Sigmon Freud (18561939) Los orgenes Psicoanlisis: del

El descubrimiento de las fuerzas del inconciente: Todo comenz por el historial clnico de una paciente, Anna O. quien tenia ciertos padecimientos y que por medio de la curacin con la conversacin fue como comenz la idea y el concepto de Psicoanlisis. La Catarsis: Es una descarga Emocional

Enfoque Psicoanaltico

La Fuerza Resistencia.

de

Mtodo Psicoanaltico de Evaluacin e investigacin: - Asociacin libre, - La interpretacin de los Sueos y Lapsus, Sueos Manifiestos y Latentes. La importancia Sexualidad: de la

-Sexualidad proceso de reduccin de la tensin -Libido

Fuente mpetu Propsit o objetivo

-Impulso

-Psico-Sexualidad.- Elementos incluidos en el impulso sexual Eros- Tanatos Libido: Energa, pulsaciones de vida, psquica y sexual, movilidad.

1.- Etapa Oral: 0-1 aos, fuente principal de placer en la Boca.

2.- Etapa Anal: 2-3 aos, Placer y conflicto potencial en el Ano.

5.- Etapa Genital: Surge en la Adolescencia, cuando maduran los rganos Genitales

Etapas Psicosexuales del Desarro llo

3.- Etapa Flica: 3-6 aos, Sentimientos placenteros y conflictos asociados con los genitales (C. de Edipo y Electra).

4.- Periodo de Latencia: 7- Pubertad, Se desarrollan fuerzas psquicas que inhiben el impulso sexual y reducen su direccin.

El Ello: Es el centro de nuestro ser, impulsos, necesidades y deseos bsicos, principio de placer.

conciencia y el ideal del Yo. Lucha por la perfeccin, es el juez y distingue

Represin

Racionalizaci n

Estructura de la Personalid ad

Negacin

El Yo: Sigue el principio de Realidad. Es el encargado del Ello y tratade satisfacer sus necesidades en forma realista. El Sper Yo: La

Mecanismos de Defensa

Proyeccin

ento Sublimacin entre bueno y malo. Desplazami Formacin reactiva Identificacin Regresin

Antecedentes biogrficos Naci en 1875 Suiza, donde vivi toda su vida. Escptico de la fe ortodoxa en la que fue criado, busco sin descanso respuestas adecuadas. Su madre era una persona que infunda respeto , Jung senta que ella era una buena madre pero que sufra de perturbaciones emocionales. Jung describi su niez como solitaria y su personalidad como introvertida. Jung en principio quera ser arquelogo, pero por razones financieras slo poda permitirse asistir a la Universidad de Basilea, la cual no ofreca cursos en esa rea. Por consiguiente, eligi estudiar medicina. Planteaba especializarse en ciruga cuando se encontr con un libro de texto de Krafft-Ebing, un neurlogo alemn, que describa a la psiquiatra como invariablemente subjetiva. La descripcin provoco inters en Jung, Ah haba un campo que podra proporcionar la clave de algunos de los sueos, misteriosos y secesos oscuros que el haba estado tratando de entender.

El Enfoque Neopsicoanal tico Carl Jung

La naturaleza y estructura de la personalida d.

El Ello, El Yo y el Sper Yo: Jung o concibi como una red compleja de sistemas interactuantes que luchan hacia la armona final: los primarios son el Yo, el inconciente personal con sus complejos y el inconciente colectivo y sus arquetipos. La psique se refiere a todos los procesos psicolgicos: pensamientos, sentimientos, sensaciones, deseos, etc. Jung us los trminos psique y psquico, en vez ce mente y mental, para evitar las implicaciones de la conciencia en estos ltimos y para enfatizar que la psique abarca tanto procesos consientes como inconscientes.

Las actitudes

Tipos psicolgicos

Las funciones Los tipos extrovertidos Los tipos introvertidos

Inconcie nte

personal.

All residen aquellas percepciones, pensamientos, sentimientos y recuerdos que han sido apartados (ya que nuestra conciencia slo puede contener unos cuantos detalles a la vez) y pueden ser recuperados con facilidad.

Carl Jung
El inconsciente colectivo
Lo que Jung sugiri es que el hombre nace con una predisposicin de su pasado para actuar en ciertas maneras. A medida que el hombre ha evolucionado a lo largo de los siglos, ha acumulado conocimiento y sentimientos. Enfrentamiento personal colectivo El hombre acumula, tanto individual como colectivamente experiencias que no se pierden sino que se retienen y estn disponibles para usos posteriores, cuando la oportunidad se present e. Es la base fundamental de toda la personalidad o psique. Todo lo que el hombre es en el presente esta construido sobre el inconsciente colectivo

Arquetip os Anima y Animus

Femenina anima Masculina animus Existe algo del sexo opuesto en cada uno de los sexos El hombre y la mujer son capaces de apreciar y comprender el rol de cada uno. El influjo de los cromosomas son resultado de la experiencia racial y no de la evolucin orgnica gentica. El hombre y la mujer paulatinamente se vuelven mas y mas comprensivos de los roles sexuales de cada uno.

Somb ra

Instintos crudos, salvajes y animales del hombre. La conducta moralmente inadecuada, reprendible, proviene del inconsciente colectivo que el hombre hereda de sus ancestros animale s. La parte animal del hombre le ayuda al sujeto a desarrollarse.

Es el nombre que se le da por lo general a los tipos de imgenes del inconsciente colectivo que el hombre usa con mayor frecuencia. Es una especie de predisposicin para producir una y otra vez las mismas ideas miticas o ideas similares. Se puede deducir que los arquetipos son impresiones recurrentes hechas por razones subjetivas.

Persona
Se refiere al rol social que se asume en la comunidad y nuestro entendimiento de ste. La persona representa un compromiso entre su identidad verdadera y la identidad social. Uno puede identificarse de manera demasiado completa con la persona a expensas de la identidad verdadera y no permitir que se desarrollen otros aspectos de la personalidad.

La Androginia.- Se refiere a la presencia de cualidades masculinas y femeninas en un individuo y la capacidad para realizar ambas potencialidades. Mandala.- Es una figura acomodada en forma concntrica tal como el circulo, la rueda o la cruz, la cual Junk vea aparecer una y otra vez en los sueos de sus pacientes y en todas las obras de arte de la todas las culturas.. La mandala representa al yo luchando hacia la integridad.

Autorrealizacin

Jung fue optimista respecto del hombre y su futuro. El vio al futuro como bueno. Es bueno porque es mejor que el pasado y todas las indicaciones son de que continuara mejorando tal y como lo ha hecho en el pretrito.

Los componentes de la autorrealizacin *El yo

El mundo interno del individuo, El yo atiende a los procesos conscientes del pensar, percibir e identificar sensaciones del mundo en el que vive.

La psicoterapia Jungiana
La terapia es un procedimiento dialctico, un dialogo entre doctor y paciente, consciente e inconsciente. Aunque puede ser usado el divn para facilitar procedimientos tales como la imaginacin activa, en su mayor parte analista y el paciente se sienta uno enfrente del otro. El analista jungiano tambin ve a los pacientes con mucha menos frecuencia que el freudiano. La frecuencia de las visitas depende de la etapa que ha alcanzado el paciente.

Alfred Adler
-Psicologa (personal) individual -Fenmenos intrapsiquicos (dentro de la Psique) -Relaciones Interpsiquicas (interpersonales)

Antecedentes biogrficos
-Segundo de 6 hijos -Naci en 1870 Viena -Una infancia difcil e infeliz -Sufri Raquitismo de

Estilo Vida
-Inters Social

de

Finalis mo
Es el objetivo que persigue el individuo es el factor crucial y llam a ste concepto de orientacin hacia el objetivo. -Finalismos Ficticios Utilida d

-Estudio medicina en Viena -En 1902 fue invitado por Freud a unirse a un grupo para discusiones semanales sobre psicoanlisis.

-Impulso en la naturaleza humana para adaptarse a las condiciones del ambiente social.

Sentimiento Inferioridad

de

-Hay un periodo prolongado durante el cual somos dependientes casi por completo de otras personas para nuestra supervivencia.

R e f l e j

an un hecho de la existencia -Estos sentimientos son incapaces pero tambin individuales, ya que proporcionan la fuerza motivadora principal que conduce a la maduracin.

Lucha por Superioridad

-Ansia Poder de

la

-Deseo de ser competente y efectivo en cualquier cosa que cada individuo luche por hacer. -Parecido a Autorrealizacin. la

Sesin 7 Estilo de vida

-Cada individuo busca afrontar el ambiente y desarrollar superioridad -Orientacin hacia el objetivo interno del individuo con sus finalismos ficticios particulares y las fuerzas del ambiente que ayudan, impiden o alteran la direccin del individuo.

El Yo Creativo
-Es el yo en sus aspectos creativos que interpreta yhace significativas las experiencias del individuo y que busca que stas satisfagan al estilo de vida nico de la persona.

Orden Nacimiento

de

Alfred Adler

La posicin del individuo dentro de la familia determinara su conducta y aptitudes dentro de la sociedad y su desarrollo.

Atmsfera Familiar.
-Son las caractersticas que cada individuo presenta

d e

pendiendo al orden y ambiente familiar.

Sesin 8

Erik Erikson
Antecedentes Biogrficos
-Naci el 15 de Junio de 1902 -Paso por una fuerte crisis de identidad -Anna Freud y Erik E. estudiaron el Anlisis Infantil -Ampli el anlisis de Freud en 4 formas principales. -Un entendimiento mejorado del Yo -El Yo es parte de la mente que da coherencia a las experiencias consientes o inconscientes.

2.-Autonoma vs Vergenza y duda: Voluntad

3.- Iniciativa vs Culpa: Determinacin

1.-Confianza vs Desconfianza: Esperanza

Etapas Psicosociales del Desarrollo

4.-Laboriosidad vs Inferioridad: Competencia

8.-Integridad del Yo vs desesperacin: Sabidura

5.-Identidad del Yo vs Confusin de roles: Fidelidad

7.Generatividad

vs Estancamiento: Cuidado

6.-Intimidad vs Aislamiento: Amor

Sesin 12

Ambos nacen en Wisconsin e impartieron clase y trabajaron juntos en el instituto de relaciones humanas de la universidad de Yale. Desarrollan una teora basada en las teoras del reforzamiento de Clark Hull y la teora del psicoanlisis de Sigmud Freud.

John Dollard Neal Miller Antecedentes biogrficos

y
John Dollard

Nacido en 1900, curso la licenciatura en la universidad de Wisconsin, la maestra y el doctorado en la de Chicago. Intereses: sociologa y antropologa, estaba a favor de los estudios interdisciplinarios. Muere en New Haven, Connecticut en 1980.

Neal Miller

Nacido en 1909, estudio la licenciatura en la universidad de Washington, la maestra en Stanford y el doctorado en Yale. Intereses: Psicologa experimental. Pasa mas de 20 aos en la universidad de Rockefeller y desde 1985 ha sido investigador asociado en el departamento de psicologa de Yale.

Frustraci n

Frustraci n y conflicto
Conflicto Empirismo John Locke

Ocurre cuando el individuo es incapaz de reducir un impulso debido a que la respuesta que lo satisfacerla ha sido bloqueada. Sucede cuando la frustracin surgen una situacin en la que ocurren respuestas incompatibles al mismo tiempo. Usaron el concepto de Kurt Lewin sobre tendencias de aproximacin y evitacin para distinguir entre varios tipos de conflicto Ivn Pavlov Condicionamiento clsico John B. Watson Conductismo

Anlisis experimen tal de la

conducta

Edwin Thorndike Clark Hull

aproximacin aproximacin evitacin evitacin aproximacin evitacin aproximacin evitacin doble

Estructurastemporales que pueden aparecer o desaparecer. Hbitos, instintos y el proceso de aprendizaje Adquisicin de hbitos impulsos Reduccin de

Impulso: estimulacin interna que produce incomodidad. Hay primarios y sec.

Funge como reforzador. Hay primarios y sec.

Sugieren que la conducta humana puede ser comprendida en trminos del proceso de aprendizaje. Es a travs de este que se adquieren impulsos Impulso

secundarios.

Reforzamiento

Indicio

Respuesta

Integracin de la teora del Aprendizaje y Psicoanlisis.

Adoptaron muchos conceptos freudianos y los reconcibieron en trminos de la teora del aprendizaje. Redefinieron el concepto de procesos inconscientes: hay dos determinantes

1.- no nos percatamos de ciertos impulsos o indicios debido a que no estn nombrados. 2.- Los procesos inconscientes se refieren a indicios o respuestas que una vez fueron conscientes pero que han sido reprimidos debido a que fueron ineficaces.

La conducta es aprendida en el proceso de buscar reducir impulsos. Las conductas desviadas tambin son aprendidas pero en el neurtico las conductas que han sido aprendidas con frecuencia son contraproducentes e improductivas. El paciente tiene conflictos emocionales intensos inconscientes y no denominados o nombrados. El neurtico no ha clasificado el problema y por consiguiente no discrimina de manera efectiva sino que generaliza. los conflictos neurticos son enseados por los padres y aprendidos por los hijos. La terapia implica desaprender hbitos viejos, ineficaces y sustituirlos por respuestas nuevas mas adaptativas y productivas. En su terapia Dollar y Miller se refieren a dos fases: 1.- fase expresiva 2.- fase de ejecucin

P s i c o t e r a p i a