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Programa para la materia Comunicación oral y escrita

En carreras que tienen las materias de COE y EPAA (Química biológica,


Biología, Tecnología en electrónica, Derecho, Administración Pública,
Historia y Trabajo Social) en sus planes de estudio.

Universidad de Sonora
Unidad Regional Centro
División de Humanidades y Bellas Artes
Departamento de Letras y Lingüística

Introducción

Con este curso se pretende que el alumno refuerce el dominio de


habilidades, aptitudes y estrategias necesarias en las presentaciones
orales y/o escritas.
El curso es de carácter práctico y su relación con el resto de las
materias del plan de estudio será instrumental. A lo largo del semestre
se desarrollarán las habilidades que permitan a los estudiantes
consolidar su desempeño autónomo.

Objetivos

Al término del curso, el alumno será capaz de:

1. Realizar exposiciones orales y escritas con efectividad.


2. Analizar los elementos gramaticales básicos para lograr una
escritura correcta.
3. Emplear de manera adecuada la información visual en una
presentación oral y escrita.
4. Identificar las características que debe conformar todo documento
para ser eficaz.

Contenido temático

1. Introducción a la comunicación oral y escrita


1.1. Concepto de comunicación
2. Fundamentos de la comunicación humana
2.1. Funciones de la comunicación
2.1.1 Informativa
2.1.2 Expresiva
2.1.3 Persuasiva

3. Comunicación escrita
3.1 Generales: Revisión ortográfica y redacción
3.1.1 Acentuación
3.1.2 Puntuación
3.1.3 Vicios del lenguaje
3.1.4 Oración
3.1.5 Párrafo
3.1.6 Texto

3. Comunicación oral
3.1 Acercamiento a la comunicación oral
3.1.1 El comunicador eficaz
3.1.2 Credibilidad
3.2 Conocimiento técnico del comunicador eficaz
3.2.1 Selección del tema
3.2.2 Análisis del público
3.2.3 Preparación del tema
3.2.4 Búsqueda de información

4. El discurso
4. 1 Tipos de discurso
4.1.1. Informativo
4.1.2 Persuasivo
4.1.3 De entretenimiento
4.1.4 Debate

Metodología

• Exposiciones por parte del profesor


• Técnica de la pregunta
• Ejercicios asignados
• Grupos colaborativos
• Exposiciones por parte del estudiante

Código de ética
Todos los participantes escucharán, comentarán y harán observaciones
respetándose a sí mismos y a sus compañeros.
Se cumplirán con un mínimo de 75% de la asistencia para tener
derecho a evaluación ordinaria. Para ser tomadas en cuenta, las tareas
se entregarán el día y la hora indicados por el profesor.

Bibliografía

Beucho Puente M. (1998). La voz del texto. Polisemia e interpretación.


México: UNAM.
Bosch García C. (1974). Los sistemas de información documental. (6ª.
ed.) México: Trillas.
González G., Fermín. Presentación de trabajos académicos (5ta. ed.)
Hermosillo, Sonora: Universidad de Sonora.
Guerrero de la Ll P. (2003). Ortografía y comunicación escrita.
Hermosillo, Sonora: Universidad de Sonora.