LICENCIADO EN EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS EDUCACION COMPARADA TRABAJO: RESMENES 8, 9,10

ALUMNA: ILENIA OVIEDO CABRIALES MATRICULA: 145418

GRUPO: 7A NOCTURNO CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO

FECHA: 12- OCTUBRE- 2012

INTRODUCCION Existen pases que al fin y al cabo de ese tiempo regresan a su pas con un bagaje de conocimientos impresionantes, mucho ms creativos y con mas contacto internacional ms preparados para enfrentarse a una situacin laboral. Clases de economa en ingles, hoy en da los estudiantes no solo deben tomar la clase en ingles, sino participar en la misma hablando en ingles para poder pertenecer a un mbito laboral ya sea en una empresa o en una escuela porque hoy en dia es muy importante que una persona que se encuentre laborando en alguna empresa o en algn otro lugar deber tener un grado de escolaridad en ingles esto facilitara a la empresas a poder vender productos a personas de otros pases. Esto es sper revolucionario, el joven trabaja los jueves en la empresa y el viernes tendr que ir a estudiar, y el estudia administracin de empresas de la misma forma que estudia medicina en la prctica.

DESARROLLO Las universidades privadas producen un pas elitista. En qu ambiente debe ser formada la futura elite dirigente de este pas? Cuando fue formada en ambientes de diversidad, de libertad intelectual, de tolerancia, en ambientes laicos, respetuosos, se construy una repblica. El da de maana, cuando la elite dirigente provenga de ambientes cada vez ms cerrados, cada vez ms excluyentes y menos diversos, yo creo que va a haber una dificultad: no va a permitirnos ser un pas ms justo, solidario y equitativo, Y no porque no lo quieran, sino porque no lo van a conocer, las persona no estarn muy seguras de lo que quieren lograr en su vida, sern personas inseguras de su pas sern personas sin tica y moral, se atacaran entre ellas mismas para lograr conseguir lo que quieren acosta de otros no les importara a quien aplasten o lastimen solo querrn tener todo a lo fcil ya que el pas no los dejo actuar con libertad y responsabilidad. Hemos tenido enormes progresos en materia de cobertura educacional, en materia de infraestructura educacional, pero no hemos logrado progresar en lo ms importante, que es en la calidad de educacin. Sin duda es verdad esto en pases se desarrolla mas la calidad de nuevos productos para las escuelas como bancos buena tecnologa, buenos materiales pero la realidad podra ser otra lo bueno que se debera desarrollar podra ser la buena calidad

educativa tener ms preparacin profesional tanto de directores como de docentes para llegar a una meta excelente que es alcanzar que todos y cada uno de los alumnos que se encuentran en la escuela adquieran ms conocimientos y habilidades y logar en ellos ser ms crticos y autnomos. La idea haba nacido un tiempo antes, en 2005, cuando varios empresarios coincidimos en que la corrupcin estaba hundiendo al pas, y la nica manera de combatir el problema sera mediante una mejor educacin para todos claro es la mejor opcin para diferentes pases que todas las personas tengan una buena educacin para que nadie pueda hacer tranzas como dicen porque esas personas que hacen eso es porque no tienen una buena economa o tiene problemas en casa en la vida laboral no tienen trabajo tal vez porque no estn bien educados porque no estudiaron y quieren un trabajo a lo fcil, o de igual forma personas que fueron educados y estudiaron pero son personas en la vida ambiciosas es por eso que hacen corrupcin para escalar un escaln mas pero sin darse cuenta del dao que se ocasionan y ocasionan a otras personas. Empezamos una cruzada para convencerlos de que la educacin es la nica manera de hacer crecer al pas, y que la educacin significa no solo un mayor crecimiento econmico, sino menos pobreza y menos criminalidad. Entre personas y personas ya que debido a estos factores de pobreza y falta de educacin las personas se vuelven criminales y es por eso que jvenes deciden seguir a los criminales que es un camino bien fcil de seguir, a seguir una educacin buena y saludable que le beneficiara para lo largo de su vida pero pues esto se da ms en los sectores de pobreza. CONCLUSION: Todos los pases que le han apostado a la educacin estn mejor que nosotros. No podemos crecer sostenidamente si no mejoramos la educacin. REFERENCIAS: 1- Andrs oppenheimer, Basta de historias, EDICION.2012.Mex 2- Martnez J. y Contreras F. La interaccin del estudiante con los medios de comunicacin. Ensear a Ensear, Red Escolar ILCE, EDICION.2005 3- RACZYNSKI, D. y G. Muos (2004). Factores que desafan los buenos resultados educativos de escuelas en sectores de pobreza (Chile). Santiago de Chile. FIEPREAL.