrevistas con la direccin del centro y participantes del consejo escolar, y la directiva y de la comisin de extraescolares del AMPA - Proyecto de actividades extraescolares del centro, elaborado por el AMPA, y que madegin se compromete a asesora y redactar - Propuesta a las familias de las actividades a realizar en el curso 2012/13 con descripcin de la actividad, horarios y tarifas. Y de la normativa de funcionamiento de las actividades extra-escolares del centro - Proceso de pre-inscripcin sin cuotas en de mayo-junio de 2012

Para la inscripcin en las actividades se propone -Anlisis del proceso de pre-inscripcin y decisin de las actividades que se propondrn en firme - Informacin a las familias de las actividades propuestas en firme, con descripcin de la actividad, horarios y tarifas. -Proceso de inscripcin y pago de cuotas - Reuniones de presentacin de las actividades por grupos de actividad desarrollando el proyecto didctico, metodologa y programacin de las mismas.

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Para el seguimiento de las actividades se propone: - Gestin de recibos de cuotas y facturas de material - Gestin de la contratacin del monitorado para cada actividad y del personal suplente en caso necesario - Seguimiento semanal con el monitorado para contrastar el desarrollo de las actividades - Gestin de altas y bajas de los nios y nias en las actividades y su comunicacin al AMPA... - Atencin telefnica con las familias para cualquier duda, consulta, - Informes de actividad trimestral - Participacin en las actividades a nivel de centro (festival de navidad, verano,)

LOS GRUPOS

Las actividades se dirigirn, por separado, al alumnado de educacin infantil (excepto a los de dos aos) y a educacin primaria. En cada actividad se estudiar los cursos para los que se ofertar la actividad, siendo en principio, los ciclos educativos la primera divisin natural por lo tanto los grupos a los que se dirigirn las actividades sern: Educacin Infantil Primero y Segundo de primaria Tercero y cuarto de primaria Quinto y sexto de primaria.

Antes de cerrar los grupos se atendern situaciones especiales de familias que quieran participar en una actividad no dirigida a su edad, siempre y cuando se valore que no ser gravoso para el desarrollo de la actividad grupal ni para el nio o nia que no le corresponde por edad.

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LAS ACTIVIDADES

Se presentan a continuacin un posible catlogo de actividades, teniendo en cuenta que ser el AMPA quin decidir las actividades y la empresa la encargada de gestionarlas. Un completo programa de actividades extraescolares debe contar con formativas, deportivas, artsticas y complementarias diseadas para cada edad. actividades

Para educacin infantil: msica y movimiento (coro), iniciacin al deporte, iniciacin a la danza, artes plsticas, psicomotricidad, iniciacin al teatro, idiomas, juegos, peque-club. Para educacin primaria: futbol, baloncesto, patinaje, esgrima, teatro, teatro en ingls, otros idiomas, manualidades, apoyo escolar, taller de ingenio, ajedrez, msica, nuevas tecnologas, redes sociales, Las actividades deportivas federadas llevan incluido la asistencia del monitor a los partidos del equipo No as el traslado de los nios y las nias.

PARA LOS PADRES Y MADRES Se pueden proponer actividades familiares (teatro en familia, bailes en familia...) O incluso solo para los padres y madres. (Bailes, informtica, escuela de padres y madres en el mismo horario en el que se realizan las actividades extraescolares para los nios y las nias o los sbados por la maana

EL EQUIPO EDUCATIVO

Todas las personas responsables de las actividades de este proyecto cuentan con la experiencia y titulaciones necesarias para ofrecer garantas de profesionalidad seguridad y responsabilidad.

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INDICADORES DE EVALUACIN

Para evaluar utilizaremos los siguientes recursos: La entrada y salida para comentar con las familias cada educador de grupo y coordinador si hiciera falta, la satisfaccin con la actividad de la nia o nio participante y la de su familia. La observacin directa de las actividades para ver la satisfaccin de las nias y los nios. Cuestionario de satisfaccin a las familias. La evaluacin final de los monitores y la empresa y el AMPA.

HORARIO Y CALENDARIO

Todas las actividades se realizarn los das lectivos del calendario escolar del curso 2012/13. Comenzarn cuando el horario sea de maana y tarde (cuando comience la jornada de maana). y terminarn en el mes de junio

Al difundir la actividad se informar a las familias del nmero de sesiones de la misma. Pueden realizarse en los siguientes horarios: Al medio da antes o despus del comedor A la tarde de 17,00 a 18,30 horas

Como norma tendrn una duracin de 60 minutos con una sesin semanal. Las deportivas, o alguna que por programacin didctica necesite otra duracin y nmero de sesiones ser informar desde el mes de mayo-junio para que se puedan compatibilizar con el resto de actividades

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TARIFAS

Por actividad, Todo el curso 2012/13, En sesiones semanales de 60 minutos, Con grupos mnimos de 10 nios y nias

Actividades Artsticas: Teatro, pintura, manualidades, guitarra, Culturales y Deportivas sin competicin Informtica, Idiomas, Ciencias e Investigacin Iniciacin deportiva, patinaje, Deportivas con competicin Futbol, baloncesto, esgrima, pelota,

por nia/o

(material no incluido)

por nia/o

(material no incluido)

por familia

Incluye la gestin
Del monitorado (seleccin, contratacin, seguimiento, suplencias) Del anlisis De la pre-oferta De la oferta e inscripcin y reuniones De la gestin econmica De la gestin telefnica De los informes Del seguimiento de actividades Seguros necesarios Apoyo al AMPA para la gestin de subvenciones.

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