Inf 99

Universidad Mayor de San Andrs Facultad de Ciencias Puras y Naturales INTRODUCCION A LA INFORMTICA INF 99
Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012
Universidad Mayor de San Andrs Facultad de Ciencias Puras y Naturales Curso Pre-Facultativo
INF - 99 GUIA DE PRCTICAS

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA Gestin II 2012
Paralelo Paralelo Paralelo Paralelo A: Lic. Roberto Vargas Blacut B: Lic. Miguel Ticona Alcn C: Lic. Marisol Tllez Ramrez D: Lic. Ramiro Ramos Chura
Lic. Marisol Tllez Ramrez, Lic. Ramiro Ramos Chura, Lic. Miguel Ticona Alcn, Lic. Roberto Vargas Blacut
Nota.- Ejercicios PARES Auxiliares, IMPARES para la prctica, Entregar el da del examen respectivo.
CAPITULO 1 FUNDAMENTOS DE INFORMTICA

Parte I.
1. 2. 3. 4. 5. Los accesorios que se conectan a una computadora se conocen como:____________________ Las primeras computadoras eran muy grandes pues requeran de miles de:_______________ Se considera que este artefacto es el precursor de las computadoras:______________________ Los tres componentes principales de una computadora son:_______________________________ Dispositivo electrnico utilizado para procesar datos y obtener resultados, capaz de resolver problemas matemticos y lgicos a travs de instrucciones de programas. Software Redes Computadora Hardware. 6. Maneja y coordina todas las operaciones del sistema informtico incluyendo los dispositivos o perifricos. Unidad de Control Memoria Cache Dispositivos de almacenamiento Tarjeta Madre 7. Los cables, el ratn, los teclados, el CPU , las memorias, los monitores, las impresoras constituyen: El Hardware del computador. El ncleo del computador La lgica del computador. La informacin del computador. 8. La Micro miniaturizacin, el Microprocesador y los Chips de memoria. Aparecen a lo largo de la: Primera Generacin de Computadoras Segunda Generacin de Computadoras Tercera Generacin de Computadoras Cuarta Generacin de Computadoras Quinta de Generacin de Computadoras. 9. El Transistor, tarjetas perforadas, redes rudimentarias. Lenguaje procedimentales y el Computador para realizar tareas de simulacin aparecen a lo largo de la: a)Primera Generacin de Computadoras b)Segunda Generacin de Computadoras c) Tercera Generacin de Computadoras d)Cuarta Generacin de Computadoras e)Quinta de Generacin de Computadoras. uso del
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
La unidad Central de Proceso(CPU) y las memorias se conectan por medio de: UAL(Unidad Aritmtico-Lgica.). Buses Unidad de Control. Dispositivos de Salida. Es un dispositivo de almacenamiento voltil, donde se cargan los datos y las instrucciones de los programas. Disco Duro. Memoria principal RAM Unidad de CD Memoria ROM Un Megabyte equivale a: 8 bits 1048576 Bytes 1024 Bytes Ninguno de las anteriores. Es una Computadora diseada principalmente para dar servicio a una gran empresa u organizacin se denomina: Supercomputadora Mainframe Minicomputadora Microcomputadora La primera computadora electrnica digital de propsito general de gran escala fue: La Mark I. La ENIAC La UNIVAC I La BINAC. Cuales de los siguientes tipos de memoria estn ordenados, de manera tal, que constituyen una jerarqua de memoria. Memoria Cach, Memoria principal, registros, Memoria secundaria. Registros,Memoria Cach, Memoria principal,Memoria secundaria. Memoria secundaria,Memoria Cach, Memoria principal, registros Ninguna de las anteriores. Toma cada instruccin de los programas almacenados en memoria principal, la examina, la interpreta y luego la ejecuta Unidad de Control Memoria Cache Dispositivos de almacenamiento Tarjeta Madre. Los fax modem, los multifuncionales, las cmara de videoconferencias, las tablas digitalizadoras, los monitores interactivos son dispositivos de: Entrada Salida Entrada y Salida Ninguno de los anteriores .
18.
Son dispositivos de almacenamiento tipo de memoria secundaria
Disco Duro, Disquetes, CD, ZIP, PEN DRIVE. Cmaras digitales, teclados, ratones, escner. Cornetas, impresoras, monitores. Ninguna de las anteriores. 19. Las computadoras de escritorio, computadoras porttiles y las computadoras de mano pueden clasificarse como un tipo de 20. Supercomputadoras. Arquitectura CISC Computadoras personales. Mainframe.
Es la mnima unidad de informacin reconocida por el computador, puede ser 0 1. byte bit Megabyte (Mb) Gigabyte (Gb).
Parte II.
1. Cuantos archivos de 2,5 Mb pueden ser almacenados en un CD de 700 MB? 2. Cuntos CDs de 700 MB necesitar para igualar la capacidad de un D.V.D. de 4.7 GB? 3. Sean los siguientes pendrives: de 4GB, de 3GB.y uno de 512MB. Cul de los pendrives es el ms adecuado para bajar videos de la Web, en formato MP 4, si todo los videos tienen un total de 3.145.728.KB? 4. En la P.C. hay 100 temas musicales de 3.072KB c/u. Podr bajar los temas musicales a un reproductor MP 3 de 512 MB? 5. Carlos requiere de manera urgente un manual que Juan tiene en su computadora, revisan y observan lo siguiente de los archivos: Casa0.gif 1,25 KB Casa1.gif 1,33 KB Cap1.html 1,89 KB Cap2.html 202 MB a) Cuntos disquetes de 720 KB deben utilizar para copiar los archivos con extensin gif? b) Es mejor copiar todo en un CD ROM (700 MB)? por qu? 6. Un disco duro fue particionado y formateado en dos unidades, con la siguiente capacidad: Unidad C 1,99 GB con un espacio libre de 0,44 GB Unidad D 1,95 GB con un espacio ocupado de 1,55 GB a) Cul es la capacidad total del disco duro? Expresar en MB b) Cul es el espacio ocupado total del disco duro? Expresar en MB c) Cul es el espacio libre del disco duro? Expresar en MB d) Cuntos disquetes de 1,44 MB se necesitaran para copiar toda la informacin del disco duro? e) Cuntos CD-ROMs de 640 MB se necesitaran para copiar toda la informacin del disco duro? 7. En Mis documentos, tengo los siguientes archivos:
Juana.doc de 1024 KB. Carlos.RTF de 2048 B. Guia de clientes.doc de 5120KB. Software1.NRG de 2048 MB. Software2.NRG de 3072 MB Cul es el total de la informacin en MB y GB.? Qu soporte magntico necesitare para guardar la informacin? 8. En un disco duro hay un software de 2800Mb, Quiero bajar a un disco Extrable? Qu medida de disco necesitar? 9. Un disco duro fue particionado y formateado en tres unidades, con la siguiente capacidad: Unidad C 30 GB con un espacio libre de del 60% Unidad D 60GB con un espacio ocupado de 12% Unidad E 10GB con un espacio ocupado de 5% Cul es la capacidad total del disco duro? Expresar en MB y en GB Cul es el espacio ocupado total del disco duro? Expresar en MB Cul es el espacio libre del disco duro? Expresar en MB Cuntos disquetes de 1,44 MB se necesitaran para copiar toda la informacin del disco duro? j) Cuntos CD-ROMs de 640 MB se necesitaran para copiar toda la informacin del disco duro? 10. Tengo 4 DVD de 4.812,8 megabytes, si los dios primeros estn llenos y el tercero y cuarto tienen el 60% acupado Cuntos CDROMs (640 MB) necesitare para copiar toda la informacin? f) g) h) i)
CAPITULO 2.
SISTEMAS NUMRICOS
1. OPERACIONES ARITMTICAS Suma 1. 101101110(2) + 1010101(2) 2. 1100110,01(2) + 10101,1101(2) 3. 1320123(4) + 32132123(4) 4. 57462,153(8) + 4237,0643(8) 5. ABC012,18(13) + 1A2B3C4,59A(13) 6. ABCDEF,123(16) + 123456789,0ABC(16) 7. 5254(9) + 843(9) + 8054(9) 8. A126(12) + BA19(12) + 588(12) Resta 1. 101011(7) 10110(7) 2. 101101110(2) 110011111(2) 3. 1100110,01(2) 111000,001(2) 4. 32132123(4) 231102333(4) 5. 14334237(9) 3227346(9) 6. 1A2B3C4.D9A(14) A6B7C8(14) 7. ACEE1(16) FE03(16) 8. ABCDEFG,123(18) 5E5D5C5.B5(18) Multiplicacin. 1. 1101021(3) 211(3) 2. 2432(7) 54(7) 3. 103204510(6) 452(6) 4. 3300110,22(4) 203,01(4) 5. 1326123(7) 545(7) 6. 57462,153(9) 643(9) 7. ABC012,18(14) A37(14) 8. ABCDEF(16) 12345(16) Divisin 1. 1011001110000(2) 1010(2) 2. 202211(3) 21(3) 3. 32100(4) 20(4) 4. 10010110(2) 101(2) 5. 1326123(7) 545(7) 6. A65B(12) 43(12) 7. 242863(9) 8576(9) 8. E4AB793(15) EA2(15)
Nota. Realizar la RESTA por los tres mtodos: Por columnas, por Complemento Autntico y por Complemento Restringido. 2. CONVERSIONES Convertir de los siguientes nmeros en base 10 a la base indicada. 1. 5273(10) a base 2, 3 y 5. 2. 23405(10) a base 4, 6 y 8. 3. 65357(10) a base 3, 5 y 7. 4. 23574(10) a base 9, 11 y 13. 5. 645234(10) a base 12, 14 y 17. Convertir de los siguientes nmeros en base indicada a la base 10. 1. 101101001(2) 2. 7304(9) 3. 3405(6) 4. 65357(8) 5. 23504(7) 6. 723504(9) 7. 57A2(12) 8. 25BC(13) 9. 64D2C(15) 10. A7B6C5D(18) Convertir de los siguientes nmeros por los mtodos indirecto y directo. 1. 7263(8) a base 2, 3, 5 y 11. 2. 23401(5) a base 4, 7, 9 y 12. 3. 65352(7) a base 3, 5, 9 y 13. 4. 2A3B,5C(15) a base 5, 7, 12 y 18. 5. D62B,42(16) a base 6, 8, 10 y 18. Convertir de los siguientes nmeros por el mtodo de potencias de 2. 1. 11011100111100001111100000(2) a base 4, 8, 16 y 32. 2. 1011001110001111,1010110(2) a base 4, 8, 16 y 32. 3. 3221301(4) a base 2, 8, 16 y 32. 4. 547631(8) a base 2, 4, 16 y 32. 5. B5A2,5D(14) a base 4, 8 y 16. 6. 2A3B,5C(16) a base 2, 4, 8 y 32. 7. INF,274(32) a base 2, 4, 8 y 16. 8. A5D2B,25D(16) a base 2, 4 y 8.
3. PROBLEMAS DE APLICACIN 1) Encuentre tres nmeros consecutivos cuya suma sea igual a 121(5) 2) La suma de dos nmeros es igual a 2200(5) y su diferencia 224(5). Hallar los nmeros. 3) La suma de las edades de tres personas es 132(7), tal que el segundo es el doble del primero, y el tercero es la mitad del primero ms dos. Hallar las edades. 4) Se tienen dos nmeros tales que el primero ms el triple del segundo es igual a 22(z), el doble del primero menos el segundo es equivalente a 12(z); y la suma de los dos nmeros es igual a 12(z). Hallar los nmeros y la base. 5) En una jaula donde hay conejos y palomas pueden contarse 50(x) cabezas y 163(x) patas. Determine, cuntos animales hay de cada clase, sabiendo que la base x se encuentre en la igualdad 6) La suma de tres nmeros es 805BC(14). Si el complemento autntico del primero es 4213(7) y el complemento restringido del tercero es 32D8(16). Hallar los nmeros. Nota: Realizar todas las operaciones en base 14. 7) Un comerciante tena una determinada suma de dinero. El primer ao gasto de Bs. 244(6), aumento el resto con un tercio de ste. Al ao siguiente volvi a gastar Bs. 244(6) y aument la suma restante en un tercio de ella. El tercer ao gast de nuevo Bs. 244(6). Despus de que agrego la tercera parte de ello, el capital llego al doble del inicial. Determine el monto inicial. Nota. Todas las operaciones en base 6. 8) La empresa UMSATIC comienza sus operaciones en agosto de este ao con 1 gerente, 11(3) Ingenieros en Sistemas, 1010(2) Analistas en Sistemas y 110(4) programadores. Si los sueldos por mes son: Gerente: A2B(12) Bs., Ingeniero en sistemas: 7224(8) Bs., Analista en sistemas: 203131(4) Bs. y los programadores: 4DE(16) Bs. Hasta fines noviembre del presente ao, cuanto gastara la empresa en sueldos. Nota: Realizar todas las operaciones en base 4.
9) Una madre de familia debe repartir un dinero entre sus hijos, para eso hay que dividir el monto 6413(x) en dos partes; tales que el doble del mayor menos tres veces el menor equivalgan a 12514(x). La base x se encuentra en la siguiente ecuacin: 264(x) = .
10) Hallar la base y el noveno trmino en la siguiente progresin aritmtica: 3, 20, 31,102, . 11) Hallar la base y el octavo trmino en la siguiente progresin aritmtica: 5, 20,31,42, . . . 12) Hallar la base y el octavo trmino en la siguiente progresin geomtrica: 3, 11, 22,44, . . 13) Hallar la base y el noveno trmino en la siguiente progresin geomtrica: 9,17,33,66, . . 14) La suma de tres nmeros positivos que forman una progresin aritmtica 41(5). Si a estos nmeros le sumamos respectivamente 10(2), 10(3) y 21(4), los nuevos nmeros forman una progresin geomtrica. Hallar los nmeros de las dos progresiones. Nota. Realizar todas las operaciones en base 3. 15) Pagu 332(b) por un cinturn, un traje y una camisa. La camisa cost 10(b) ms que el cinturn, pero 40(b) menos que el traje. Cunto cost cada artculo? La base b es la misma en la que se encuentra la P.A. : 1, 4, 12, 20, . . . 16) Tres nmeros forman una progresin aritmtica y los otros tres, una progresin geomtrica. Sumando los trminos correspondientes a las dos progresiones se obtiene: 45(20), 136(7) y 1110(4) respectivamente; sumando los tres trminos de la progresin aritmtica se obtiene 1111110(2). Encontrar los trminos de las dos progresiones. Nota. Realizar todas las operaciones en base 8. 17) Determinar la base en que los nmeros 2, 10, 30, 130 estn en progresin geomtrica y la suma de los primeros 20 trminos de dicha progresin. 18) Dos mviles se encuentran a una distancia 306(7) metros uno del otro, y se dirigen al encuentro mutuo. El primero recorre 101(3) metros en un segundo, y el segundo recorre 11(2) metros en el primer segundo y en cada segundo siguiente recorre 12(3) metros ms que el anterior. Despus de cuntos segundos los dos mviles se encontrarn? Nota. Realizar todas las operaciones en base 4.
CAPITULO 3.
EXPRESIONES
ALGORITMOS DE PROGRAMACIN
Evaluar las siguientes expresiones: 1. 2. 3. 4. (4.3*(-2.3)+((-2.3+5)/2)*-6) > 0 (Not ( 5*4 > 56) and (6*4*2+2<> 51)) = TRUE Not((6 - 7) * 2 +1 * (-4) = -10) and (8 div 2 <> 30) or (25 mod 3 * 2) = 3 Not((6 - 7) * 8 +5 * (-4) = 10) and (8 div 2 <> 30) or (25 mod 3 * 2) = 3
PSEUDOCDIGO
Hallar la solucin de los siguientes problemas 1. Disear un algoritmo para cambiar una lamparita quemada de un artefacto suspendido en el techo. 2. Cambiar la rueda de un automvil 3. Desarrolle un algoritmo que permita leer dos nmeros y ordenarlos de menor a mayor, si es el caso 4. Construir un algoritmo para efectuar una llamada telefnica a un amigo cuyo nmero se desconoce pero viene en la gua telefnica. 5. Realizar un algoritmo que contenga todos los pasos para preparar un sndwich
DIAGRAMAS DE FLUJO
Resolver los siguientes ejercicios haciendo uso de diagramas de flujo, cada solucin debe contar con su respectiva prueba de escritorio SECUENCIALES 1. Calcular el volumen de un cilindro. 2. Calcular el volumen de un cono. 3. 4. 5. Determinar la hipotenusa de un tringulo rectngulo conocidas las longitudes de sus dos catetos. 6. Realice un algoritmo que a partir de proporcionarle la velocidad de un automvil, expresada en kilmetros por hora, proporcione la velocidad en metros por segundo 7. Hacer un algoritmo que imprima el nuevo sueldo de un empleado si tuvo un aumento del 10%
8. Deducir el nmero de das de un mes M correspondiente a un ao A en funcin del nmero que le corresponde dentro del calendario, es decir: A: 2012 A: 2012 M: 2 M: 5 Numero de das: 29 Numero de das: 31 Tomar en cuenta si el ao es bisiesto o no 9. y 10. Ej. Dadas 3 variables hacer una rotacin a la derecha (no utilizar variables auxiliares). X 23 Y 6 Z 45 X 45 Y 23 Z 6
CONDICIONALES 1. Disee el algoritmo para introducir un nmero por teclado y saber si el mismo es positivo o negativo. 2. Hallar el mayor de 2 nmeros. 3. Hallar el menor de 3 nmeros. 4. Dados tres nmeros determinar si la suma de una pareja de ellos es igual al tercer nmero, si se cumple la condicin presentar mensaje iguales caso contrario distintos y finalizar. 5. Se introduce a travs del teclado 3 valores enteros en las variables A, B, C. Disear el algoritmo para calcular la suma, el producto y la media de los tres nmeros y visualizar los resultados. 6. Dado un nmero entero P, si P es mayor 999 adicionarle la mitad de su valor, mostrar el nuevo nmero. Si P es mayor 99 y menor que 999 verificar si el nmero P es mltiplo de 6, si P es negativo convertirlo a positivo y dividir entre 10 dicho nmero, caso contrario mostrar el mensaje "no hago nada". 7. Leer tres calificaciones de un postulante a la carrera de informtica en la materia Introduccin a la Informtica. Disear un algoritmo para averiguar si el alumno aprueba o reprueba la materia. Considerar que para aprobar la nota promedio debe ser mayor o igual a 51. 8. Dada una determinada hora (horas, minutos, segundos)en las variables H, M, S, determinar la hora despus de transcurrir un segundo. 9. En un almacn se vendi 2 productos (cada producto tiene su descuento).Si el precio del producto es mayor a 300 Bs., entonces se hace un descuento del 20%, si es menor a 300 y mayor a 200 se hace un descuento del 15%, se es menor a 200 y mayor a 100 es descuento es del 7%, si es menor que 100 no se hace descuento Cunto es el monto total que se cobro?
ESTRUCTURAS CCLICAS 1. Desarrolle un algoritmo que permita leer tres valores y almacenarlos en las variables A, B y C respectivamente. El algoritmo debe imprimir cual es el mayor y cual es el menor. Recuerde constatar que los tres valores introducidos por el teclado sean valores distintos. Presente un mensaje de alerta en caso de que se detecte la introduccin de valores iguales 2. Desarrolle un algoritmo que le permita determinar de una lista de nmeros: A Cuntos estn entre el 50 y 75, ambos inclusive? B Cuntos mayores de 80? 3. Sean N estudiantes. Hacer un algoritmo que lea las cuatro notas de cada estudiante e imprima la nota definitiva de cada uno, sabiendo que la nota definitiva es igual a la suma de cuatro notas multiplicada por cien, divididas entre 4 y al resultado se le suma uno 4. Hacer un algoritmo que imprima los nmeros del 100 al 0, en orden descendente 5. Hacer un algoritmo que imprima los nmeros impares hasta el 100 y que imprima cuantos impares hay 6. Imprimir y contar los mltiplos de 3 desde la unidad hasta un numero que introducimos por teclado. 7. Hacer un algoritmo que imprima los nmeros del 1 al 100. Que calcule la suma de todos los nmeros pares por un lado, y por otro, la de todos los impares. SERIES 1. 2. 3. 4. Generar la siguiente serie: 1,0,0,1, 1, 1,0,0,0,0,1. Generar la siguiente serie para N trminos: 0,1,0, 1, 0,1,0, 1, 0,1,0, 1,.X Generar la siguiente serie: 3,8,3,8,3,8,3,8,3,.... Generar la siguiente serie para N trminos: 0,0,0, 1, 0,0,0, 2, 0,0,0, 3,.X Ejemplo: Si N=10 el resultado es: 0,0,0,1,0,0,0,2,0,0 5. Genere la serie de fibonaci: 0, 1, 1, 2, 3 , 5, 8, 13, 21X 6. Genere la siguiente serie: 1,2,3,6,36,648, 139968.X 7. Genere la siguiente serie: 0, -1, -2, -3, -6,-11, -20,X 8. Genere la siguiente serie: 1,4,4,16,64,1024,65536.X 9. Genere la siguiente serie: 1, 2, 3, 8, 27, 125...X 10. Genere la siguiente serie: 0, 1, 2, 12, 72, 600... X 11. Dado un nmero N, generar la siguiente serie: Si N es 1 generar 3, 15 Si N es 2 generar 3, 6, 15 Si N es 3 generar 3, 6, 9, 15 Si N es 4 generar 3, 6,9, 12, 15 Dado un numero N, generar la siguiente serie:
12.
13.
14. Si Si 15.
Si N es 1 generar 8, 5 Si N es 2 generar 8, 5, 10 Si N es 3 generar 8, 5, 10,15 Si N es 4 generar 8, 5, 10,15, 20 Dado un numero N, generar la siguiente serie: Si n = 6 Imprimir 13,11,7,5,3,2 Si n = 8 Imprimir 19,17,13,11.7,5,3,2 Generar la siguiente serie: n = 5 Imprimir 3,2,1,1,0 n = 7 Imprimir 8,5,3,2,1,1, Y 16. Para la siguiente serie no utilizar la funcin factorial: 1, 1, 2, 6, 24, 120, 720,X
SUMATORIAS 1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10. Genere la siguiente sumatoria para n trminos: 1 2 - 2 + 3 + 3 + 3 - 4 - 4 - 4 - 4 + 5.X 11. Obtener el resultado de la siguiente sumatoria: S = -1/2 + 3/4 -5/6 + 7/8 -9/10 + 11/12 . Obtener el resultado de la siguiente sumatoria: S= 2/1 -4/3 + 6/5 -8/7 + 10/9 -12/11. 13. y 14.
LOTES
1. Realice un algoritmo que permita calcular y dar como salida la temperatura media, mayor y menor ocurrida durante el transcurso de un da. Se toma como conclusin del dia el ingreso de un valor negativo 2. Dado un lote de nmeros enteros que termina cuando introduce un nmero cero o negativo, mostrar la suma de cada tres numeros. Ejemplo: Si el lote es: 5, 4, 3,17, 8, 9,11, 15,19, 3, 13, 0. El resultado es: 12, 34, 45 3. Dado un lote de N nmeros, mostrar el promedio de sus dgitos pares. 4. Dado un lote de N nmeros, mostrar el promedio de sus dgitos impares. 5. Dado un lote de nmeros enteros que termina cuando introduce un nmero cero o negativo imprimir en pantalla aquellos nmero que pertenecen a la serie de fibonaci 6. Dado un lote de nmeros que termina cuando se ingresa 0, calcular el producto de los dos nmeros mayores de todo el lote. Ejemplo: Si el lote es: 5, 4, 3,17, 8, 9,11, 15,19, 3, 13, 0. El resultado es: 323 7. Dado un lote de nmeros que termina cuando se ingresa 0, calcular la divisin entre el numero mayor y el numero menor de todo el lote. Ejemplo: Si el lote es: 5, 4, 3,17, 8, 9,11, 15,19, 3, 13, 0. El resultado es: 323 8. Dado un lote de nmeros que termina cuando se ingresa un valor negativo, mostrar todos aquellos valores mltiplos del primer nmero ingresado. 9. y 10. Dado un lote de nmeros que termina cuando se ingresa un valor negativo, mostrar todos aquellos valores del lote que NO sean nmeros primos.
DESCOMPOSICION DE NUMEROS 1. Dado un nmero mayor a cero contar el nmero de dgitos del mismo. 2. Dado un nmero mayor a 1000 mostrar el digito mayor y menor de ese nmero. 3. Dado un nmero mayor a 10 contar el nmero de dgitos pares. Obtener los dgitos por la izquierda. 4. Dado un nmero mayor a 10 contar el nmero de dgitos impares. Obtener los dgitos por la derecha. 5. Dado un nmero entero mayor a 100 intercambiar el primer dgito con el ltimo. 6. Dado un nmero mayor a 1000 formar un nuevo nmero con los dgitos mltiplos de 3. No se toma como mltiplo de 3 al digito 0. 7. Dado un numero N con ms de 4 dgitos, si la cantidad de dgitos es impar mostrar al digito de el medio. Ej.: N= 23456 Resultado = 4
8. Dado un numero N con ms de 4 dgitos, si la cantidad de dgitos es par mostrar los dgitos de el medio. Ej.: N= 234567 Resultado = 4 y 5 9. Dado un nmero impar de dgitos arme otro con las partes derecha, izquierda, y central por ejemplo: 4367688 - 6887436 10. Dado un nmero impar de dgitos arme otro con las partes derecha, izquierda, y central por ejemplo: 4367688 - 6884367 11. Y 12 Dado un nmero entero > 100 (mayor que 100), eliminar los dgitos pares. Considerar al 0 como par. Ej.: Si N74325 el resultado es 735

Inf 99

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Inf 99

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Universidad Mayor de San Andrs Facultad de Ciencias Puras y Naturales INTRODUCCION A LA INFORMTICA INF 99

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

INF - 99 GUIA DE PRCTICAS

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

CAPITULO 1 FUNDAMENTOS DE INFORMTICA

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Son dispositivos de almacenamiento tipo de memoria secundaria

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Curso Pre-Facultativo Gestin II-2012

Вам также может понравиться