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TODO UN SISTEMA QUE FALLA Qu parte de los sistemas de derechos de autor estn fallando? Predomina la ignorancia o la intencin?

En principio, los derechos de autor son un tema muy sonado, el cual, apenas se escucha, llama a pensar en dinero. Cunto cuesta tener un derecho de autor? Cuntas ganancias trae? Es molesto pensar en derechos de autor siendo consumidores, pues eso significa que muy probablemente tenemos que pagar. El problema es que en estos tiempos no se sabe dnde queda la frontera entre el derecho de autor y la responsabilidad del consumidor. Desde los inicios de los medios de audio, visuales y/o audiovisuales, se intent establecer un derecho de autor que protegiera al mismo contra copias de material, nombres de canciones, pelculas, entre otras y sus contenidos. Sin embargo, especficamente hablando de medios en la web, cuando comenzaron a surgir los programas que permitieran descargar archivos de cualquier tipo, tambin hubo quien sacara provecho de la situacin. El asunto de los open source no es nuevo, Lpez Cuenca, A. y Ramrez Pedrajo, E. (2008) comentan lo siguiente: el asunto de la propiedad intelectual en nuestro pequeo enjambre telemtico estaba siendo aplicada a 2 cosas: el software open source y las netlabels.(p.319) La raz del inconveniente con los derechos de autor no est en el uso, sino en el abuso de las fuentes que proveen informacin gratuita. Las quejas y complicaciones de los consumidores vienen cuando de pronto se topan con una fuente no gratuita, que no les permite acceder a menos que se pague un derecho de autor. Es aqu cuando la creatividad entra en vigor cuando los consumidores quieren convertirse en autores creando obras a partir de las ya realizadas por algn otro autor. Cremoslo o no, desde all comienza todo este problema. Estoy de acuerdo con la postura de que es necesario recurrir a medios responsables de informacin gratuita que sea para tal fin, si es que no se tuviera el dinero para pagar por derechos de autor, de otra manera no sera honesto, sera un plagio.

Si bien es necesario utilizar fuentes confiables, hay que tener mucho cuidado con lo que se escribe y a quien se cita. Se sabe que las multas por plagio a derechos de autor son muy altas en los Estados Unidos de Amrica, pero la pregunta es: se cuenta con la suficiente difusin de la informacin acerca de derechos de autor?, es decir, cmo saben los consumidores que al copiar un archivo de una computadora a una memoria USB no est violando los derechos de autor? El ncleo de esto incide en que cuando todos los derechos de autor empezaron a ir mal, no hubo algo que frenara a los consumidores a hacer las cosas de la manera correcta, no hay suficiente informacin que explique cundo s o cuando no se estn violando los derechos de autor. Lo anterior solo puede significar una cosa, ignorancia; pues es muy poco probable que el consumidor viole los derechos de autor y se arriesgue a ser penado legalmente si sabe que est cometiendo un delito. Lamentablemente, si los creadores de memorias Flash o reproductores mp3 lo saben, no les importa, pues siguen teniendo produccin y ventas alrededor del mundo. El caso ms sencillo de explicar es el de YouTube donde Lpez Cuenca, A. y Ramrez Pedrajo, E. (2008) comentan: Habra que considerar el formato de produccin audiovisual que impone YouTube, de hecho ms all del mass appeal que hayan tenido este tipo de producciones en el pblico global de Internet, habra que revalorar y comparar el hecho comunicativo que no se da entre el llamado nuevo cine mexicano y su imaginario pblico Se da a entender por esto que YouTube no le exige tener derechos de autor sobre los videos que se suben a los usuarios que lo hacen, y tampoco revisa que dichos videos hayan violado el derecho de otros autores. Un ejemplo comn podra ser la creacin de mezclas de videos, canciones, etc., ensamblados en un solo video. La piratera es una palabra bastante escuchada y se refiere a la reproduccin ilegal de obras sin haber pagado los derechos de autor de las mismas. Aunque no se considere, las mezclas y remixes entran en este concepto, aunque no se suella llame especficamente de esta forma.

En conclusin, todo el sistema falla si no se empieza por educar a los consumidores desde la edad en que empiezan a utilizar los recursos de informacin, dicha educacin no slo es importante para que no incumplan con la ley, sino tambin para que se aprenda a valorar el trabajo de un autor al pagar por los derechos y tambin para que sea un punto importante en su formacin profesional. Los delincuentes que ejercen la piratera estn actuando por intencin propia, pero no son la mayora en nmero comparado con los consumidores que violan los derechos de autor sin siquiera saber que lo hacen.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Lpez Cuenca, A. y Ramrez Pedrajo, E., coords. (2008). Propiedad intelectual, nuevas tecnologas y libre acceso a la cultura. Mxico: UDLAP. Centro Cultural Espaa. Mirghani, S. (2011). The War on Piracy: Analyzing the Discursive Battles of Corporate and Government-Sponsored Anti-Piracy Media Campaigns. Critical Studies In Media Communication, 28(2), 113-134.

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