PROGRAMA CONSEJERO TERRITORIAL DE DERECHO POR SOLIDARIDAD 2012 NAHUEL ACEVEDO

INTRODUCCIN La poltica universitaria ha adquirido una relevancia tremenda estos ltimos aos. Sin embargo, esto no se ha traducido en una mayor participacin por parte de la mayora de los estudiantes. Al contrario, quienes participan son, en mayor o menor medida, los que usualmente lo hacen. Derecho tiene muchsimo que aportar, y un enorme potencial. No obstante, hoy en da no estamos hacindonos responsables de lo que nos corresponde. Como Consejeros Territoriales, es nuestro deber el volver a darle a Derecho el rol que tiene que poseer, estando a la vanguardia de la discusin, y aportando desde la visin de nuestra carrera- al debate universitario. Debemos saber crear espacios de participacin, ser una voz fuerte y clara en los Consejos de Federacin, ser un nexo gil y eficaz entre la UC y nuestra carrera, e informar oportunamente a todos los estudiantes de Derecho. Si me presento a Consejero Territorial, es porque estoy convencido de que puedo aportar en este sentido. Hay que convertir las palabras vacas en proyectos concretos, y asumir la responsabilidad de forma comprometida. Hay que llevar a cabo propuestas y acciones reales, que de una vez por todas fomenten una cultura de compromiso y responsabilidad, donde el ncleo no sean consignas vacas, sino que un real inters por hacer de esta una mejor Facultad. PROGRAMA Y PROYECTOS CONCRETOS I. DEBERES DE UN CONSEJERO TERRITORIAL

Faltan representantes ms comprometidos, que realmente cumplan con los mnimos que su cargo establece. Hoy en da el cargo de Consejero Territorial est muy menospreciado, en parte porque no hay una participacin realmente activa dentro de las instancias a las que stos deben asistir. La mera asistencia no es suficiente, sino que ms bien hace falta un compromiso real que busque acciones concretas en pos de los estudiantes. 1. En el Consejo de Federacin: No slo asistir y participar activamente sino que ser una voz firme, propositiva y clara, que represente a los miembros de la Facultad y vele por ellos. Es necesario representar a Derecho UC de una mejor manera, tomando en cuenta las opiniones de sus miembros, e informando a la Directiva FEUC, presidentes de Centros de Alumnos, y dems Consejeros Territoriales, lo discutido y acordado en los Consejos de Delegados. 2. En el Consejo Ejecutivo: Participar de forma activa en el Consejo mismo, y elegir en qu comisiones participar de acuerdo a los intereses de los estudiantes de la Facultad, manteniendo siempre informados a los miembros de Derecho UC sobre los temas discutidos en las mismas. Ser una voz seria, responsable y propositiva en las comisiones en las que participe.

3. En el Consejo de Delegados: Asistir permanentemente a los Consejos de Delegados, manteniendo informados a los representantes de las respectivas generaciones sobre lo discutido en las instancias de los dos puntos anteriores. Explicar el contexto de las mociones enviadas desde la Federacin, que muchas veces resulta confuso por falta de informacin otorgada por los Consejeros Territoriales. 4. Trabajar en conjunto con la Directiva del Centro de Alumnos de Derecho, el Consejero de Facultad, la Federacin y el Consejero Superior, en todos los temas que afecten de forma directa a los miembros de Derecho UC. 5. Trabajar con las autoridades, y no contra ellas. Urge generar mayores instancias de dialogo con las autoridades, para poder conocer de fuente directa sus opiniones sobre los distintos temas contingentes. 6. Con respecto a la fiscalizacin de la Federacin, debe garantizarse una actuacin adecuada de la misma en trminos de: A. El cumplimiento de sus promesas de campaas y metas esperadas B. Respetar los Estatutos de la Federacin de Estudiantes de la UC C. La probidad de los distintos rganos de la Federacin D. La transparencia y probidad en materias econmicas II. PILAR UNO: DERECHO INFORMADO

Ser Consejero Territorial no solamente es representar a los estudiantes, sino tambin mantenerlos informados y al corriente de los temas que se estn hablando en el resto de la universidad. Uno de los mayores problemas que tiene el cargo de Consejero Territorial desde su creacin, es que stos no llevan a sus respectivos territorios, la informacin dada en las instancias de representacin estudiantil. Por lo mismo, urge establecer canales claros y masivos entre las instancias estudiantiles de la universidad y Derecho UC, para que todos quienes estn interesados puedan informarse de forma rpida y oportuna. 1. Pgina de Facebook con informacin permanente: utilizar una red social bastante ms ledas que, por ejemplo, un blog- como fuente de informacin para los estudiantes de Derecho UC. A. Me comprometo a subir de forma permanente lo discutido en cada uno de los Consejos de Federacin, Ejecutivos y de Delegados, as como los resultados de las votaciones, y los argumentos esgrimidos por las distintas posturas. B. Es importante tambin informar lo relevante sobre crditos, becas, as como beneficios socioeconmicos y de salud. Dar la informacin necesaria sobre las alternativas posibles que dan los distintos rganos de la UC Federacin, DGE, DASE, entre otros-. 2. Newsletter va e-mail: enviar un resumen mensual sobre lo ocurrido a nivel universitario, en trminos de discusin, debate, y contingencia en general. Adems, es importante informar sobre las distintas actividades llevadas a cabo en la Universidad. Por ltimo, otorgar informacin sobre las discusiones a nivel nacional que le conciernan a la UC, tales como educacin, y a los estudiantes de Derecho en especfico, tales como discusiones que traten sobre la rama.

III.

PILAR DOS: DERECHO CRTICO Y PENSANTE

Hoy en da, como Facultad de Derecho, no estamos aprovechando del todo el enorme potencial que tenemos. Urge fomentar instancias de debate y discusin, en las cuales puedan participar todos quienes estn interesados, con el objetivo de armar propuestas y proyectos que le den solucin a los problemas que surjan. Asimismo, es necesario conocer a cabalidad los intereses de los estudiantes de Derecho, para poder organizar instancias de participacin que sean atractivas para la mayora, y no slo para la usual minora interesada. 1. Generar instancias de participacin y debate dentro de la Facultad. Que los alumnos no se sientan forzados a ir, sino que traten sobre temas que realmente les interesen, y que no necesariamente tienen que ver con poltica universitaria. Me comprometo a informarme sobre los intereses de los estudiantes de las distintas generaciones, para as poder organizar debates realmente interesantes, informativos, y entretenidos. Como alumnos de Derecho, es fundamental que participemos activamente discutiendo y debatiendo sobre distintos temas, generando propuestas ideadas a partir del consenso al que lleguemos todos nosotros. 2. Ayudar al Centro de Alumnos y al Consejero de Facultad en la organizacin de todas las actividades que tengan como propsito generar una Facultad de Derecho que sea pensante, en donde nos preocupemos y nos importen los temas contingentes, adoptando la responsabilidad que como estudiantes de una universidad de prestigio nos corresponde y debemos tener. 3. Generar debates virtuales entre distintos miembros de movimientos polticos, centros de alumnos y de instancias de representacin estudiantil en general. Este formato permite que una mucha mayor cantidad de gente pueda ver estas discusiones y hacerse una idea de cules son las distinciones y qu piensa cada movimiento poltico de la UC sobre los distintos temas actuales, as como sus representantes, e.g. presidente del CADe. 4. Portal de Opinin: generar una pgina website, fan page en Facebook, u otros- a travs de la cual todos los estudiantes puedan dar su opinin sobre distintos temas que estn siendo discutidos en el momento. As, se fomentar el debate y la discusin entre los distintos miembros de Derecho UC. Adems, se podr tener un catastro de cules es la opinin de la mayora de las personas de nuestra Facultad con respecto a distintos temas, lo cual es sumamente til a la hora de informar a quienes participan en el Consejo de Federacin sobre la opinin que tiene la gente en Derecho UC. 5. Fomentar e informar sobre los ramos Aprendizaje y Servicio, los cuales tienen como objetivo aprender y al mismo tiempo ayudar. En este sentido, se busca fomentar el servicio pblico a travs de la toma de asignaturas que atraigan a personas que tienen vocacin de servicio. Es sabido que en nuestra Facultad la mayora de los egresados se dedican al Derecho Privado, lo cual es muy vlido. No obstante, muchas veces esto sucede por falta de informacin o de elementos que tengan como fin atraer a las personas a emplearse en el servicio pblico. Por lo mismo, los ramos Aprendizaje y Servicio son un instrumento muy til y que puede ser utilizado de muy buena manera.

IV.

PILAR TRES: DERECHO ENCONTRADO

Hoy en da vivimos en una sociedad sumamente individualista, indolente e indiferente. Por lo mismo, hay que generar una Facultad de Derecho encontrada, en el sentido de una comunidad encontrada, que no se quede en palabras vacas, o en meras frases hechas, sino que se transformen en acciones y proyectos reales, que aporten de forma seria, y puedan fomentar la confianza mutua entre los distintos integrantes de nuestra Facultad, ya sean estudiantes, acadmicos, funcionarios y administrativos. 1. Instancias de interdisciplinariedad: fomentar la realizacin de actividades junto a los dems consejeros territoriales de Casa Central Medicina, Comunicaciones, Salud y Ciencias Biolgicas-, tales como foros, debates, eventos, entre otros. As, se puede complementar la visin de Derecho con la de otras reas, fomentando una ms crtica. Asimismo, se podrn generar mayores vnculos entre los estudiantes de distintas carreras de nuestro campus. 2. Instancias de integracin locales: dejar asentada la realizacin de encuentros constantes, bimestrales, entre los estudiantes de Derecho y los funcionarios de Casa Central. Es sumamente necesario fomentar la integracin entre quienes muchas veces, impresionantemente, no nos saludamos a pesar de vernos todos los das. Asimismo, se puede generar una retroalimentacin importante entre los miembros de nuestra Facultad, cada uno desde su rol. Por lo mismo, se deben dejar los cimientos de una actividad que es esperable que se vuelva costumbre. 3. Cursos de Economa y Emprendimiento: proyecto surgido a raz de un grupo de trabajo en el cual estudiantes de distintas carreras, algunos miembros de Solidaridad y otros no, nos reunimos con los sindicatos de la Universidad, e ideamos propuestas concretas en pos de una comunidad mas encontrada. La idea es comenzar a implementar, en la Facultad de Derecho, cursos de Economa y Emprendimiento para los trabajadores de Casa Central. Esto tendra tres objetivos: A. Ayudar a quienes trabajan en los sindicatos de nuestra Universidad, a que puedan entender de forma ms fcil y rpida las distintas cuentas que deben analizar, as como realizar de manera ms gil los distintos trmites y acciones que deban llevar a cabo. B. Permitir que los trabajadores en general puedan llevar a cabo de forma ms fcil, actividades cotidianas pero para las cuales hay que tener un conocimiento de economa, tales como saber cundo conviene pedir un crdito, cmo aprovechar mejor los fondos de pensiones, entre otras cosas. C. Fomentar el emprendimiento de los mismos trabajadores, a travs de una segunda parte del curso llamada de igual forma, que tienda a esto. 4. Fomentar e informar sobre los distintos programas de voluntariado existentes en nuestra Universidad. Muchas veces tendemos a encerrarnos en las iniciativas llevadas a cabo por la Facultad de Derecho. Por lo mismo, urge informar sobre distintas iniciativas existentes en el resto de la Universidad, ya sea realizadas por la Pastoral, Centros de Alumnos de otras facultades, la Federacin, entre otros.

Todas estas iniciativas son imposibles de realizar sin la participacin de todos. Por eso, los llamo a incomodarse, a dejar la indolencia y entender la gran responsabilidad que tenemos. Desde nuestro rol, podemos aportar de forma significativa, participando en las distintas instancias existentes, discutiendo y debatiendo sobre los temas contingentes, proponiendo proyectos concretos y, en fin, teniendo la disposicin de generar una mejor Facultad. El cargo de Consejero Territorial ha sido desaprovechado los ltimos aos, en parte por la incapacidad y poca disposicin de convertir palabras como comunidad, participacin, pensamiento crtico o conciencia social en acciones reales y proyectos concretos. Hay que establecer una cultura de representantes comprometidos, que cumplan lo que prometen y trabajen de manera seria. Las universidades son el cerebro del pas, asummonos como motor de cambio de la sociedad.