Вы находитесь на странице: 1из 14

ВВЕДЕНО в действие приказом от 11.01.2012 №154г Директор ГБОУ СОШ № 865

«

О.Г.Звягина

»

2012г.

РАССМОТРЕНО на Управляющем совете от_14.12.2011 Протокол № 5 Председатель Управляющего совета

«

Л.Н. Байкова

»

2012г.

СОГЛАСОВАНО с профсоюзным комитетом

Протокол № Председатель профкома

от

«

Ольхина Н.Ю.

»

2011г.

Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 865

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 865, устанавливает зависимость заработной платы работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, качества и количества затраченного труда.

1.2. Правовым основанием введения в школе данной системы оплаты труда

являются ст. 29, 41 Закона РФ «Об образовании»; ст. 144, 333 Трудового кодекса Российской Федерации в ред. Федерального закона от 30.06.06 № 90- ФЗ; Постановление Правительства РФ от 03.04.03 № 191; Постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 года № 86 ПП.

1.3. Система оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 865 устанавливается

коллективным договором, трудовыми договорами (контрактами), соглашениями и другими локальными нормативными актами в соответствии

с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Москвы.

1.4. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных

Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.

1.5. Заработная плата выплачивается два раза в месяц: аванс – не позднее 19

числа текущего месяца, а зарплата – не позднее 3 числа месяца, следующего за отчетным. В случае попадания этих чисел на праздничные или выходные дни сроки выплат сдвигаются на следующий за ними рабочий день.

2. ФОРМИРОВАНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

2.1.Формирование фонда оплаты труда ГБОУ СОШ № 865 (ФОТ) осуществляется в пределах объёма субсидий, утверждаемого 86 ПП Москвы от 21 марта 2011года. Расчет объема субсидий производится путем умножения численности учащихся по категории и специфике обучения на утвержденный норматив и соответствующие коэффициенты на определенный период.

2.2. Школа самостоятельно определяет и дважды в год (на 1 января и на 1

сентября текущего финансового года) закрепляет в локальном нормативном

правовом акте «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ №865»:

формирование фонда оплаты труда ГБОУ СОШ № 865 (ФОТ); соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных Штатными единицами школы; соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда; порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер базовой единицы для определения должностных окладов работников школы, предусмотренных Штатными единицами.

Штатными единицами. 2.3. Фонд оплаты труда состоит из
Штатными единицами. 2.3. Фонд оплаты труда состоит из
Штатными единицами. 2.3. Фонд оплаты труда состоит из
Штатными единицами. 2.3. Фонд оплаты труда состоит из

2.3. Фонд оплаты труда состоит из базовой части (ФОТ б ) и стимулирующей

части (ФОТ ст ). Доля базовой части (ФОТ б ) и стимулирующей части (ФОТ ст ) определяется и утверждается директором школы дважды в год (на 1 января и

на 1 сентября текущего финансового года). Доля стимулирующей части должна составлять не менее 10% и не более 40% фонда оплаты труда ГБОУ СОШ № 865. 2.4. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТ б ) обеспечивает гарантированную заработную плату работников школы на указанный период, включая:

педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учитель, преподаватель), а также отнесенных к этой категории иных педагогических работников (педагог дополнительного образования, воспитатель группы продлённого дня, педагог-организатор, педагог- психолог, социальный педагог, педагог-логопед и др.);

персонал школы (директор, его

заместители),

бухгалтер,

специалист по кадрам, экономист, инженер, лаборант, секретарь и др.);

лаборант, секретарь и др.); административно -
лаборант, секретарь и др.); административно -
лаборант, секретарь и др.); административно -

административно-управленческий

вспомогательный

персонал

школы

(главный

бухгалтер,

младший обслуживающий персонал школы (рабочие по комплексному

младший обслуживающий персонал школы (рабочие по комплексному обслуживанию и ремонту здания, гардеробщик, дворник, и др.)

2.5. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТ б ) состоит из доли фонда для

оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТ пп ) и доли фонда для оплаты труда иных категорий работников школы согласно утверждённых на текущий период штатных единиц (ФОТ шт ).

2.6. Доля фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТ пп ), устанавливается в объёме не менее фактического уровня на начало текущего финансового года.

2.7. Экономия по всем долям фонда оплаты работников школы формирует

фонд экономии (ФОТ э ), который по мере его накопления может быть

распределен директором школы в соответствии со ст. 6 настоящего Положения.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (ФОТ пп )

3.1. Доля базовой части фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТ пп ), состоит из общей части (ФОТ о ) и специальной части (ФОТ сп ).

3.2. Общая часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо), распределяется исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного учащегося, учебной нагрузки педагога в соответствии с учебным планом и численности учащихся в классе с учетом квалификационной категории педагога, а также уровня дифференциации обучения через деление на группы и сложности предмета.

3.3. Стоимость бюджетной образовательной услуги в школе рассчитывается по следующей формуле:

Cmn

ФОТ 34 0 ( a b a b a b ) 52 1 1 2
ФОТ
34
0
(
a
b
a
b
a
b
) 52
1
1
2
2
11
11

где:

С тп – стоимость бюджетной образовательной услуги;

ФОТ о – общая часть доли базовой части фонда оплаты труда для

педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс;

52

- количество недель в году;

34

- количество недель в учебном году;

а 1 - количество учащихся в первых классах; а 2 - количество учащихся во вторых классах; а 3 - количество учащихся в третьих классах;

а 11 - количество учащихся в одиннадцатых классах; в 1 - годовое количество часов по базисному учебному плану в первом классе; в 2 - годовое количество часов по базисному учебному плану во втором классе; в 3 - годовое количество часов по базисному учебному плану в третьем классе;

в 11 - годовое количество часов по базисному учебному плану в одиннадцатом классе.

3.4. Должностной

осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:

оклад

педагогического

работника,

непосредственно

ДО

y

работника, непосредственно ДО y C mn H T A P где: ДО у – оклад

C

mn

непосредственно ДО y C mn H T A P где: ДО у – оклад педагога,
непосредственно ДО y C mn H T A P где: ДО у – оклад педагога,

H T

непосредственно ДО y C mn H T A P где: ДО у – оклад педагога,
непосредственно ДО y C mn H T A P где: ДО у – оклад педагога,

A P

где:

ДО у – оклад педагога, непосредственно осуществляющего учебный процесс; С тп – расчётная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб/ученико-час); Н – количество обучающихся по предмету в каждом классе; Т - количество часов по предмету в месяц в каждом классе (по учебному плану); А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; К – повышающий коэффициент за дифференциацию обучения при делении класса на группы, а также работы с профильными группами; Р – сложность предмета.

3.5. В случае если педагог ведет несколько предметов или его нагрузка по

учебному плану в разных классах не одинакова, его должностной оклад рассчитывается по следующей формуле:

ДО

y

по следующей формуле: ДО y C mn ( H 1 1 T P 1 H 2

C

mn

(
(

H

1

1
1

T P

1
1
следующей формуле: ДО y C mn ( H 1 1 T P 1 H 2 T

H

2

T P 2 2
T
P
2
2
формуле: ДО y C mn ( H 1 1 T P 1 H 2 T P

H

n

T P n n
T
P
n
n

)

A
A

3.6. Специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогических работников (ФОТ сп ), непосредственно осуществляющих учебный процесс обеспечивает:

осуществление выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации, региональными нормативными правовыми актами;

3.6.1.

3.6.2. осуществление выплат компенсационного характера, предусмотренных

коллективным договором, трудовыми обязательствами и иными локальными правовыми актами школы:

за проверку тетрадей и других контрольно-диагностических материалов (согласно соответствующего Положения); за классное руководство; за обучение больных детей и детей-инвалидов на дому, ежемесячное денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя за счёт средств федерального бюджета. Педагогическим работникам, реализующим программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительно выполняющим функции классного руководителя и работающим в общеобразовательном учреждении – выплачивается денежное вознаграждение из расчёта 1000-00 (одна тысяча) рублей в месяц при условии наполняемости класса не менее 25 человек. Для классов, наполняемость которых меньше установленной, размер вознаграждения уменьшается пропорционально численности обучающихся.

численности обучающихся. 3.7. При определении стоимости
численности обучающихся. 3.7. При определении стоимости

3.7. При определении стоимости бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час) и соответственно должностного оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, учитывается его аудиторная и неаудиторная занятость. Аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, включает в себя следующие виды работ:

в себя следующие виды работ: проведение уроков и подготовку к
в себя следующие виды работ: проведение уроков и подготовку к
в себя следующие виды работ: проведение уроков и подготовку к

проведение уроков и подготовку к ним;

оформление

освоения

государственного стандарта обучающимися; индивидуальные консультации обучающихся и их родителей, участие в родительских собраниях; организацию внеклассной работы по предмету;

журнала

и

ведение

документов

диагностики

методическую работу;

иные

работы

формы

с

обучающимися

и

их

родителями

(законными

представителями).

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ДЛЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ШТАТНЫМИ ЕДИНИЦАМИ школы (ФОТ шт )

4.1. Штатные единицы ГБОУ СОШ % 865 устанавливаются и утверждаются Директором в пределах соответствующей доли фонда для оплаты труда работников на начало финансового и учебного года.

4.2. Доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами школы, определяется на начало финансового и учебного года и распределяется по следующей формуле:

ФОТ

шт

по следующей формуле: ФОТ шт ФОТ ипр ФОТ ayn ФОТ всп ФОТ мон ФОТ

ФОТ

ипр

следующей формуле: ФОТ шт ФОТ ипр ФОТ ayn ФОТ всп ФОТ мон ФОТ спш где:

ФОТ

ayn

формуле: ФОТ шт ФОТ ипр ФОТ ayn ФОТ всп ФОТ мон ФОТ спш где: ФОТ ш

ФОТ

всп

ФОТ шт ФОТ ипр ФОТ ayn ФОТ всп ФОТ мон ФОТ спш где: ФОТ ш т

ФОТ

мон

шт ФОТ ипр ФОТ ayn ФОТ всп ФОТ мон ФОТ спш где: ФОТ ш т –

ФОТ

спш

где:

ФОТ шт – доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами; ФОТ ипр – доля фонда для оплаты труда иных педагогических работников (педагог дополнительного образования, воспитатель ГПД, педагог- организатор, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, преподаватель-организатор ОБЖ, педагог - библиотекарь), обеспечивающих бесперебойное выполнение образовательной программы школы:

сопровождение проектной деятельности

обучающихся;

организацию социальной практики обучающихся, профессиональных и профильных проб; деятельность по здоровьесбережению;

образовательных

траекторий; другие направления внеклассной и внешкольной воспитательной работы.

воспитательной работы. организацию творческой и
воспитательной работы. организацию творческой и
воспитательной работы. организацию творческой и
воспитательной работы. организацию творческой и

организацию

творческой

и

педагогическое

сопровождение

индивидуальных

ФОТ ауп – доля фонда для оплаты труда административно-управленческого персонала (директор, заместитель директора, ,); ФОТ всп – доля фонда для оплаты труда учебно-вспомогательного персонала (экономист, главный бухгалтер, бухгалтер, заведующий библиотекой, , лаборант, секретарь,); ФОТ моп - доля фонда для оплаты труда младшего обслуживающего персонала (рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, дворник, гардеробщик,); ФОТ спш - специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда работников (ФОТ шт ), предусмотренных штатными единицами для осуществления:

4.2.1. выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым

кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации,

региональными и муниципальными нормативными правовыми актами;

4.2.2. выплат компенсационного характера, предусмотренных коллективным

договором и иными локальными правовыми актами школы, в том числе:

за напряженность и интенсивность труда в связи с расширением зоны обслуживания; за сложность, напряженность и интенсивность труда в связи с увеличением объёма работ;

и интенсивность труда в связи с увеличением объёма работ; 6
и интенсивность труда в связи с увеличением объёма работ; 6

4.3. Должностной оклад педагога дополнительного образования рассчитывается по формуле:

где:

ДО

пдо

по формуле: где: ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до

C

тд

(
(

H

до

1

Т
Т

до

1

где: ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2 Т

H

до

2

Т
Т

до

2

ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2 Т до
ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2 Т до

H

доn

Т
Т

доn

)

А
А

ДО пдо – должностной оклад педагога дополнительного образования; С тд – стоимость бюджетной дополнительной образовательной услуги; Н до – количество учащихся, занимающихся в каждой группе кружка, клуба, творческого объединения; Т до - количество часов учебной нагрузки педагога дополнительного образования на каждую группу; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.

4.4.Должностной оклад воспитателя группы продленного дня рассчитывается по формуле:

где:

ДО

пдо

по формуле : где: ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H

C

тд

(
(

H

до1

Т
Т

до1

: где: ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2

H

до 2

Т
Т

до 2

ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2 Т до
ДО пдо C тд ( H до 1 Т до 1 H до 2 Т до

H

доn

Т
Т

доn

)

ДО пдо – должностной оклад воспитателя группы продленного дня; С тд – стоимость бюджетной услуги воспитателя группы продленного дня; Н до – количество учащихся посещающих каждую группу продленного дня; Т до - количество часов учебной нагрузки воспитателя группы продленного дня;

4.5. Должностные оклады педагогов-психологов, логопеда, педагога организатора ОБЖ, педагога организатора по физкультуре устанавливаются в зависимости от базового оклада (БО) , который устанавливается дректором в начале учебного года и квалификационной категории (А) ДО= БО*А

4.6. Должностные оклады заместителей директора и главного бухгалтера

устанавливаются в зависимости от должностного оклада директора школы в

процентах от 45% до 90% и учитывают трудовой вклад работника в обеспечение условий для реализации образовательной программы школы.

4.7. Размеры должностных окладов работников, предусмотренных штатными единицами школы (кроме указанных в пп. 4.3 – 4.6), устанавливаются в соответствии с Единой тарифной сеткой и нагрузкой сотрудников.

4.8. Размер должностного оклада, а также порядок и условия труда директора школы устанавливается учредителем на основании трудового договора и соглашений к нему.

5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА (ФОТ ст )

5.1. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда направлено на усиление заинтересованности работников школы в повышении качества образовательного процесса, в проявлении творческой активности и инициативы при реализации приоритетных целей и задач модернизации образования, в создании современных условий образования, в совершенствовании материально-технической базы.

5.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется на текущий

период и распределяется по следующей формуле:

ФОТ

ст

по следующей формуле: ФОТ ст ФОТ надб ФОТ прем где: ФОТ с т

ФОТ

надб

формуле: ФОТ ст ФОТ надб ФОТ прем где: ФОТ с т –

ФОТ

прем

где:

ФОТ ст – стимулирующая часть фонда оплаты труда; ФОТ надб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для ежемесячных надбавок за высокие результаты профессиональной деятельности работников школы. ФОТ прем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых поощрительных выплат за качество выполняемой работы по результатам труд, согласно Положения о моральном и материальном стимулировании.

5.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется управляющим советом школы по представлению экспертной группы школы.

5.4. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда для основных категорий работников школы, определяются в локальных правовых актах школы и коллективных договорах.

6. РЕГЛАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Настоящий регламент устанавливает порядок реализации принятого и

действующего в учреждении Положения о механизме распределения

стимулирующей части оплаты труда.

6.2. Для оценки профессиональной деятельности работников учреждения

ежегодно создаётся экспертные группы в количестве не более 7 человек, компетентных в оценке деятельности работников каждого структурного подразделения.

6.3. В состав экспертных групп входят представители администрации

учреждения, профсоюзного комитета, методического совета, Управляющего Совета учреждения.

6.4. Персональный состав экспертных групп и её председатель утверждается

приказом директора ОУ по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим Советом учреждения. 6.5. Заседания экспертных групп проводятся по мере необходимости, но не

реже чем 3 раза в год: в январе, мае и сентябре. 6.6. Администрация школы не чаще чем три раза в год представляет в экспертную комиссию аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для установления надбавок стимулирующего характера.

6.7. На заседаниях экспертных групп анализируются предоставленные

материалы и выставляются баллы по каждому показателю.

6.8. Председатель (секретарь) экспертных групп знакомит каждого работника

ОУ с результатами работы экспертных групп под подпись в протоколе заседания групп.

6.9. При наличии разногласий в оценке деятельности по какому-либо

показателю приглашается эксперты, ответственные за оценку данного показателя. Если разногласия не урегулированы, составляется протокол

разногласий с мотивированным обоснованием выставленных баллов, который подписывается председателем экспертной группы и работником. Протокол разногласий передаётся вместе с показателями по данному работнику в Управляющий Совет учреждения (или, по просьбе одной из сторон, в комиссию по трудовым спорам) для вынесения окончательного решения, по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.10. Председатель экспертной группы составляет сводный протокол по всем

работникам учреждения в разрезе показателей, итогового балла по каждому

работнику, суммой всех итоговых баллов и, согласовав с профсоюзным комитетом, передаёт его директору ОУ. 6.11. Директор школы на основании итогового протокола издаёт соответствующий приказ об установлении стимулирующих надбавок работникам учреждения (в баллах) по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.11. Бухгалтерия учреждения:

- определяет денежное содержание одного балла – основного расчётного показателя для определения размера стимулирующих надбавок каждому работнику путём деления денежного выражения общего фонда стимулирующих надбавок на общее число баллов всех работников образовательного учреждения; - устанавливает надбавку в денежном выражении каждому работнику учреждения путём умножения денежного выражения одного балла на число баллов, полученных каждым работником. 6.12. В случае корректировки стимулирующего фонда оплаты труда в течение полугодия директор учреждения имеет право изменить надбавку на

процент корректировки приказом по учреждению, принимаемым по согласованию с профсоюзным комитетом, предупредив об этом работников письменно не менее чем за два месяца.

7. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ЭКОНОМИИ (ФОТэ)

7.1.Фонд экономии (ФОТэ) формируется из средств, полученных в результате экономии базовой части фонда оплаты труда (ФОТб).

7.2.Распределение фонда экономии (ФОТэ) осуществляется директором школы по представлению его заместителей и/или председателей методических объединений.

7.3. Фонд экономии распределяется в зависимости от его финансовых возможностей на следующие выплаты:

• оказание материальной помощи работнику школы, попавшему в

экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т.д.);

• поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной

жизни (юбилейная дата со дня рождения, свадьба, рождение ребенка и т.д.);

• поощрительные выплаты по случаю торжественного события в

общественной жизни (юбилейная дата трудовой деятельности, уход на пенсию, получение отраслевой или правительственной награды и т.д);

• поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ,

обеспечивающих бесперебойное функционирование школы;

• поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ,

связанных с развитием школы, его участием в акциях, проектах, смотрах,

конкурсах и т.д.

7.4. Размеры индивидуальных выплат материальной помощи или поощрения определяется директором по согласованию с профсоюзным комитетом в зависимости от размеров фонда экономии заработной платы, сформированного на соответствующий период. Размеры индивидуальных выплат материальной помощи и поощрения составляют от 10 до 50% базового оклада сотрудника. Выплата производится не более одного раза в финансовый год одному сотруднику.

7.5. Выплаты из фонда экономии директору школы осуществляются на основании приказа учредителя.

8. ОСОБЕННОСТИ ОПЛАТЫ ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 8.1. Особенности оплаты труда педагогических работников связаны с особенностями нормирования их труда, которые установлены постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений». Указанным постановлением для учителей не установлена продолжительность рабочего времени, а предусмотрены нормы часов преподавательской работы, которые работник должен отработать за должностной оклад: для учителей - исходя из количества часов в неделю (18 часов в неделю - учителям 1-11 классов). Указанные нормы часов преподавательской работы являются расчётными при исчислении заработной платы с учётом фактического объёма учебной нагрузки за преподавательскую работу, выполненную с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов, за которые производится дополнительная оплата соответственно получаемому должностному окладу в одинарном размере. 8.2. Порядок расчёта заработной платы учителей с учётом установленного объёма учебной нагрузки в неделю имеет свои особенности и отличия, которые состоят в следующем. а) Учителям объём учебной нагрузки устанавливается исходя из количества часов по федеральному государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено директору школы по согласованию с профсоюзным комитетом. Директор школы несёт ответственность за её реальность и выполнение каждым работником. Объём учебной нагрузки, установленный учителям при заключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества обучающихся и часов по учебным планам и программам. Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни не планируется. Объём учебной нагрузки, который может выполняться в том же образовательном учреждении директором школы, определяется управлением образования, а других работников, ведущих её помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет, при распределении её на очередной учебный год устанавливается на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в этом отпуске.

Установленная при тарификации учителям заработная плата

выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. Тарификация учителей в учреждении производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет (дисциплину). За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно- эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно- хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчёта установленной при тарификации заработной платы, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. б) Почасовая оплата труда учителей и других педагогических работников в учреждении применяется при оплате:

за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни, в период курсовой подготовки, трудового отпуска, служебной командировки или другим причинам учителей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

- за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с

заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,

сверх объёма, установленного им при тарификации; - при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,

учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников управления образования, Центра повышения квалификации педагогических работников, привлекаемых для педагогической работы;

- при оплате за часы преподавательской работы в объёме 300 часов в

год.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы составляет - 180 рублей. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путём умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 6 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего педагогического работника, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путём внесения изменений в тарификацию.

в) Следующим категориям работников выплачивается должностной оклад исходя из продолжительности рабочей недели:

Продолжительность рабочей недели

Категории работников

18

час.

Учителя 1-11 классов.

30

час.

Инструктор по физической культуре, воспитатель ГПД, воспитатель интерната, старший воспитатель.

36

час.

Педагог-психолог, преподаватель- организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), социальный педагог,

40

час.

Другие категории работников.

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников учреждения устанавливается исходя из сокращённой продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Преподавателю-организатору основ безопасности жизнедеятельности должностной оклад выплачивается за 36 часов работы в неделю с учётом ведения преподавательской работы непосредственно по курсу ОБЖ в объёме 9 часов в неделю (360 часов в год); при объёме преподавательской работы по курсу ОБЖ менее 5 часов в неделю (180 часов в год) оплата производится в размере 0,5 должностного оклада с продолжительностью рабочей недели 18 часов. 8.3. Выплаты компенсационного и стимулирующего характера директору школы, порядок и их размеры, а также коэффициенты устанавливаются управлением образования. Компенсационные и стимулирующие выплаты директору школы как учителю-предметнику, устанавливаются на общих основаниях с другими педагогическими работниками учреждения в соответствии с настоящим Положением.

НАПОЛНЯЕМОСТЬ классов (групп) в учреждении, применяемая для расчёта коэффициента наполняемости учреждения*

Виды классов (групп)

Наполняемость классов (групп), чел.

Общеобразовательные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов, гимназических, лицейских и профильных.

25

Группы для проведения факультативов, кружков, секций, элективных занятий.

 

15

Группы продленного дня

   

25

*согласно

пункту СанПиН 2.4.2.2821-10.

10.1

Санитарно-эпидемиологических

правил

и

нормативов