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MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

SETOR DE TECNOLOGIA Departamento de Arquitetura e Urbanismo


ARQUITETURA E URBANISMO

50 Anos

1962 - 2012

FICHA No 2 (varivel)
Disciplina: HISTRIA DA ARTE Natureza: ( x ) obrigatria ( ) optativa Pr-requisito: TA488 Modalidade: ( X ) Presencial ( ) EaD C.H. Semestral Total: C.H. Anual Total: 60 C.H. Modular Total: PD: 60 LB: 00 CP: 00 C.H. Semanal: 02 ES: 00 OR: 00 Cdigo: TA490 Semestral ( ) Anual ( x ) Modular ( ) Co-requisito: ) 20% EaD

EMENTA

Introduo s noes bsicas da esttica. Modernidade e modernismo no sculo XIX. Origens da Arte Moderna. Cubismo e Futurismo. Abstracionismo. Dadasmo e surrealismo. Movimentos da arte contempornea. Estudo da historiografia artstica no Brasil e Paran do perodo colonial contemporaneidade.

MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN


SETOR DE TECNOLOGIA Departamento de Arquitetura e Urbanismo
PROGRAMA (itens de cada unidade didtica) 1. Noes bsicas de esttica A natureza e a tarefa da esttica Definio da arte Processo artstico A leitura da obra de arte
ARQUITETURA E URBANISMO

50 Anos

1962 - 2012

2. Sculos XV E XVI Renascena Barroco

3. Modernidade e modernismo no sculo XIX Neoclssico, Romantismo e Realismo Impressionismo Neo-Impressionismo

4. Origens da Arte Moderna Simbolismo Fovismo Expressionismo

5. Cubismo e Futurismo

6. Abstracionismo Kandinsky e a arte abstrata Construtivismo Abstracionismo geomtrico Neoplasticismo

7. Dadasmo e surrealismo 8. Movimentos da arte contempornea 9. Arte brasileira Arte no Brasil Colnia Sculo XIX a Misso Francesa

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SETOR DE TECNOLOGIA Departamento de Arquitetura e Urbanismo
A Semana de Arte moderna de 1922 Arte brasileira contempornea
ARQUITETURA E URBANISMO

50 Anos

1962 - 2012

10. Arte paranaense Precursores Andersen e seus discpulos Movimento de renovao Arte contempornea OBJETIVO GERAL - O aluno dever ser capaz de entender os estilos e movimentos artsticos abordados ao longo da disciplina, relacionando-os aos fatores histricos, sociais, polticos, culturais que os envolvem. OBJETIVO ESPECFICO - Apresentar noes bsicas de esttica. - Estudar da histria das realizaes artsticas, privilegiando os momentos mais significativos e abordando os ideais perseguidos em cada perodo, as alteraes na representao plstica e no papel do artista, seus compromissos tericos, bem como as mutaes no pblico da arte. - Estudo da historiografia artstica no Brasil e Paran do perodo colonial contemporaneidade. - Propiciar a oportunidade para de apropriao de imagens paradigmticas que sero referncia no acervo mental do estudante, construindo um lastro de cultura fundamental na formao profissional do arquiteto.

PROCEDIMENTOS DIDTICOS - Os contedos da disciplina sero apresentados atravs de aulas expositivas e dialogadas, discusses orientadas a partir de textos previamente estudados, bem como de recursos udio visuais.

MINISTRIO DA EDUCAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN


SETOR DE TECNOLOGIA Departamento de Arquitetura e Urbanismo
ARQUITETURA E URBANISMO

50 Anos

1962 - 2012

PLANO DE ENSINO o
FICHA N 2 (varivel)
FORMAS DE AVALIAO Para a verificao de aproveitamento e controle de frequncia aplicar-se- o disposto na resoluo n. 37/97 - CEPE. O contedo programtico ser avaliado atravs de provas escritas individuais, bem como de trabalhos programados, anlise crtica de obras, relatrio de visitas a exposies e museus. Datas: 18/04; 13/06; 19/09; 21/11 BIBLIOGRAFIA BSICA (3 ttulos) ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. Do Iluminismo aos movimentos contemporneos. So Paulo, Cia. das Letras, 1997. ARNOLD, Dana. Introduo histria da arte. So Paulo: tica, 2008. GOMBRICH, E.H. A Histria da Arte. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan S.A., 1993. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (2 ttulos) CHIPP, H.B.. Teorias da arte moderna. So Paulo, Martins Fontes, 1996. HAUSER, A. Histria Social da Literatura e da Arte. So Paulo, Editora Martins Fontes, 2003.

Professor da Disciplina: Juliana Harumi Suzuki Assinatura: ______________________________________________

Chefe de Departamento: ___________________________________ Assinatura: __________________________________________

Legenda:
Conforme Resoluo 15/10-CEPE: PD- Padro Orientada LB Laboratrio CP Campo ES Estgio OR -

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