qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui RUTH KAREN OFIR CAMPOS opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa GUERRERO SEMINARIO DE TICA sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf LIC.

. SERGIO RODRGUEZ MACAS ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
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RUTH KAREN OFIR CAMPOS GUERRERO SEMINARIO DE TICA

INTRODUCCION
Al llegar a nuestra culminacin universitaria nos llamamos profesionistas. No obstante algunos logran este ttulo de maneras ilegales y otros hasta con mencin honorfica. Es importante tener claro el concepto de tica profesional porque en ella se basa la confianza y el prestigio que tengas a la hora de elaborar un trabajo o alguna actividad con el grado de profesional. En este trabajo veremos la importancia de tener un cdigo de tica presente y una libertad responsable, el no actuar con alevosa y ventaja ante situaciones crticas en las cuales la misma sociedad acude con profesionales y deposita su confianza. Sabemos bien que las leyes son normas jurdicas que dictan los legisladores y que son las que rigen el comportamiento de cierta seccin de la poblacin. Las normas se basan en la justicia, quien a su vez est encargada de equilibrar el bien y el mal ante una sociedad. No obstante sabemos bien que en la actualidad, la vida y las circunstancias no tienen del todo bien establecidas las leyes y las normas y peor an, nuestros gobernantes son los principales en violarlas o manipularlas a su conveniencia. Es difcil llevar a cabo nuestro derecho a la libertad cuando no sabemos si quiera ya de que somos capaces o que es lo que podemos hacer y que no, porque aparentemente lo que es mal visto por la ley, es bien visto por la sociedad y nuestros gobernantes, como robar, infringir da a da la ley, etctera.

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DESARROLLO
Conceptos de tica. 1) Proviene del termino griego Ethikos (carcter). Estudia la moral y determina como debe actuar los miembros de una sociedad. 2) Es aquella ciencia que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. 3) Se define como la ciencia del comportamiento moral, encargado de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral. Como inicia la tica en la historia? La tica se desarrollo gracias a las obras de sus pensadores: Scrates, Platn entre el bien y el saber, y entre el mal y la ignorancia. l deca que el sabio es bueno y el ignorante, malo. Para Scrates la virtud era felicidad, como nadie quiere ser infeliz nadie hace el mal con intencin. Por lo que deca que el que hace el mal es porque no sabe lo que es el bien o no sabe hacer el bien. Para que los hombres sean buenos segn Scrates solo se logra haciendo sabios. y

Aristteles. Scrates defini un intelectualismo moral que deca que haba una unin

Por otra parte, segn Aristteles el fin del ser humano es la felicidad, todos los seres humanos por naturaleza tienden a ser felices, la felicidad se alcanza mediante actos hbitos positivos o virtudes. Aristteles deca que existan dos tipos de hbitos positivos y negativos. As nosotros con un gran esfuerzo consiguiere la virtud, y con virtud felicidad.

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En cambio, Platn; el fin del ser humano consista en regresar al mundo de las ideas. La templanza aportaciones principales y de Platn fueron: justicia a) El descubrimiento de las virtudes morales cardinales: prudencia, fortaleza, b) La valoracin de la gimnasia y el equilibrio entre el alma y el cuerpo c) La insistencia en la importancia del esfuerzo fsico e intelectual como medio para adquirir nuestras perfecciones.

1.- Cules son las condiciones ticas que deben tener los estudiantes? Deben tener el respeto total hacia el profesor, adems de las aptitudes suficientes para tomar la clase impartida, ayudado siempre a una buena comunicacin.

2.- Cules son las condiciones ticas que deben tener los profesores? Tienen que ver con la competencia profesional. La tica de la profesin exige que la persona sea competente, es decir, que tenga los conocimientos destrezas y actitudes para ejecutar adecuadamente en su rea de competencia.

Normas El orden social, es decir el Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirada en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carcter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. Ya que el derecho es basado es un orden institucional, necesita por obligacin leyes y la ley es una norma jurdica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido

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por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una sancin. Las leyes son delimitadoras del libre albedro de las personas dentro de la sociedad. Se puede decir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. En el mbito social las normas sociales son las reglas que deben seguir, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre s es lo que llamamos moral. Qu tipos de normas hay? Normas penales: son las recogidas en el cdigo pena que representa el ncleo duro de cualquier sistema social. Recoge las normas que tutelan los bienes fundamentales del grupo social (la vida, la propiedad, las instituciones...). El incumplimiento de estas es un delito, y convierte al autor en delincuente. Conlleva el tipo de sancin ms grave: la pena. Normas Jurdicas: son las normas contenidas en reglamentos u ordenamientos, su violacin es un acto ilcito y conlleva sanciones de tipo pecuniario o administrativa. Normas sociales: es un amplio grupo de normas socialmente reconocidas, como la moda, la tradicin, los usos y costumbres, etc. Su incumplimiento no implica una sancin institucionalizada, aunque s algn tipo de recriminacin o reproche social. Si no hubiera normas como seria la sociedad? No existieran todo lo que conocemos dejara de existir t a l y como lo

c o n o c e m o s , l a s r e l a c i o n e s d e l a s p e r s o n a s seran muy difciles y tal vez no existiran ya que cada quien hara lo que quisiera sin importarle los dems en absoluto. E n n u e s t r a s o c i e d a d s e c o n s i d e r a q u e l a f a m i l i a e s e l ncleo

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donde cada persona se forma para salir a la sociedad, d e b e d e s e r u n i d a , f u e r t e y debe cimentar l as bases d e la ed ucacin en cu anto a valores y n o r m a s d e c o n d u c t a , y s i estos dejaran de existir la familia tambin lo hara, ya que no habra respeto entr e los miem bros, no se p r e o c u p a r a n por educar a las nuevas generaciones sino que solo pensaran en ellos y en lo que es importante para ellos y como conseguirlo. Por qu las leyes y las normas deben regar la conducta del ser humano? Por el hecho de que la sociedad debe estar sujeta a un rgimen, para mantener un orden, un equilibrio entre los humanos, y evitarnos caer en pleitos, indiferencias y conflictos; adems de mostrar respeto hacia los dems, como dira don Benito Jurez: El respeto al derecho ajeno es la paz.

Qu es la libertad responsable?.

La libertad es aquella facultad que permite a otras facultades actuar y que est regida por la justicia, esta definicin es propia de una sociedad o un estado, el cual "obliga" a las personas a regirse segn un modelo estndar de conducta. La cumbre de la libertad es la responsabilidad. La libertad responsable surge cuando descubro al otro como sujeto de derechos, que tiene una dignidad inviolable que yo debo respetar. La libertad no se juega sino cuando estn en conflicto mi tendencia egosta y los derechos de los dems. De ah que si ante una situacin determinada debo elegir qu accin realizar, toma parte la voluntad que tiene dominio sobre el intelecto, en forma de una reflexin; pues soy responsable de la conciencia que tengo, as como de las circunstancias que puede traerme mi acto.
Qu es ser profesionista?

Es ser alguien preparado para desarrollar industrias en cualquiera de sus niveles; capacitado para efectuar e implementar tcnica de simplificacin del trabajo, planear, organizar y controlar la produccin de bienes y servicios en condiciones ptimas de

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calidad, as como administrar eficazmente los recursos de las empresas a fin de incrementar su productividad, rendimiento y rentabilidad .

Caractersticas de un profesionista.

Entre las caractersticas importantes que deber reunir el profesionista estn: conocimientos, habilidades y actitudes.

stas implican dominar aspectos bsicos de las ciencias, cuestiones cientficas de la profesin, tener un panorama amplio de los procesos productivos, habilidades para procesar y comunicar informacin, actitudes para el trabajo en equipo, disposiciones para proteger el medio ambiente y capacidad de proyeccin, entre otras.

Qu es la tica profesional?

La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesin. En pocas palabras, son aquellos conjuntos de valores y normas establecidas que debe tener un profesionista para un ptimo crecimiento, no solo en su mbito profesional, si no incluso la empresa sale beneficiada, ya que un buen profesionista, genera mejores resultados para la empresa o compaa.

Dnde se puede ejecutar una profesin?

Los profesionistas se dividen en tcnicos, ingenieros, licenciados, mdicos, maestros y doctores. Sin embargo, una persona tambin puede ser considerada profesional por el hecho de proveer un servicio o producto y exhibir un comportamiento honesto, calificado, responsable y capaz; caractersticas que se obtienen con talento y constancia en la disciplina desempeada.

Declogo de algn profesionista

En mi caso, ser el declogo de un abogado:

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El declogo del abogado, tambin conocido como los "Mandamientos del Abogado" fue realizado por el jurista uruguayo Eduardo Couture, ex decano y profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de la Repblica. Estudia. El derecho se transforma constantemente. Si no sigues sus pasos, sers cada da un poco menos abogado. Piensa. El derecho se aprende estudiando, pero se ejerce pensando. Trabaja. La abogaca es una dura fatiga pues est al servicio de la Justicia. Lucha. Tu deber es luchar por el Derecho, pero el da que encuentres en conflicto el derecho con la justicia, lucha siempre por la justicia. S leal. Leal con tu cliente, al que no debes abandonar hasta que comprendas que es indigno de ti. Leal para con el adversario, aun cuando l sea desleal contigo. Leal para con el juez, que ignora los hechos y debe confiar en lo que t le dices; y que, en cuanto al derecho, alguna que otra vez, debe confiar en el que t le invocas. Intenta ser leal con todo el mundo y todo el mundo intentar ser leal contigo. Tolera. Tolera la verdad ajena en la misma medida en que quieres que sea tolerada la tuya. Ten paciencia. El tiempo se venga de las cosas que se hacen sin su colaboracin. Ten fe. Ten fe en el Derecho, como el mejor instrumento para la convivencia humana; en la Justicia, como destino normal del Derecho; en la Paz, como sustituto bondadoso de la Justicia; y sobre todo, ten fe en la Libertad, sin la cual no hay Derecho, Justicia, ni Paz. Olvida. La abogaca es una lucha de pasiones. Si en cada batalla fueras cargando tu alma de rencor, llegar un da en que la vida ser imposible para ti. Concluido el combate, olvida tan pronto tu victoria como tu derrota. Ama a tu profesin. Trata de considerar la abogaca de tal manera que el da en que tu hijo te pida consejo sobre su destino, consideres un honor para ti proponerle que se haga abogado.

Acto tico.

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El acto tico como mecanismo de constitucin, afirmacin y supervivencia del yo, en su relacin con el otro, se basa en la idea de la responsabilidad -no jurdica, sino congnita, ontolgica y, a la vez, concreta en cada caso-, ineludible para cada persona, derivada de la manera de ver el mundo a travs de la relacin que contraemos con el otro desde el momento de nacer. La tica est unida a la persona. Es individual, intransferible, libre y responsable. El acto tico slo surge cuando una persona, desde su libertad, decide actuar. Por eso no puede transferir las responsabilidades de su acto .

Condiciones ticas de la empresa: La tica empresarial no es, un concepto nuevo, pensadores como Max Weber y Georg Simmel mostraron que este trmino est relacionado con el capitalismo renano y la tradicin protestante.

a. Transparencia que llega a todas las partes interesadas. La informacin relevante y legtima referente a los objetivos, actuaciones, omisiones, resultados, riesgos que permitan en cada caso reconocer la correcta aplicacin del Cdigo tico de conducta. b. Informacin comprensible. Se entregar a los interesados de manera inteligible y comprensible, con la frecuencia necesaria. c. Implementacin con acciones concretas del cdigo de tica de conducta. d. Mejora continua en el ejercicio de la responsabilidad tica, social y medioambiental. e. Posibilidad de verificar los datos del sistema de gestin tica.

Cuando se unen estos dos vocablos salen, en mi opinin, ambos beneficiados, pues dignifica a la empresa ser considerada como campo de la accin libre y por lo tanto sujeto de responsabilidad moral- y obliga, del otro lado, a la tica a ceirse, para iluminarlo, a su genuino objetivo: el obrar humano en singular.

Condiciones ticas de la familia. La tica de la familia se refiere que cada familia tiene establecidas sus reglas hay cosas que solo se manejan entre familia, algunas son reglas universales pero hay otros que distinguen a cada familia, por ejemplo en mi casa una de las reglas es no discutir frente a invitados, las cosas se deben arreglar aparte, no se vale que alguien le regaen delante de alguien que no sea de la familia nuclear y no necesitamos que nos lo recuerden a cada rato ya sabemos que eso no se hace sin embargo podemos observar

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que en otras familias no les importa eso, la tica son los valores en este caso los valores de la familia.

Que es la meta tica. La Meta tica es la disciplina que estudia el significado de las palabras ticas, en otros trminos es el estudio del lenguaje de la moral. Un gran filsofo argentino, Eduardo Rabossi, seala que: Segn este punto de vista, la tica es un estudio de segundo nivel. Su objeto de estudio (primer nivel) son las expresiones lingsticas que emplean tpicamente los agentes morales. La meta tica no se ocupa por tanto de lo que la gente debe hacer sino de lo que hace cuando habla de lo que se debe hacer, para ello examina a la tica normativa con el fin de clarificar su terminologa. El moralista se distingue el filsofo moral en cuanto el primero prescribe que es lo que debe hacerse ,lo que es bueno" o "malo, en tanto el segundo analiza el discurso del primero, la manera en la que utiliza los trminos "bueno", "malo", "debido" y las caractersticas que definen el lenguaje moral como tal. tica normativa. La tica normativa es la que pone el acento en describir lo que las personas deberan considerar bueno o malo, mientras que la tica descriptiva pone de relieve lo que la mayora de la gente cree que es correcto o incorrecto. Por otro lado, la clasificacin que realiza la tica normativa de las acciones humanas como adecuadas o inadecuadas la diferencia de la meta tica, que estudia la naturaleza de las declaraciones morales y, tambin, la diferencia de la tica aplicada, la cual expone las reglas en contextos prcticos y que, por tanto, se ocupa de campos especficos del comportamiento humano y de discutir las respuestas debidas ante estas situaciones. Se refiere al aspecto de la tica que tiene que ver exclusivamente con la formacin y elaboracin de las normas sociales, pero no con su seguimiento o cumplimiento, porque ya sera el aspecto fctico de la tica.

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CONCLUSIN
Es indispensable crear conciencia acerca de la tica profesional ya que en nuestras manos estn aspectos muy delicados de la vida y ms an a veces pueden estar en nuestra responsabilidad miles de personas o muchsima inversin y la gente piensa que cuando acuden a un profesional estn en buenas manos, es decir, depositan su confianza en ti mismo y es indispensable respetar y cuidar el valor de lo que es que la sociedad crea en ti para hacerles un bien, o resolverles un problema. Podemos decir que las leyes fueron creadas para mantener el orden social, mediante el cual se rigen la justicia y la libertad. Es difcil imponer nuevas normas a una sociedad sin embargo es imprescindible actualizarlas constantemente de acuerdo a la evolucin humana. No obstante, los seres humanos por naturaleza hemos creado nuestras propias reglas y en muchos sectores de la sociedad se rigen por cuestiones diversas a las que nosotros conocemos, sin embargo no implica que estn mal. Es muy conocido que lo que es visto como normal en Norteamrica, es muy mal visto en Asia o en Medio oriente. No todos tenemos los privilegios de poder vestir como nos plazca o tal vez pensar y expresarnos conforme a lo que pensamos. Valorar la libertad significa, crear conciencia de lo que se hace, disfrutarlo y a la vez, procurar el que sea una libertad que no ofenda o lastime a nuestro entorno, llmense personas, objetos, patrimonio, seres vivos, etctera.