UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISION DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRA EN INNOVACION EDUCATIVA

TALLER: ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS CUALITATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACION Profesor a cargo: Ma. Guadalupe Gonzlez L. Fechas: Agosto-diciembre 2012. Tels: 2592206 Edificio 9K, tercer piso Correo: lupitag@sociales.uson.mx

PRESENTACION El taller de Anlisis e interpretacin de datos cualitativos se ubica en el rea de concentracin del plan de estudios de la Maestra en Innovacin Educativa de la Universidad de Sonora. El taller es de carcter prctico y se sustenta en los trabajos de tesis desarrollados por los estudiantes OBJETIVO GENERAL Dotar a los estudiantes de herramientas conceptuales y tcnicas para que durante el taller realicen el anlisis de datos cualitativo a partir del levantamiento de datos no mtricos, y la trmino del mismo obtengan su primer reporte de resultados. ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS Los contenidos estn estructurados en tres secciones. Una primera de carcter conceptual y reflexivo, centrada en las diversas aproximaciones tericas utilizadas en el anlisis de datos cualitativo. La segunda seccin se centra en los procesos, procedimientos y herramientas de anlisis de datos, as como las reglas de interpretacin de los resultados, para finalmente entrar a la tercera seccin en donde bajo el apoyo de un programa de cmputo se capturarn los datos, se codificarn y obtendrn los primeros resultados.

CONTENIDOS TEMTICOS Y CALENDARIZACION Primera seccin: Introduccin al anlisis cualitativo Dra. Guadalupe Gonzlez Tema 1 Aproximaciones de investigacin cualitativa, vista de conjunto. 1.1 Los datos cualitativos, tipos, tcnicas y herramientas de recoleccin. 1.2 Que buscamos en el anlisis interpretacional Bibliografa: Schultz, A. (2003). El problema de la realidad social. Argentina: Amorrortu Cap. 2. Formacin de conceptos y teoras en las ciencias sociales. Pginas 71-85. Denzin, N. (2022). Un punto de vista interpretativo en Denman, C. y Haro, J. Por los rincones. Mxico: El Colegio de Sonora. P. 147-206 Bibliografa complementaria: Schwartz, H. y Jacobs, J. (2006) Sociologa cualitativa. Mtodos para la reconstruccin de la realidad. Mxico, Ed. Trillas. Cap. 1,2, 3, 4, 5 y 6. Segunda seccin: Anlisis cualitativo basado en la teora fundamentada Dr. Federico Zayas Tema 1 Las categoras de anlisis a travs del anlisis interpretacional Tema 2 La contribucin de la teora fundamentada al anlisis cualitativo 2.1. Elementos de la teora fundamentada 2.2. La teora fundamentada como generadora de teora 2.3. Tcnicas y procedimientos para desarrollar la teora fundamentada Bibliografa: Trinidad Requna, A., Carrero P., V., y Soriano M., R. (2006) Teora fundamentada Grounded theory. La construccin de la teora a travs del anlisis interpretacional. Mxico: Cuadernos metodolgicos. Centro de Investigaciones Sociolgicas. Federico favor de anotar el Texto de Strauss y Corbin no lo encontr

Tercera seccin: De la captura y codificacin al informe de resultados. Dr. Guadalupe Gonzlez Tema 1 El soporte informtico en la gestin de informacin: Atlas ti Prctica: Cargar los datos en el programa y elaborar la codificacin Tema 2 Categoras de anlisis Prctica: Elaborar las codificacin en todas las entrevistas Tema 3 Como elaborar el informe de resultados cualitativos Prctica. Obtencin del primer informe a travs del programa Entrega de producto de evaluacin (Informe preliminar de resultados): Noviembre 21 Entrega de calificaciones y retroalimentacin de resultados: Diciembre 7 Seminario de presentacin de avances: Diciembre 17 al 19. Bibliografa Huberman, A. y Miles, M. (2022). Mtodos para el manejo y el anlisis de datos. En Denman, C. y Haro, J. Por los rincones. Mxico: El Colegio de Sonora. P. 253-289. Manual de anlisis cualitativo de datos textuales con ATLAS/ ti http://www.atlatsti.de

ESTRATEGIAS DIDCTICAS Durante la primera y segunda seccin, el taller girar en torno a la presentacin del profesor, la discusin de los materiales ledos y la revisin de las herramientas que los estudiantes vayan a aplicar o hayan aplicado en el desarrollo de sus proyectos de tesis. En la tercera seccin el trabajo ser eminentemente prctico desde la captura de la informacin obtenida, la categorizacin realizada hasta los primeros anlisis efectuados. Prcticas individuales. Las sesiones se llevarn a cabo cada quince das de manera grupal ya que se realizarn prcticas individuales para revisar el proceso llevado a cabo por cada uno de los estudiantes conforme se avance en los temas expuestos. ACREDITACIN DEL TALLER Para acreditar el curso se tomarn en cuenta los siguientes elementos y ponderaciones: 1. Aplicacin de instrumentos y captura de datos 2. Primeras categorizaciones realizadas 3. Informe de resultados 40% 30% 30%

Propuesta de distribucin de alumnos por talleres ES NECESARIO CONSULTAR CON SUS DIRECTORES Ciclo 2012-2 Mtodos cuantitativos No.Exp 211290104 211290171 211290115 211290116 211290118 211290121 211290103 211290109 211290132 211290131 211290119 Nombre ARREOLA OLIVARRIA CLAUDIA GABRIELA CUEN MICHEL CARLOS MONTOYA VERDUGO GABRIELA MORENO CHAVEZ GERMAN JOAQUIN OLIVAS LOPEZ JOSE ANTONIO RASCON CRUZ MARISOL ANTONIO LOPEZ RAMIRO GARCIA SOTO GLADYS YVONE YANEZ QUIJADA ADRIAN ISRAEL SANDOVAL MURILLO PATRICIA RAMIREZ BARRAGAN FRANCISCO AARON Mtodos cualitativos No.Exp 211290105 211290107 211290172 211290169 211290117 211290129 211290128 211290112 Nombre CARPIO VALENCIA CYNTHIA LUCIA ESPINOZA ROMERO MIGDELINA ANDREA LOPEZ DE LA ROSA MARIA DEL CARMEN LIPOVKA OLGA MORENO FIERRO GLENDA LILIANA RODRIGUEZ EQUIHUA DANIEL ROBLES HAROS BLANCA ISELA JIMENEZ SALCIDO DIANA FERNANDA Anlisis sociolgico No.Exp 211290110 211290111 211290113 211290114 211290120 Nombre GUZMAN CONTRERAS ALFREDO HERNANDEZ QUEZADA ANA LUCIA MAYA RODRIGUEZ JESUS MIGUEL MEDRANO MOLINA DANIELA RAMIREZ YANEZ CLAUDIA BERENICE