SEMINARIO III Mediaciones didcticas, competencias y proyecto de clase: Como consecuencia de la dinmica epistemolgica, pedaggica y didctica; la escuela se encamina

a transformar su cotidianidad tanto curricular como didctica, para lo cual ha definido como estrategia la utilizacin de los proyectos de clases, como insumo que genera valor para cada uno de los actores institucionales. Preliminares: 1. Tenga en cuenta las disposiciones del competencias, los mbitos/dimensiones. 2. La estructura del plan de clase institucional. 3. Las mediaciones didcticas empleadas en el seminario II. 4. Los resultados de las pruebas SABER , en las disciplinas que usted legitima 5. Los resultados que peridicamente emite su institucin. 6. La hoja de ruta de los planes de mejoramiento desde la vertiente acadmica 7. Otros. Disee un esquema general de un proyecto de clase. Nombre del Proyecto de clase: La lectura me ayuda a conocer mi entorno. Problema que origin el Proyecto, Competencias referenciada, mediaciones didcticas: MEN en relacin a las

PROBLEMA Cul es la incidencia del no hbito lector en el proceso de la comprensin textual?

COMPETENCIA REFERENCIADA Textual Expresiva

MEDIACIONES DIDACTICAS Computador, internet, textos, revistas, grabadora, dibujos, carteleras.

 Por qu y para qu se realiza el Proyecto Pedaggico de clases? JUSTIFICACIN Teniendo en cuenta que la lectura es un eje fundamental en el proceso educativo y una puerta abierta al conocimiento, se hace necesario despertar en los educandos el inters por desarrollar el hbito lector y la comprensin de textos en un nivel adecuado, que le permita acceder a la informacin que a diario produce la sociedad. OBJETIVOS 1. Desarrollar las habilidades comunicativas. 2. Fomentar el hbito de la lectura.

A quin se dirige y dnde se ubica el Proyecto Pedaggico de clases? POBLACION BENEFICIADA Estudiantes del grado 5 EVALUACIN DEL PROYECTO CRONOGRAMA CRITERIOS DE EVALUACIN El desarrollo del proyecto estar Desarrollo de las competencias enmarcado entre los meses de textual y expresiva. septiembre a noviembre Participacin activa de los ACTIVIDADES FECHA estudiantes. Planeacin Del 24 al 28 de septiembre 1 Clase: consulta Octubre 1 de de material por 2012 parte de los estudiantes. 2 Clase: Octubre 2 de Elaboracin de 2012 resumen del material consultado. 3 Clase: Octubre 3 de Socializacin de 2012 material consultado. 4 Clases: Clase Octubre 4 de experimental 2012 CONTEXTO ESCOLAR Colegio Metropolitano de Barranquilla Jornada vespertina.

grabada con los componentes trabajados. Evaluacin de la Octubre 6 de clase por los 2012 pares y tutora. DOCENTES Rita Gutirrez Rocha y Ruby Guerra Gutirrez