IMPORTANCIA La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer cont acto con la realidad a fin

de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crt ica. ELEMENTOS Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en to da investigacin: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; por medio, lo que s e requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcni cas adecuados; Por fin, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica detectada. Las actividades de una investigacin son: Medir fenmenos. Comparar los resultados obtenidos. Interpretar los resultados en funcin de los conocimientos actuales, teniendo en c uenta las variables que pueden haber influido en el resultado. realizar encuestas (para buscar el objetivo.) comparaciones. CLASIFICACIN Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin no se puede clasificar ex clusivamente en alguno de los tipos que se sealaran, sino que generalmente en tod a investigacin se persigue un propsito sealado, se busca un determinado nivel de co nocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada. Una investigacin se caracteriza por ser un proceso: Sistemtico: a partir de la formulacin de una hiptesis u objetivo de trabajo, se rec ogen datos segn un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, m odificarn o aadirn nuevos conocimientos a los ya existentes, inicindose entonces un nuevo ciclo de investigacin. La sistemtica empleada en una investigacin es la del mt odo cientfico. Organizado: todos los miembros de un equipo de investigacin deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criteri os a todos los participantes y actuando de forma idntica ante cualquier duda. Par a conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacin donde se e specifiquen todos los detalles relacionados con el estudio. Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subj etivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretacin s e evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran tener. Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada. INVESTIGACIN BSICA: Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. S e caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radic a en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conoci mientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Este tipo de investigacin busca el conocimiento por el conocimiento mismo, ms all d e sus posibles aplicaciones prcticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundiz ar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener generalizaciones cad a vez mayores (hiptesis, leyes, teoras). CARACTERISTICAS Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmedia to, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estn totalmente desligada s de la prctica o que sus resultados, eventualmente, no vayan a ser empleados par a fines concretos en un futuro ms o menos prximo. Busca el descubrimiento de leyes o principios bsicos que constituyen el punto de

apoyo en la solucin de alternativas sociales. Se orienta a la profundizacin y clarificacin de la informacin conceptual de una cie ncia. Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas. Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all del grupo o situaciones estudiadas. Poco se p reocupa de la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello corresponde a o tra persona y no al investigador. No obstante la carencia de aplicacin inmediata, esta forma de investigacin busca e l progreso cientfico y su importancia reside en que presente amplias generalizaci ones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotticas de posible a plicacin posterior. Persigue igualmente el desarrollo de una teora o teoras basadas en principios y leyes. VENTAJAS. Ofrece abundante informacin directa de la conducta que suele ser mas exacta q ue los informes despus del hecho. La conducta del sujeto es mas natural espontanea y variadas que las que ocur ren en el laboratorio. Es una rica fuente de hiptesis. LIMITANTES. La presencia de un observador puede alterar la conducta de los participantes . El registro de la conducta a veces refleja una idea preconcebida del observa dor. Con frecuencia no se sabe si las observaciones pueden generalizarse a otros ambientes y sujetos. Por ejemplo, un astrofsico que indaga el origen del universo, un psiclogo social q ue estudia el problema de la discriminacin, un psiclogo que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen, un fsico que explora la estructura submi croscpica. La investigacin Bsica o fundamental es un proceso formal y sistemtico de coordinar el mtodo cientfico de anlisis y generalizacin con las fases deductivas e inductivas del razonamiento. Esta investigacin tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivam ente al progreso o a la simple bsqueda del conocimiento.

BIBLIOGRAFIA

1. 2. 3.

http://es.scribd.com/doc/14985751/Tipos-de-investigacion Investigacion Basica - Documentos - Drouaillet Principales tipos de Investigacin (pgina 2) - Monografias.com

RESUMEN Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn ti po de investigacin, la investigacin esta muy ligada a los seres humanos, esta pose e una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la inform acin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtod o de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reg las para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos. Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que pose e formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta for ma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ell a nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer cont acto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radi ca en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conoc imientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elemento s que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicac in va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador. La investigacin bsica se realiza sin pensar en los fines prcticos, desemboca en cono cimiento general y en una comprensin de la naturaleza y sus leyes. Este conocimie nto general proporciona los medios para dar respuesta a una gran cantidad de imp ortantes problemas prcticos, aunque puede no dar respuesta completa y especfica a ninguno de ellos. La funcin de la investigacin aplicada es dar esas respuestas com pletas. El cientfico que realice investigacin bsica puede no estar interesado en ab soluto en las aplicaciones prcticas de su trabajo, pero el progreso adicional del desarrollo industrial acabara por estancarse si se dejara de lado la investigacin cientfica bsica.