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PRUEBA DE DIAGNSTICO DE

MATEMTICAS
Sptimo Ao de Educacin Bsica
Nombre:
Fecha:.

1..-RELACIONA CADA SECUENCIACON SU PATRN DE CAMBIO
a.-10,20,30,40,50 Multiplicar por tres
b.-2,6,18,54,62 Sumar ocho
c.-8,16,24,32,40 Sumar diez
d.-10,100,1000 Multiplicar por diez
2.-ESCRIBA EL FACTOR QUE FALTA EN CADA MULTIPLICACIN
a.- *100 = 38.000 c.- *1000 = 809000
b.- *10000 = 530.000 d.- *100 = 2000
3.-CALCULA EL REA Y COMPLETA LA TABLA
Figura

Nombre
rea
4.- COMPLETA LAS SIGUIENTES SERIES
3 6 9 12 . .. 21
4 8 12 .. 20 .. 24
6 .18 . 30 . .
5.-.ENCUENTRA EL M.C.D DE CADA GRUPO
a.- 68 12 b.-14 22 64
6.-ESCRIBE EL RESULTADO DE ESTAS EXPRESIONES
52 = 92 = 25 =
81=
7.-REPRESENTA CADA FRACCIN EN UNA SEMIRRECTA NMERICA
a.- 1
6
b.- 10
12
8.-CALCULA EL REA DEL PARALELOGRAMO


8cm
rea=
rea=
rea=
9.-CALCULA LA MODA Y MADIANA DE LOS SIGUIENTES DATOS
4,5,2,3,5,7,8,12,10,6


10.-RESOLVER ASICIONES Y SUSTRACCIONES
a.- 3 + 2 b.- 7 + 3
5 5 4 5













PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNSTICA DE MATEMTICA.
SEXTO AO DE EDUCACIN BSICA
NOMBRE:
FECHA:.
INSTITUCIN:..
4cm
1.-Escribe en letras la siguiente cantidad:
12584
2.- Establece la relacin de mayor que, menor que, o igual segn corresponda.
5460 5360
3.- De los siguientes ngulos encierre el ngulo obtuso.



4.-Resuelve la siguiente operacin:
57864
+ 28062


5.-Subraya los trminos de la resta:
Sumando, minuendo, suma total, sustraendo, producto total, diferencia.
6.-Resuelve el siguiente problema.
Mi pap cosecha 8 920 quintales de papas y los vende a 18 dlares cada uno. Cuntos dlares recibe por
la venta de la cosecha de papas?



7.-Multiplica las siguientes cantidades
6 10 =
6 100 =
6 1000 =
8.- Realiza el siguiente problema:
Una empresa de utilidades anuales obtiene 8 642 dlares y reparte a 5 personas. Cuntos dlares le toca
a cada persona?




9.-Escribe en letras la siguiente fraccin:
4
8
.
10.-Reduce de kilmetros a metros:
23km a m=

POSITIVAS
NEGATIVAS

Prueba Diagnstico de Matemtica


7 bsico


Nombre: __________________________ Fecha: _________

INSTRUCCIONES:
Escucha las indicaciones del profesor.
Lee atentamente cada tem de la prueba.
Piensa y analiza antes de contestar.
El tiempo mximo para desarrollar la prueba es : 60 minutos.
El puntaje mximo de esta prueba es de : 15 puntos.








A) ITEM DE SELECCIN MLTIPLE:
Responde marcando la letra de la alternativa que consideres correcta y realiza los clculos
pertinentes que permitan determinar la respuesta.

01.- El conjunto que representa a los mltiplos de (26) es:

a) {0,2,4,6,8,10,12,14,16.}
b) {0,3,6,9,12,15,18,21,24,27..}
c) {0,6,12,18,24,30,36,42,48,54 ..}
d) {0,12,24,36,48,60,72,.}

02.- A qu nmero corresponde la expresin: 510
6
+ 310
4
+ 910
3
+ 210
2
+ 910
0


a) 53.929
b) 503.929
c) 5.039.290
d) 5.039.209

03.- Los dos nmeros primos cuya suma es 32 son:

a) 7 y 25
b) 11 y 21
c) 17 y 15
Tema:
Nmeros Naturales y Sistemas de Numeracin.
d) 13 y 19






04.- El mnimo comn mltiplo entre 12 y 18 es:

a) 12
b) 18
c) 54
d) 36

05.- La escritura en nmeros romanos de la cantidad de horas que tiene un ao es:

a) XXIV
b) CCCLXV
c) DCCCLX
d) Ninguna anterior

06.- Cuntas centenas hay en 5 unidades de mil?

a) 100
b) 50
c) 500
d) 10

07.- La cantidad de elementos bsicos para escribir en la escritura romana son:

a) 2
b) 8
c) 6
d) 7

08.- El numeral romano MMCCIV representa al numeral indoarbigo

a) 2.024
b) 2.204
c) 2.206
d) 1.904

09.- Los smbolos que NO se repiten en la escritura romana son:

a) V , L , D
b) I , C , M
c) V , X , D
d) V , X , D

10.- El sistema de numeracin decimal posee

a) 9 dgitos
b) 8 dgitos
c) 10 dgitos
d) Infinitos dgitos


11.- El smbolo en la escritura Egipcia representa al romano

a) V
b) I
c) X
d) C

12.- En la escritura de los Mayas, el nmero 1 se representa:

a)
b) --
c)
d)

13.- El producto de 6 6 6 6 expresado en potencia es igual a:

a) 6
4

b) 6
6

c) 6
3

d) 6
5


14.- Si n es un nmero impar, entonces el nmero par siguiente es .

a) N+2
b) N+1
c) N-1
d) N-2

15.- Si p = 17.029, entonces p est entre:

a) 17.030 < p < 17.028
b) 17.028 < p < 17.030
c) 17.034 < p < 17.024
d) 17.128 < p < 17.023



EVALUACION DIAGNOSTICA 8vo

Nombre:________________________________________

I Clculo Mental:

1.- Resuelve las ecuaciones:

a) 13 + x = 12 b) 13 + y = 13 c) 7 + v = 15

d) 9 z = 8 e) -x 2 = - 6 f) 4a = 20

2.- Calcula el Porcentaje:

a) El 30% de 120 es ___________ b) El 50% de 5.522 es ___________

c) el 15% de 7.700 es __________ d) El 40% de 800 es ___________

II Operatoria

1.- Resuelve:

a) 258 x 23 b) 405 x 234 c) 12.324 : 4 =

d) 2.014 : 53 = e) 6.552 : 234 =

2.- Considera: a = -5; b = 3; c = -4 y d = 2 y calcula:

a) a + b + c + d = b) 3a 2b + 3c 2d =

c) b c + d + 3a = d) 12c 3a + 9d =

ESCUELA RURAL EPSON ENSENADA

3.- Completa la siguiente tabla:

|a |b |c |a + b * c |b : a - c |C a * b |(c + a)* (b a) |
|- 3 |9 |4 | | | | |
|5 |-10 |6 | | | | |
|4 |-8 |7 | | | | |

4.- Calcula:

a) (-3)5 = b) (-0.5 ) 3 = c) 23 x 24 =

d) 102 x 105 = e) 95 : 93 = f) 84 : 8-2 =

g) 42 x 52 = h) 33 x 63 = i) 66 : 26 =

j) 85 : 45 =

Prueba Diagnstico de Matemtica
8 bsico


Nombre: __________________________ Fecha: _________

INSTRUCCIONES:
Escucha las indicaciones del profesor.
Lee atentamente cada tem de la prueba.
Piensa y analiza antes de contestar.
El tiempo mximo para desarrollar la prueba es : 60 minutos.
El puntaje mximo de esta prueba es de : 15 puntos.








B) ITEM DE SELECCIN MLTIPLE:
Responde marcando la letra de la alternativa que consideres correcta y realiza los clculos
pertinentes que permitan determinar la respuesta.

01.- Cul es la cantidad que no puede expresarse con un nmero negativo?

e) un ao antes de la era de Cristo
f) un desplazamiento hacia abajo
g) un depsito en un banco
h) un giro de una cuenta bancaria

02.- Cul de las siguientes sucesiones est ordenada correctamente de mayor a menor?

e) 7, 6, -5, -4
f) 10, 0, -1, -2
g) -3, -2, 1, 2
h) -4, -5, 2, 1

03.- Si un termmetro marca en la maana una temperatura de -3 C y en la tarde marca 5
Grados ms, qu temperatura indica?

e) -8
f) 8
Tema:
Nmeros enteros, operatoria y aplicaciones.
g) 5
h) 2





04.- Una sustancia que est a 8 C bajo cero se calienta hasta llegar a una temperatura de
15 C. Cul es la variacin de su temperatura?

e) 7 C
f) 23 C
g) 15 C
h) 8 C

05.- El resultado de -4 (-7) + (-8) + (-11) es:

e) -16
f) 7
g) -30
h) -8

06.- Al resolver (-18 2) (-7 + 8) + (-12 : 3) se obtiene:

e) -16
f) 24
g) 16
h) -24

07.- El valor que adquiere la expresin (d : e) + (a b + c) + e , si se considera que
a = -3 , b= -5 , c= 6, d= 8 , e= -4, es:

e) 2
f) 8
g) 6
h) 10

08.- Un ascensor que se encontraba en el piso 7, subi 3 pisos, luego baj 6 y por ltimo
baj 2. En qu piso qued finalmente el ascensor?

e) en el piso 4
f) en el piso 2
g) en el piso 5
h) en el piso 3

09.- De acuerdo al problema anterior, cuntos pisos se desplaza el ascensor?

e) 4
f) 18
g) 16
h) 11

10.- Al completar la pirmide, el valor que se obtiene en el casillero superior es:

e) 21
f) 5
g) 17
h) 27
6 -5

-4 -2 -3
El valor de un casillero es la
Suma de los dos inferiores.

11.- Un submarino se demor 5 horas en llegar a -250 m con respecto al nivel del mar.
Si cada hora baj la misma cantidad de metros, cuntos metros se sumerge en 3 horas?

e) 150
f) -150
g) 50
h) -50

12.- Un termmetro marca -18 C a las 6 de la maana. Si la temperatura aumenta 3 C cada
Una hora, cunto marcar el termmetro al cabo de 9 horas?

e) -9
f) -45
g) 45
h) 9

13.- Si se multiplican cincuenta nmeros negativos, siempre se obtiene un nmero:

e) par
f) impar
g) positivo
h) negativo

14.- Si n es un nmero negativo, entonces n n n es:

e) par
f) impar
g) positivo
h) negativo

15.- Si n y m son positivos con m mayor que n, entonces (n m) es:

e) par
f) impar
g) positivo
h) negativo


9no de Bsica
ACTIVIDAD EVALUADA DE CONCEPTOS BASICOS ALGEBRAICOS

I. VERDADERO O FALSO (justifica cada una de ellas usando las definiciones,
observaciones y conceptos)
1).. El coeficiente del trmino 4xy
3
es 3
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2).. El factor literal es el exponente de la letra
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3).. El coeficiente 1 no se lee ni se escribe
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4) .. El trmino
ac
xy
4
5
es un trmino algebraico entero
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5).. El grado del trmino 3x es igual a 1
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6).. El signo es una parte del coeficiente numrico de un trmino algebraico y lo precede,
pudiendo ser positivo (+) o negativo (-).
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7).. El grado de un trmino algebraico corresponde al nmero de letras que aparecen
en l.
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8).. El trmino xy
4
3
es un trmino algebraico racional
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9).. El signo del trmino algebraico mp es +
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10).. -7a = -7: a
Justificacion:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

II. COMPLETA LA ORACION
1) El coeficiente numrico en el trmino xy es
2) El grado de un trmino algebraico es ..
3)
c
a 2
es un trmino algebraico de tipo ..
4) El factor literal del trmino -4a
3
b es .
5) xy es un trmino algebraico de tipo.
6) El trmino 2a
3
tiene grado


II. COLOCA EN LA LINEA PUNTEADA EL TIPO DE TERMINO ALGEBRAICO QUE
CORRESPONDA
III. 5a
2

a) -4a
3
b..
b) a ..
c)
a
b a
6
4
3 2

.
d) 2a
e)
a
b
6
5
2



V. INDICA EL GRADO DE LOS SIGUIENTES TRMINOS EN LA LINEA PUNTEADA
a) 5a..
b) -6a
2
b
c) a
2
b
3
..
d) -5a
3
b
4
c..
e) 8x
5
y
6

f) xyz
5

VI. INVENTA TRES TERMINOS ENTEROS, DOS FRACCIONARIOS Y TRES IRRACIONALES
ENTEROS

..

..

..

FRACCIONARIOS

..

..



IRRACIONALES

..

..

..
VI. INVENTA UN TRMINO ALGEBRAICO QUE TENGA GRADO:

a) 3 ..

b) 5 ..

c) 11 ..

d) 15 ..

e) 20 ..

VII. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1) El factor literal en el trmino -5x
2
y
3
es:
a) -5 b) 2 y 3 c) xy d) 5 e) N.A.

2) En el trmino x
3
y
5
el coeficiente es :
a) 0 b) 1 c) 3 y 5 d) xy e) N.A.

3) El factor literal de un trmino algebraico es siempre:
a) El nmero pero sin su signo b) El nmero con su signo
c) Las letras con sus exponentes d) Las letras sin sus exponentes e) N.A.

4) En el trmino -8x
2
:
a) -8 es el factor literal b) 2 es el coeficiente c) x
2
es el coeficiente
d) 2 es el factor literal e) N.A.

5) Trminos algebraico son aquellos que estn compuestos por:
a) Varios nmeros con sus exponentes b) Solo letras con sus exponentes
c) Nmeros y letras sin exponentes d) Nmero y letras con sus exponentes
e) N.A.

6) En el trmino -14b
2
c
2
el coeficiente es :
a) 2 b) 14 c) -14 d) bc e) N.A.









NOMBRE
_________________________________________________________

I Efecta correctamente las siguientes operaciones .

1) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve.

MATEMTICAS 1 DE SECUNDARIA.
Examen extraordinario







2) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milsimos; ms, cuatro
enteros dos dcimos; ms, trescientos sesenta y cinco enteros catorce
centsimos.





3) 103.15 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 : 5.3 =
Hasta milsimos





7) (0.03)
5
= 8) 874 . 9 9) 74+(10)=





10) (2+3+4) (5+6+713) +(3+748)=



11) No olvides emplear jerarqua de operaciones 5
2
3 x 4+\49 8 +16
4 =




En las siguientes operaciones. No olvides dejar el resultado en su forma
ms simple.
12)
60
11
15
8
5
7
+ + = 13)
4
3
2 8 =





14)
11
5
5
1
2
2
1
7 x x = 15)
9
8
8
5
7
6
x x =


II Subraya la respuesta correcta.

1) Base del sistema maya.
a) 1 b) 20 c) 10 d) 2 e) 60

2) (2+3) + 4 = 2 + (3+4) ejemplifica la propiedad
a) distributiva b) conmutativa c) elemento neutro d)
asociativa


3) La sexta parte de 120 es la mitad de qu nmero?
a) 6 b) 20 c) 60 d) 40 e) 120

4) Es un ngulo

a ) agudo b) recto c) obtuso d) llano e)
perigonal

5) | 8 | =
a) 16 b) 16 c) 8 d) 8 e) 0

6) 2.3 dm
3
son
a) 2.3 dl b) 23 dl c) 23 dm
3
d) 2.3 l e) 230
cm
3


7) Medida del contorno de una figura.
a) Permetro b) rea c) volumen d) capacidad

8) Unidad fundamental para medir rea.
a) m b) l c) m
2
d) m
3


9) Los poliedros que tienen una base y caras laterales triangulares que
coinciden en un vrtice, se les llama
a) Redondos b) Pirmides c) Prisma d) Polgono

10) Simtrico de 5
a) 5 b) 5 c) 0 d) 2.5

11) David no sabe si elegir 6/5 de $50 5/6 de $120.00 10/12 de
$240.00. Si quieres la mayor cantidad de dinero, qu opcin eligiras?
a) 10/12 de $240 b) 6/5 de $50 c) 5/6 de $120

12)
16
9
1 =
a)
4
3
1 b)
4
3
c)
16
25
d)
5
4
1 e)
4
1
1



III Encuentra el valor de la incgnita en cada una de las ecuaciones sencillas.

1) b+14 = 32 2) m 7 = 15





3) 4y = 36 4) n = 20
5






IV Completa las siguientes tablas.

a)
Porcentaje Fraccin decimal Fraccin comn Fraccin comn
simplificada

34%

0.34


100
25




b) Aplica los criterios de divisibilidad. Escribiendo una 3 cuando el
nmero
sea divisible por el nmero indicado.
Divisible por
2 3 5 7 11
126 3 3 3
330
105
2130


V Escribe en la lnea la respuesta correcta

1) Ordena de menor a mayor colocando el smbolo apropiado (>, <) 0.528,
0.6, 0.09, 0.175, 0.17815


_____________________________________________________________

2) El nmero romano IVCXIII en nuestro sistema es
____________________

3) 1000000
2
en nuestro sistema es el nmero
_________________________

4) 93 en binario se escribe
_________________________________________

5) Redondea a centenas 675
______________________________________

6) 12.378 redondeado a dcimos es
_________________________________

7) Se llama ________________________al eje de simetra de un
segmento.

8) El eje de simetra de un ngulo tambin se llama
____________________

9) Las grficas de uso comn son :

a) _____________________________

b) _____________________________

c) _____________________________

10) Escribe en la lnea la expresin algebraica correspondiente.

a) El triple de un nmero ms la mitad de
otro________________________


b) La raz cuadrada del producto de dos nmeros
____________________



11) Efecta correctamente las siguientes conversiones.
a) 321 dm = ___________________________ km.

b) 1.9 km
2
= ___________________________ m
2



c) 9273 cm
3
= ____________________________ m
3


d) 3.9 m
3
= _____________________________ cl





VI Resuelve los siguientes problemas. Indica el proceso y operaciones. No es
vlido dar nicamente el resultado

1) En un fraccionamiento despus de trazar las calles quedan 8 840 m
2
,
para dividirlos en 34 lotes. Qu superficie tendr cada lote?







2) Encuentra:
a) El mnimo comn mltiplo de: 12, 20, 30 y 24
b) El mximo comn divisor de: 280, 200 y 240










3) De cuntas maneras diferentes se pueden combinar 3 pantalones:
negro, gris y azul marino y 4 blusas: blanca, amarilla, roja y verde? Haz
un diagrama de rbol o un arreglo rectangular.










4) El 12% de los estudiantes reprobados en un grupo de primero equivale
a 6 estudiantes. Cuntos estudiantes tiene dicho grupo?








5) Un carpintero cort dos pedazos de un tabln de 4
2
1
metros de
longitud. Uno mide 1
4
1
m. y el otro 1
3
2
m. Cunto queda del
tabln?







6) Cuntos retazos de 4/5 m se pueden cortar de una pieza de tela que
mide
5
4
21 m?







7) Con una velocidad promedio de 60 km/h un automvil emplea 12 horas
para ir de una ciudad a otra cuntas horas empleara si su velocidad
promedio fuese de 50 km/h?








8) Encuentra el rea de la parte sombreada

4 cm


5 cm
8 cm





9) Calcula el volumen de un cono cuya base mide 2 cm de radio y cuya
altura es de 5 cm







10) La temperatura en una ciudad era de 2 C a las 10 de la noche.
Durante la noche descendi 4C y durante la maana subi 2 C. Cul
era la temperatura por la maana?
DECIMO NM1: Prueba Adicin y Sustraccin Algebraica


NOMBRE: ________________________________________

Objetivo: Reconocer expresiones algebraicas, valorarlas y reducir trminos semejantes con o
sin parntesis.

1) Expresa en forma algebraica: (1 pto. c/u)

a) La diferencia entre el doble de un nmero y su triple.
b) El cuadrado del exceso del cuadrado de un nmero y el triple de otro nmero.
c) La quinta parte de la suma entre el doble del cubo de un nmero y el cuadrado del
quntuplo de otro nmero.


2) Para cada uno de los siguientes trminos algebraicos determina: (3 puntos)

Coef. Numrico Factor literal Grado
-5x
2
y
3


a

5
2ab




2) Calcula el valor numrico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando a = 2; b =
5; c = -3; d = -1 (2 ptos. c/u)

a) 2a 3cd
b) b
2
0,5a
c) bc ad
3
1
4
3


3) Elimina parntesis cuando corresponda y reduce las siguientes expresiones algebraicas: (3
ptos. c/u)

a) a
2
+ b
2
2b
2
3a
2
a
2
+ b
2

b)
4 3
2
2
m m m
m +
c) 0,2m 0,02n + 1,07m 1,03n m n
d) 4 (2a + 3) + (4a + 5) (7 3a)
e) -|-(a 2b) (a + 2b) (-a 3b)|
f) 16a + {-7 (4a
2
1)} - {-(5a + 1) + (-2a
2
+ 9) 6a}
g) -{-|-(-7x 2y)|} + {-|-(2y + 7x)|}

4) Si P = x
2
+ 3x 2 y Q = 2x
2
5x + 7, obtener P Q y P (Q + P).

Prof.: Luis Vicente Contreras Concha

Prof. De Educacin Media en Matemtica- Licenciado en Educacin- Ing. (E) Electrnico

Objetivos: Objetivo: Aplicar la definicin y las propiedades fundamentales referidas a las
potencias.

Nombre:_____________________________ Curso:1 medio Fecha:
I) Resuelve aplicando las propiedades de potencia. (no necesitas calcular)
a) a
6
a
3
=
b) a
-5
a =
c) a
x+y
a
2x-3y
=
d) b b
x
=
e) 2
3
2
2
=
f) (a
5
)
6
=
g) (b
-2
)
-4
=
h) (a
3x
)
4
=
i) 35
0
=
j) (-4)
0
=
II) Calcula el valor de cada expresin, utilizando las propiedades de las potencias cuando se
requiera:

a) 2
5
+ 3
3
=

b) 3
4
4
2
=

c) (-3)
2
(-3)
4
=

d) (-5)
3
(-5)
2
=

e) (0,2)
2
(0,5)
2
=

f) (-3)
1
+ (-2)
2
+ (-2)
3
+ (-2)
4
(-2)
5
=

g) 32
3
- (2 - 5)
2
+ 5
0
(4 + 56)
0
=

h) 3
0
+ 3
-1
3
-2
+ 3
-3
=

PRUEBA DE MATEMTICA
NOMBRE:

1. La diferencia entre un nmero y sus 2/5 es igual a los 2/3 del nmero menos 2.
Cul es el nmero?
2. Qu nmero hay que agregar a los trminos de la fraccin 12/25 para que
valga 3/4?
3. Si los 3/5 de una cantidad se aumentan en la mitad del resto, resulta 20. Cul
es la cantidad?
4. Si a un nmero se le suma la quinta parte de l, se obtiene el nmero siguiente.
Cul es el nmero?
5. Al repartir una herencia entre tres hermanos: al mayor le corresponden los 3/5,
al segundo 1/6 y al menor $35.000. A cunto ascenda la herencia?
6. La diferencia de dos racionales es 5/8. Si uno de ellos es -1/4, cul es el otro?
NM1: Productos Notables


NOMBRE: ________________________________________

Objetivos:
1) Identificar multiplicaciones algebraica como productos notables.
2) Resolver productos notables.

I. Resuelve los siguientes productos notables (1 punto c/u)

1. (x + 5)(x 8) =
2. (x 0,4)(x 0,2) =
3. (x + 12)(x 12) =
4. (3x + 4y
3
)(3x 4y
3
) =
5. (0,7x 1,5y)(0,7x + 1,5y) =
6. (a + b 5)
2
=
7. (5x 4y 3y)
2
=
II. Resuelve los siguientes productos notables: (2 puntos c/u)
1. (x + 7)
2
=
2. (x 0,5)
2
=
3. (4x 7y)
2
=
4.
2
5
2
4
3
|
.
|

\
|
b a =
5. (m
3
n
4
)
2
=
6. (x + 5)
3
=
7. (3x 4y)
3
=
8.
3
2 3
2
|
.
|

\
|
+
y x
=