EL MALTRATO INFANTIL (I PARTE) Primero que todo debemos comenzar por definir que es el maltrato infantil, para ello

podramos utilizar la definicin del Centro Internacional de la Infancia de Pars, que considera que el maltrato infantil es "cualquier acto por accin u omisin realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los nios de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su ptimo desarrollo". Lamentablemente estamos en una sociedad donde el maltrato a nuestros nios es demasiado frecuente, estamos tan rodeados de dicha problemtica que a veces ni siquiera queremos darnos cuenta, de hecho muchos de los adultos de nuestra generacin ( y de generaciones anteriores inclusive) fuimos vctimas de diferentes tipos de maltrato, muchos de nuestros nios en la actualidad lo estn sufriendo ahora, y si no hacemos algo para interrumpir este nefasto ciclo, lo seguirn viviendo las generaciones por venir. Debemos entonces comprender como encontrarnos el maltrato infantil en la cotidianidad, mucho es lo que se ha escrito hasta ahora de los diferentes tipos de maltrato (maltrato fsico, abandono fsico, abuso sexual, maltrato emocional, abandono emocional, Sndrome de Mnchhausen, maltrato institucional, entre otros), sin embargo para la comprensin de este fenmeno sera mejor centrar su estudio basados en los lugares, o en las situaciones en los que ms comnmente podemos encontrarlo. De manera tal que podramos realizar la siguiente clasificacin: Maltrato Infantil en el entorno domestico Maltrato Infantil en el entorno institucional-educativo Maltrato Infantil en el entorno institucional-social Maltrato infantil en cyber-entornos

Maltrato Infantil de carcter domestico: Aqu estaramos haciendo referencia a toda aquella situacin en la que la accin o inaccin de un integrante del entorno familiar del nio seria causante de una afectacin en el desarrollo integral del nio. Maltrato Infantil de carcter institucional-educativo: Est relacionado con toda aquella situacin o persona, que teniendo una interaccin con el nio, pudiese afectar la adquisicin de aquellos talentos, habilidades y/o destrezas que deberan adquirirse como resultado de un proceso educativo general o especifico- por ejemplo si el maltrato impidiese que el nio aprendiera a leer, diramos que fue afectado un proceso educativo especifico, si el maltrato fuese la causa de que el nio reprobase un grado diramos que fue afectado un proceso educativo general.

Maltrato infantil de carcter institucional social La sociedad es un conjunto bastante amplio, y que en ocasiones se torna bastante difuso, de hecho todo lo que rodea a nuestros nios tiene de una u otra forma un carcter social, de all que en diversos escenarios cotidianos podramos ver ejemplos de dicho maltrato, cada vez que nuestra sociedad acta de manera tal que afecta el desarrollo integral de nuestros nios estaramos en presencia de maltrato Maltrato infantil en cyber-entornos: La comunicacin moderna esta en gran parte estructurada por plataformas tecnolgicas que permiten rpido acceso a un sin nmero de informaciones, adems de contactar grandes grupos de personas con suma facilidad, lamentablemente estas caractersticas de la comunicacin moderna abren las puertas a una gran cantidad de situaciones que podran convertirse en factores que afecten el desarrollo de nuestros nios, por ejemplo; con quin estn comunicndose?, -en los espacios de comunicacin actuales, como el que brindan las redes sociales, es muy fcil ocultar la identidad, as como los verdaderos propsitos-, a qu contenidos estn expuestos nuestros nios? , -en las redes se pueden encontrar desde situaciones que promueven la violencia, hasta pornografa, adems de muchos otros contenidos los cuales nuestros nios no deberan estar expuestos-, Cunto tiempo pasan los nios en las redes?, -no solo los contenidos podran afectar el desarrollo de los nios, sino la cantidad de tiempo que emplean en dichas redes, tiempo que utilizado adecuadamente podra ser muy valioso para el desarrollo integral de nuestros chicos y chicas-, construyen y fomentan ms amigos y vidas virtuales, que verdaderas vidas llenas de amigos reales con los cuales compartir?,- a veces la cantidad de exagerada de tiempo que muchos de nuestros nios y jvenes gastan en este tipo de vidas virtuales, no son ms que una manifestacin de inconformidad hacia el mundo real que los rodea, donde tal vez han sufrido algn tipo de maltrato, y del cual intentan escapar. Nadie pone en duda las inmensas ventajas que nos proporcionan las comunicaciones modernas, pero como cualquier otra herramienta creada por el hombre, sirve tanto para edificar como para destruir. El hecho prctico que me hace inclinarme por este sistema de clasificacin es que mientras ms cercana al nio este la persona o la situacin que este causando el maltrato ms devastador podra ser dicho maltrato en el desarrollo del nio. De all que el Maltrato Infantil de carcter domstico, sera el ms devastador por una serie de mltiples factores, entre ellos podramos destacar los siguientes: Que la persona(s) que infringen el maltrato sean familiares (consanguneos) inmediatos del nio ( papa, mama, hermanos): Debido a que las personas de nuestra familia inmediata tienen ( o deben tener ) tan marcada influencia en nuestro desarrollo, los efectos del maltrato a este nivel son devastadores, con dichas personas existen lazos tan fuertes que a veces no permiten que el nio sea consiente del maltrato a que es sometido, es decir, que suponga que la situacin es normal, que asuma que los gritos, los golpes, los excesos en cuanto a los

castigos, entre otras cosas son normales, y que de hecho todos los nios estn sometidos de una forma u otra a ellos, en ocasiones solo al crecer y tomar una conciencia ms plena se identifican los maltratos como tales, o lo que es peor aun simplemente se copian los modelos ,asumiendo que son parmetros comunes de disciplina , y se repiten los mismos maltratos a la prxima generacin. Tambin puede suceder que el nio si sea consiente del maltrato como tal, pero qu hacer?, cmo enfrentarse a la situacin?, si las personas ms cercanas a ti te hieren, a quin acudir?, difcil situacin para ser resuelta por un nio Que la persona(s) que infringen el maltrato sean familiares (consanguneos) no inmediatos del nio ( abuelos, tos, primos): A parte de lo mencionado anteriormente aqu entra en juego otro factor importante; el balance del poder. Dentro de una familia, como dentro de cualquier organizacin, existen niveles jerrquicos de autoridad, generalmente dicha jerarqua debe estar presidida por mama y papa, pero cuando hablamos de un ncleo familiar extendido( abuelos, tos, primos) , la distribucin del poder (en la fijacin de reglas o limites por ejemplo), no es tan clara, este es un asunto de por si complicado que ameritara una discusin ms detallada , pero me basta decir que cuando existen este tipo de problemas los primeros afectados son los nios ya que por lo general estn en medio de las situaciones tensas, o aun peor son blanco de los ataques de los adultos, por ejemplo, en una situacin en la que los padres del nio vivan aun en casa de sus propios padres (abuelos del nio) la balanza de poder podra inclinarse hacia los abuelos, por mltiples razones, primero ellos son los dueos de casa, segundo son, por decirlo de alguna forma, papas de los papas del nio ( lo cual es utilizado a veces como excusa para sustentar una especie de autoridad superior), tercero en ocasiones de este tipo los abuelos ocasionalmente realizan algn tipo de aporte econmico para el sostn del menor, por lo cual esperan en contrapartida un aumento en el ejercicio de poder hacia el menor, entre otras cosas, aunque todas estas cosas tienen algn tipo de fundamento lgico en ningn caso un padre debera de supeditar ni entregar su responsabilidad en la crianza del nio, si este tipo de situacin creara un roce entre padres y abuelos en ocasiones el nio quedara en medio, siendo esto de por si un tipo de abuso , el cual se agravara si el menor sufre algn tipo de maltrato de los integrantes de su familia, ya que al manifestar que est siendo maltratado se podra minimizar el maltrato en s, diciendo que es solo para llamar la atencin de los padres o de los abuelos, o por el contrario, podra exagerar la situacin con el propsito de suscitar un conflicto, negando la posibilidad de resolver la situacin de maltrato del nio, todo esto pudindose empeorar con la suma de otros integrantes del grupo familiar (tos, primos, cuados entre otros), quienes podran interactuar tambin de forma inadecuada en la manera de manejar el poder . Que la persona(s) que infringen el maltrato sean familiares no consanguneos del nio ( cuados y otras personas emparentadas con el nio): Que la persona(s) que infringen el maltrato sean del entorno familiar aunque no sean familiares ( padrastros, madrastras, hijos de otros matrimonios)