Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
OBJETIVO GENERAL Manejar a partir de lo ledo y consultado la diferencia entre el movimiento rectilneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado; de acuerdo al anlisis de sus graficas y a la obtencin de sus ecuaciones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS *Durante el desarrollo de la prctica de el movimiento rectilneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado esperamos deducir que la diferencia se presenta en el instante en que el cuerpo se acelera en determinado tiempo; lo que quiere decir que su aceleracin deja de ser constante cuando el cuerpo llega a un punto diferente de A en menor o mayor tiempo *Realizar un buen uso en el momento de usar el compresor que inyecta aire, ya que este permite crear un cojinete que reduce el rozamiento y un sincronizador de chispa que permite graduar un tiempo y una frecuencia determinada para emitir el punto de marcacin. *Verificar cada uno de las marcaciones para as poder deducir si es un movimiento rectilneo uniforme o un movimiento uniforme acelerado. *Dejar de forma clara gracias a la practica los conceptos de cinemtica, trayectoria, posicin , velocidad media e instantnea, aceleracin media e instantnea, conociendo sus ecuaciones y parmetros de ellas.
MATERIALES
PROCEDIMIENTO De acuerdo a lo establecido en la gua presentada en clase empezamos a usar el compresor que inyecta aire para poder as obtener las marcaciones adecuadas para el movimiento rectilneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado. Ya obteniendo el registro en el papel peridico realizamos las mediciones correspondientes en todos los puntos y gracias a estas pues no es posible establecer las tablas de datos de X vs T y V vs T para poder as realizar sus graficas correspondientes y as mismo establecer las diferencias entre estas.
CONCLUCIONES *Durante el desarrollo de la prctica de el movimiento rectilneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado esperamos deducir que la diferencia se presenta en el instante en que el cuerpo se acelera en determinado tiempo; lo que quiere decir que su aceleracin deja de ser constante cuando el cuerpo llega a un punto diferente de A en menor o mayor tiempo *Realizar un buen uso en el momento de usar el compresor que inyecta aire, ya que este permite crear un cojinete que reduce el rozamiento y un sincronizador de chispa que permite graduar un tiempo y una frecuencia determinada para emitir el punto de marcacin. *Verificar cada uno de las marcaciones para as poder deducir si es un movimiento rectilneo uniforme o un movimiento uniforme acelerado. *Dejar de forma clara gracias a la practica los conceptos de cinemtica, trayectoria, posicin , velocidad media e instantnea, aceleracin media e instantnea, conociendo sus ecuaciones y parmetros de ellas.
BIBLIOGRAFIA
Este informe fue realizados con conceptos obtenidos el las guas que nos aportaron mucha informacin sobre el tema tratado y tambin fue complementado con lo aprendido en la practica del laboratorio No. 1 de teora de errores y adems se le adiciono conocimientos brindados por el docente.