PESQUISA REALIZADA PELO MOVIMENTO FAMLIA MAIS SEGURA NA INTERNET APONTA PANORAMA DA EDUCAO DIGITAL NO BRASIL

Estudo mostra que apesar de 96% das escolas brasileiras contarem com computador e acesso internet, cerca de 55% ainda no possuem aulas sobre Educao em Cidadania, tica e Segurana Digital O Movimento Famlia Mais Segura na Internet, ao de responsabilidade social digital idealizado por Patricia Peck Pinheiro referncia nacional em Direito Digital gerido pelo Instituto ISTART e apoiado por empresas como Banco Bradesco, Editora Positivo, Amil, Aker, Tractebel Energia, cujo objetivo formar usurios digitalmente corretos atravs de campanhas de conscientizao direcionada s famlias e s escolas, apresenta um estudo que revela o Panorama da Educao Digital no Brasil. De acordo com Peck, mais de 1.000 escolas, entre pblicas e privadas, em mais de 20 estados brasileiros, responderam a um questionrio com 46 perguntas entre os meses de julho e setembro de 2012. Nosso estudo tem como objetivo servir como termmetro social sobre os impactos da tecnologia na sala de aula e tambm como ferramenta para planejar aes que permitam maior incluso digital acompanhada pela educao, em especial em segurana digital para evitar incidentes, afirma a advogada. Segundo o estudo, 58% dos participantes so escolas pblicas e 42% particulares. So Paulo foi o estado com maior nmero de escolas envolvidas na pesquisa (56%) e 34% do total de instituies de ensino participantes esto em cidades pequenas, com populao entre 500 e 100 mil habitantes. Ainda assim, 32% das escolas esto em cidades mdias, 19% em metrpoles, 15% em grandes cidades e 4% em vilarejos ou comunidades rurais. O estudo apurou, ainda, que 95% das escolas contam com biblioteca ou sala de leitura, mas apenas 3% tm sala de informtica. 41% das escolas contam com mais de 20 computadores de mesa e 25% contam com 10 a 20 computadores. J com relao a notebooks, 51% das escolas contam com o gadget. O levantamento apurou, ainda, que 96% das escolas provem acesso internet (63% via wi-fi), e que 46% desses acessos partem das bibliotecas. O curioso que 36% dos representantes das escolas que participaram do estudo alegam que o acesso livre de qualquer parte da escola. Segundo Peck, um dado importante que 72% das instituies disponibilizam os computadores para acesso tanto dos alunos quanto dos professores, sempre com acompanhamento de um monitor, mas 79% no liberam acesso para momentos de lazer. Outro fator importante e que gera preocupao para a especialista o fato de que cerca de 49% dos professores no receberam qualquer tipo de orientao relacionada Educao em tica e Segurana Digital. 46% das escolas responderam, tambm, que no receberam qualquer tipo de curso ou orientao advindo de instituies e governos para instruo dos professores. Daqueles que receberam alguma instruo (cerca de 54%), 45% julgaram que a base foi importante para entender a Educao Digital, mas que o assunto precisa ser melhor desenvolvido. Ainda assim, em 80% dos casos o computador faz parte do planejamento pedaggico da escola. Uma pena que 55% do total de instituies avaliadas ainda no contem

com alguma aula ou atividade ligada Educao em tica e Segurana Digital. No entanto, vejo que o assunto j comea a gerar interesse em alguns, uma vez que 13% das escolas j instituiu o tema na sua grade fixa e 71% das escolas avaliadas acreditam que o uso da tecnologia durante as atividades melhora a capacidade de aprendizado do aluno e 73% entendem que as aulas se tornam mais interessantes, avalia Peck. Peck diz, ainda, estar otimista com o movimento que v nas escolas. Principalmente aps a apurao de que 81% dos entrevistados acham importante implantar nas suas escolas algum tipo de atividade ou discusso ligada tica e Segurana Digital e em 72% dos casos acham importante que os pais tambm recebam instrues do gnero. 60% entendem que o tema tambm precisa ser abordado com as crianas, mas apenas 22% realizam eventos, palestras ou debates sobre o tema. O alarmante que 48% das escolas j registraram casos de cyberbullying ou outro incidente envolvendo o uso da internet pelos alunos, como postagem de fotos em redes sociais ou uso inadequado dos celulares, por exemplo, da a necessidade de orientao. Muita gente ainda acha que por estar por trs de uma tela de computador permitido fazer qualquer coisa, afirma Peck. A advogada especialista em Direito Digital entende, ento, que o uso do computador na sala de aula j se tornou essencial para o processo pedaggico de ensino no Brasil e que a maioria das escolas brasileiras j conta com computadores, acesso a internet e wireless. Infelizmente ainda estamos atrasados com relao necessidade de um treinamento formal dos professores sobre o tema Educao em Cidadania, tica e Segurana Digital, apesar do mesmo ser considerado extremamente importante pela maioria dos entrevistados, seja para ser ministrado para os professores, para os alunos e tambm para os pais, avalia. Peck acredita que se um trabalho de educao, tica e cidadania for implantado nas escolas para orientao quanto ao uso das novas tecnologias e dicas de segurana, h chances de garantir a formao de indivduos digitalmente corretos e um Brasil mais sustentvel. Por isso, escolas que fazem parte do Sistema Positivo de Ensino j passaram a tratar desta temtica em sala de aula desde 2011. Amil e Aker tm levado palestras sobre o tema Segurana e tica Digital a eventos para familiares e filhos de funcionrios e clientes. O Movimento j realiza um trabalho contnuo e gratuito desde 2009 para capacitao de professores e voluntrios que j alcanou mais de 350 municpios do Brasil, 65 pases e mais de 8,8 mil participantes, tendo criado clulas regionais este ano em Natal (regio NorteNordeste), em So Paulo (regio Sudeste-Centro Oeste) e Florianpolis (regio Sul), para apoiar o desenvolvimento dos trabalhos junto s comunidades. Por meio do site do projeto so distribudos materiais pedaggicos gratuitos para provocar mobilizao e disseminao nos idiomas portugus, ingls e espanhol e h tambm um abaixo assinado digital para que se implemente a disciplina Cidadania, tica e Segurana Digital como matria obrigatria na grade do Ensino Fundamental e Mdio das escolas brasileiras, a ser apresentado ao MEC Ministrio da Educao.

Mais sobre o Movimento Famlia Mais Segura na Internet: Lanado em outubro de 2009, o Movimento foi idealizado por Patricia Peck Pinheiro e recebe o apoio da ABA Associao Brasileira de Anunciantes. O projeto visa a capacitao e proteo da famlia com relao ao uso tico, seguro e legal da internet, das informaes e das novas ferramentas tecnolgicas. Para estimular a adeso do pblico, foram criadas ferramentas como um site, cartilha ilustrada com orientaes sobre comportamento na web tanto para crianas e jovens quanto para pais e professores,

um selo que atesta o comprometimento de empresas e instituies com a iniciativa, alm de palestras em instituies de ensino, que contam com a distribuio de cartilhas aos alunos presentes. Empresas como Banco Bradesco, Editora Positivo, Amil, Aker, Tractebel Energia, patrocinam o Movimento Famlia Mais Segura na Internet. Mais sobre Patricia Peck Pinheiro: Advogada especialista em Direito Digital, scia fundadora do escritrio Patricia Peck Pinheiro Advogados, formada pela Universidade de So Paulo, com especializao em negcios pela Harvard Business School, MBA em marketing pela Madia Marketing School, com capacitao em inteligncia e contra-inteligncia pela Escola de Inteligncia do Exrcito e Gesto de Riscos pela Fundao Dom Cabral. autora do livro Direito Digital e co-autora do audiolivro e do pocket book "Direito Digital no Dia-aDia", Eleies Digitais a nova lei eleitoral na Internet, Direito Digital Corporativo, todos pela Editora Saraiva, alm de participao nos livros "Direito e Internet II", "e-Dicas" e "Internet Legal". colunista especial do programa Conta Corrente da Globonews, coluna Mercado Digital, e articulista do IDG Now, Revista Viso Jurdica, Revista Partner Sales, IT Web, VOIT (UOL), entre outros. Possui experincia internacional nos EUA, Portugal, Coria, comeou a trabalhar com tecnologia aos 13 anos, como programadora de games para o computador Atari. Condecorada com a Medalha de Pacificador, pelo Estado Maior do Exrcito, em 2009, e com a Medalha Mrito Tamandar, em 2011, bem como ganhou os prmios A Nata dos Profissionais de Segurana da Informao, edies 2006 e 2008, e Excelncia Acadmica Melhor Docente pela FIT-Impacta So Paulo. Ministra aulas em diversas universidades como Fundao Getlio Vargas SP, na AASP, SENAC-SP, FATEC-SP, Veris (IBTA-IBMEC), alm de possuir uma empresa prpria de treinamentos que j capacitou mais de 20 mil profissionais no Brasil. fundadora do Instituto ISTART de responsabilidade social digital que conduz o Movimento Criana Mais Segura na Internet para formao de professores, pais e alunos no uso tico, seguro e legal da Internet e Novas Tecnologias. Twitter: @patriciapeckadv. Sites: www.pppadvogados.com.br; www.ppptreinamentos.com.br; www.criancamaissegura.com.br.

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