Impacto cientfico, tecnolgico, y tico en la sociedad. "Sistemas de Riego" Catherine Lescieur. "Cada da sabemos ms y entendemos menos.

" ~Albert Einstein La ciencia, es un conjunto de saberes que se obtienen por observacin y razonamiento, estructuradas metdicamente para deducir principios y leyes generales. Y, la ciencia, como conjunto de saberes tiene varias ramas. Y una de ellas es la tecnologa, que es el conjunto de instrumentos, procedimientos y mtodos empleados en ramas principalmente industriales. Todas ellas influyen en nuestras vidas, cotidianamente de una manera diferente desde nuestra alimentacin hasta para facilitar nuestros trabajos. La ciencia, tecnologa, y sociedad es la combinacin de diversas especializaciones como la ciencia y tecnologa, y ests se encargan de relacionar todo esto con el fin de apoyar al desarrollo sustentable y las relaciones sociales. Aunque ambas tienen un impacto diferente Positivo, cmo en la economa y porque han servido para configurar a las sociedades modernas y trasformar a las tradicionales. Los progresos cientficos como tambin tecnolgicos han modificado radicalmente la relacin del hombre con la naturaleza y la interaccin entre los seres vivos. Y, por otra mano observamos el impacto negativo para lo cual me gustara citar una frase de Albert Camus: "El siglo XVII fue de las matemticas, el siglo XVIII el de las ciencias fsicas, el siglo XIX el de la biologa y nuestro siglo XXI es el siglo del miedo".

No podemos decir con exactitud si la ciencia y la tecnologa dan miedo, pero a un punto, sabemos que hoy en da muchos temen a ambas por tanto auge que han tenido, que puedan llegar a destruir al mundo. Tanto que, pongamos el ejemplo de los accidentes automovilsticos, 'Cuntas personas no hubieran muerto si la ciencia y la tecnologa no los hubiesen creado, no hubiesen ocurrido?' Pero dejan atrs la otra cara de la moneda, 'Cuntas personas se han salvado gracias al transporte automovilstico?' 'Cunto tardaramos en trasladarnos de un lugar a otro?' Y lo que une a la ciencia y la tecnologa con la sociedad son las necesidades y los deseos de la misma. Y esta es una de las razones por las que elegimos el sistema de riego, porque creemos que tiene un impacto general en todos los aspectos ya mencionados. Para empezar, cabe mencionar que un sistema de riego es un rea con un permetro exacto para que pueda cultivarse en ella con la aplicacin de agua necesaria a los cultivos, o ya sea, plantas. El cultivo de plantas como actividad econmica que vendra siendo la agricultura, despus vendra el tipo de sistema de riego (dado que hay varios tipos, como los que fueron representados en la maqueta) que incluyen tuberas hechas gracias a la tecnologa, un poco mas tarde observamos como la ciencia hace que las plantas puedan crecer (fotosntesis) y, finalmente, llegan a las exportaciones para llevarlos al supermercado o lugares donde hacemos el intercambio comercial. Y con el sistema de riego, pueden hacer mas productivo la cosecha, dado que con ello pueden hasta cosechar ms veces, haciendo que la sociedad disfrute de ellos mas rpido, vindonos beneficiados al igual que los productores en sentido econmico. En conclusin, podemos decir que la finalidad de la tica es la que juzgar los actos cientficos y tecnolgicos como legtimos o no, para desarticularlos (o no), y para su aplicacin en la sociedad.

La ciencia y la tecnologa van de la mano, estas no han brindado a la sociedad el conocimiento y las herramientas necesarias para poder sobrevivir, ya que satisfacen nuestras necesidades de alimentacin, medicas, proteccin etc. Y la tica es la que delinea ambos para que sepamos que debe haber un lmite entre ellas para que no sucedan altercados en la sociedad al igual, como un abuso, pero tampoco que las dejemos utilizar. Son de gran finalidad, y las podemos encontrar en la mayora de las cosas que nos rodean. Facilitndonos la vida, divirtindonos, ayudndonos, alimentndonos, en fin; en todas partes. "Es un hecho que el hombre tiene que controlar la ciencia y chequear ocasionalmente el avance de la tecnologa." ~Thomas Henry Huxley.