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Anlisis y Diseo Orientado a Objetos Abigail Rodrguez lvarez Edith A.

Maldonado Cortez Mijail Hernndez Camacho Adrin Cadena Hernndez

Anlisis del Mapa Curricular de la Licenciatura en Ciencias da la Computacin


(Versin 1.0)

I.

Introduccin En este documento, trataremos el conflicto que se presenta en relacin con alumnos y sus planes de estudio. Como sabemos, el plan de una licenciatura debe estar muy organizada, ya que de ello depende que los estudiantes tengan una mayor formacin acadmica y se formen profesionistas mejor preparados. Sin embargo, haciendo un anlisis minucioso de la planificacin que se realiza observamos que no siempre se cumple con las necesidades de los estudiantes, ya que no siempre se sigue un correcto seguimiento de las asignaciones.

II. Descripcin general

Las instituciones cuentan con planes de estudios dependiendo el grado y la especializacin, para ayudar al buen desempeo del curso y los alumnos tengan un buen aprovechamiento en cada una de sus materias. Refirindonos a las Universidades de nuestro Pas, cada carrera ya sea reas sociales, econmicas, tecnologas, entre otras; tienen su propio programa de estudios elaborado de tal manera que los estudiantes puedan seguir una secuencia ordenada a lo largo de su carrera.
III. Descripcin particular

En la carrera de Lic. en Ciencias de la Computacin de la Universidad de Sonora, su mapa curricular consta de ocho semestres dividido en 5 ejes como a continuacin se muestra: I Semestre: 5 del eje bsico y 2 del eje comn. II Semestre: 6 del eje bsico y 1 del eje comn. III Semestre: 6 del eje bsico. IV Semestre: 2 del eje bsico, 1 del eje comn y 4 del eje profesional. V Semestre: 1 del eje bsico y 5 del eje profesional. VI Semestre: 4 del eje profesional , 1 del eje especializante y 1 eje integrador. VII Semestre: 3 del eje profesional , 2 del eje especializante y 1 eje integrador. VIII Semestre: 2 del eje especializante y 1 eje integrador.

Las materias se encuentran seriadas con otras, de las cuales si se reprueba alguna materia, no se podrn tomar las siguientes relacionadas con esta. Cada materia tiene un valor determinado de crditos, estos representan la unidad de tiempo del trabajo que tiene que hacer un estudiante para aprender bien la clase. El total de crditos son 363 siendo 303 correpondientes a materias obligatorias y 60 a materias optiativas. La informacin anterior, fue obtenida de la pgina web de la carrera (cc.uson.mx), actualmente disponible.

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IV. Problemtica

El problema que se tiene con la dependencia entre materias afecta no slo a los alumnos sino tambin a los profesores, los alumnos pueden retrasarse demasiado al reprobar una materia y son obligados a aprender temas de semestres ms avanzados para determinada materia. Los profesores tienen que interrumpir su plan de estudios para ensear algo que no es de su clase pero que es necesario conocerlo para continuar. Uno de los problemas ms grande que presenta el plan de estudios de la licenciatura en ciencias de la computacin, es que en algunos semestres reprobar una materia significa no poder llevar la carga completa de materias el siguiente semestre, lo que resulta en un atraso bastante considerable debido a que es en los primeros semestres en los que se da esta situacin. Tambin al analizar los temarios o contenidos de las asignaturas nos damos cuenta de que la forma en que estn seriadas algunas de esas asignaturas hace ms difcil su seguimiento y comprensin de las mismas.

Requerimientos 1. El plan de estudios de la licenciatura en Ciencias de la Computacin est dividido en ocho semestres. 2. Cada semestre est compuesto por distintas materias. 3. Algunas materias pertenecen a alguna serie. 4. El mapa curricular consta de cinco ejes. 5. Cada materia pertenece a algn eje. 6. Alumno puede cursar materias. 7. El total de crditos es de 363 siendo 303 obligatorias y 60 optativas.

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Definicin de Entidades i) Identificacin de objetos. Alumno: Persona que se inscribe en alguna materia con el fin de resibir ciertos conocimientos. Asignatura: Conjunto de temas seleccionados para ser impartidos a los estudiantes en un rea especifica, a una hora determinada y por un profesor seleccionado previamente. Crdito: Unidad de valoracin de los conocimientos adquiridos en el estudio de una
materia o asignatura

Eje: Division dentro del plan de estudios en el que se agrupan asignaturas referentes a un rea de formacion. Estudiante: Generalizacion de alumno que hace referencia a que su principal actividad es estudiar. Mapa curricular: Representacion grfica del plan de estudios en la que se ilustran las materias, las relaciones entre ellas, a que eje y semestre pertenecen. Materia: Conjunto de temas seleccionados para ser impartidos a los estudiantes en un rea especifica, a una hora determinada y por un profesor seleccionado previamente. Plan de estudio: Modelo que se desarrolla con el fin de proporcionar directrices para determinar como sera la enseanza de los contenidos seleccionados, adems de una justificacin de porque se han seleccionados dichos contenidos para la formacin de los estudiantes. Semestre: Periodo de tiempo definido durante el cual se cursan las materias y se evala el desempeo de los estudiantes.

Serie: Conjunto de materias relacionadas entre si, en las que es requisito haber aprobado una materia para poder cursar la siguiente. ii) Revisar (discriminar) objetos encontrados. -Repetidos Plan de estudios y Mapa curricular son el mismo objeto, lo llamaremos Mapa curricular Alumno y Estudiante son el mismo objeto, al cual llamaremos Alumno Asignatura y Materia son el mismo objeto, lo llamaremos Materia

-No objetos Crdito y tema, ya que son atributos de la clase Materia.

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iii) Obtener listado final Alumno Eje Mapa curricular Materia Semestre Serie

Modelo de Dominio