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G AC

Grupo ALBOR-COHS

Nombre: Escalas Magallanes de Atencin Visual: EMAV 1/2 Autores: Grupo ALBOR-COHS. Divisin de Investigacin y Estudios

Administracin: Individual o Colectiva


Duracin: 15-40 minutos Niveles de Aplicacin: EMAV-1, de 5 a 9 aos de edad EMAV-2, desde los 10 aos

Finalidad:
Valorar de manera cuantitativa y cualitativa la capacidad de focalizar, mantener, codificar y estabilizar la atencin durante un perodo de tiempo determinado, mientras se ejecuta una tarea motriz simple.

Detectar dficit de atencin sostenida o de calidad atencional.

Variables: Atencin sostenida (AS) habilidad para focalizar y codificar estmulos visuales durante un tiempo determinado Calidad Atencional (CA) eficacia en la focalizacin y codificacin de estmulos visuales

Fundamento conceptual:
Modelo neuropsicolgico de la atencin de ALLAN F. MIRSKY (1995)

Modelo de los CINCO FACTORES

El Registro Observacional es una elemento fundamental del Test para poder valorar los resultados cuantitativos (en aplicaciones individuales)
Por ejemplo: los nios hiperactivos pueden presentar un buen resultado en AS (Pc > 30) pero no pueden realizar la prueba permanenciendo en silencio, sin efectuar distracciones o movindose en la silla.

Muestra de poblacin

EMAV -1 EMAV -2

2.600 5.200800

Resultados:
No se encuentra una relacin significativa entre dficit de Atencin Sostenida (Pc < 25 en AS) y Bajo Rendimiento Escolar Se encuentra una frecuente relacin entre dficit de Eficacia Atencional (Pc < 25 en CA) y Bajo Rendimiento Escolar.