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ASIGNATURA:
CLAVE: DOCENTE: Email

INVESTIGACION DE OPERACIONES II
INB-0412

UNIDADES DE APRENDIZAJE 5 SESIONES 64 HT: 2 / HP: 2 HORARIO: MARTES 15:30-17:10, MIERCOLES 19:40-20:30, JUEVES 19:40-20:30

OBJETIVO: Conocer la importancia de la investigacin de operaciones para la toma de decisiones eficientes que permitan lograr los objetivos empresariales teniendo como principal objetivo minimizar costos y maximizar la utilidad. PREREQUISITOS: o Introduccin a las ciencias econmicas administrativas. o Administracin de operaciones I y II o Estudio del trabajo PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES, TRABAJOS, TAREAS EXAMEN % 70 30 Unidades aprobadas EXTRAORDINARIO necesarias para presentar examen de 4 COMPETENCIAS: El alumno ser capaz de resolver cualquier problema de investigacin de operaciones bsica para la administracin para la excelente toma de decisiones. 2

Unidades aprobadas necesarias para presentar examen de NIVELACION / REGULARIZACION

CONTENIDO DE ASIGNATURA
NUM 1-4 5-8 FECHA 22-26 AGO 29-DE AGO 2 SEPTIE MBRE 5 AL 09 TEMA ACTIVID AD HT HP FUENTE DE INFO FECHA REAL FIRMA DE VERIFIC

Unidad 1.- Programacin dinmica 1.1.- Definiciones 1.1.1.- Caractersticas de los problemas de programacin 1.2 Algunos ejemplos de modelos de P.D. 1.3 Programacin dinmica Determinstica. 1.4 Programacin dinmica probabilstica.

E,T, P

1 2

9-12

E,T,P

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DE 1.5 Problema de dimensionalidad en P. D. SEPTIE MBRE 13-16 12 AL 15 Unidad 2.- Teora de colas DE 2.1 Introduccin y casos de aplicacin. SEPTIE 2.2 Definiciones, caractersticas y suposiciones. MBRE 17-20 19 AL 23 DE SEPTIE MBRE 21-24 26 DE AL 30 SEPTIE MBRE 25-28 3 AL 7 DE OCTUB RE

2 E,T,P 2 2 1 2

2.3 Terminologa y notacin. 2.4 Proceso de nacimiento y muerte. Modelos Poisson. 2.5 Un servidor, fuente finita, cola finita

E, P

1 2 1 2 1 2 1 2

2.6 Un servidor, cola infinita, fuente infinita. 2.7 Servidores mltiples, cola infinita, fuente infinita 2.8 Servidores mltiples, cola finita, fuente infinita 2.9 Uso de programas de computacin

E,T, P

E,T, P

29-32 10 AL 14 Unidad 3.- Teora de decisin DE 3.1 Caractersticas generales de la teora OCTUB de decisiones RE

E,T, P

3.2 Criterios de decisin Determinsticos y Probabilsticas. E,T, P 1 3 2

33-36 17 AL 21 3.3 Valor de la informacin perfecta DE OCTUB 3.4 rboles de decisin RE 37-40 24 AL 28 3.5 Teora de utilidad DE OCTUB 3.6 Decisiones secunciales RE 41-44 31-04 DE NOVIEM

E,T P

E,T, P 3.7 Anlisis de sensibilidad

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BRE 45-48 7 AL 11 DE NOVEIM BRE 49-52 14 AL 18 DE NOVIEM BRE 53-56 22 AL 25 DE NOVIEM BRE 57-60 28 DE NOVEIM BRE AL 2 DE DICIEMB RE 61-64 5 AL 9 DE DICIEMB RE

3.8 Uso de programas de computacin E,T, P Unidad 4.- Cadenas de Markov 41. Introduccin. 4.2 Formulacin de las cadenas de Markov. 4.3 Procesos estocsticos. 4.4 Propiedad Markoviana de primer orden. 4.5 Probabilidad de transicin estacionaria de un solo paso. 4.6 Probabilidad de transicin estacionarias de n pasos. 4.7 Estados absorbentes 4.8 Probabilidad de transicin estacionaria de estados estables. Tiempos de primer paso. Unidad 5.- Optimizacin de redes 5.1 Terminologa. 5.2 Problema de la ruta ms corta. Redes cclicas y acclicas 5.3 Problema del rbol de mnima expansin. 5.4 Problema de flujo mximo. 5.5 Problema de flujo de costo mnimo. 5.6 Programacin lineal en Teora de redes E,T, P 4 8 2

EXAMENES
ORDINARIO EL EXAMEN ORDINARIO SE REALIZARA AL FINAL DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE. NIVELACION / DEL 12 AL 16 DE DICIEMBRE DEL 2010 REGULARIZACION EXTRAORDINARIO DEL 03 AL 06 DE ENERO DEL 2011 ACTIVIDAD ESTRATEGIAS DIDACTICAS
E A El profesor explica el tema utilizando pintarrn, presentaciones, acetatos, videos, laminas u otro medio Los alumnos en forma individual o en equipos, exponen un tema utilizando diversos medios.

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T P I V

Trabajo en equipo. Puede ser en el aula, de campo, solucin de casos o problemas, u otro. Prctica en laboratorio o taller. Puede realizarse en el aula si el tema lo permite. Investigacin. De campo, documental, en Internet u otra. Visita a empresa.

EL PROFESOR ASIGNARA CIERTAS ACTIVIDADES EN EL IDIOMA INGLES

FUENTES DE INFORMACION: 1. ADMINISTRACION E INVESTIGACION DE OPERACIONES KARL POLLER, EDIT MC GRAW HILL
2. INVESTIGACION DE OPERACIONES WINSTON 4 ED

RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO:

Consultar los temas del syllabus previo a la clase. Guardar orden y respeto en el aula y en toda la institucin. Preguntar cualquier duda al profesor. Asistir puntualmente a todas las sesiones del curso. Cumplir con todas las actividades que indique el profesor. Entregar tareas, trabajos, proyectos y dems actividades en el da y hora sealado.

OBSERVACIONES

____________________________________ Jefatura de departamento acadmico o funcin equivalente en cada instituto REVIS

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INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL SYLLABUS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 INDIQUE EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTE CANTIDAD DE UNIDADES DE APRENDIZAJE QUE INDICA EL PROGRAMA INDIQUE LA CLAVE DE LA MATERIA CONFORME AL PLAN DE ESTUDIOS NUMERO DE SESIONES A DESARROLLAR EN EL SEMESTRE, CUIDE LOS DIAS NO LABORABLES ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO HORAS DE TEORIA (HT) Y HORAS DE PRACTICA (HP) A DESARROLLAR POR SEMANA INDIQUE UN CORRERO ELECTRONICO PARA CONTACTARSE CON LOS ALUMNOS HORARIO DE LA MATERIA EN EL FORMATO QUE SE INDICA OBJETIVO DE LA MATERIA CONFORME EL PLAN DE ESTUDIOS PREREQUISITOS NECESARIOS PARA CURSAR LA MATERIA, INDIQUE CONOCIMIENTOS DE MATERIAS PREVIAS COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO TENDRA AL FINALIZAR EL CURSO, SEA ESPECIFICO CUAL SE VA A LOGRAR ESCRIBA LOS CRITERIOS PARA EVALUAR AL ALUMNO ASI COMO SU PONDERACION, RECUERDE EVALUAR CADA RUBRO SOBRE 100 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.4, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 2.4 = 2 1.6 = 2 MULTIPLIQUE EL TOTAL DE UNIDADES POR 0.7, AJUSTE AL ENTERO MAS PROXIMO: 4.2 = 4 3.5 = 4 INDIQUE EL NUMERO DE LA SESION, COMIENCE EN 1 (UNO) FECHA EN QUE DEBE VERSE ESA SESION, PUDIENDO SER POR DIA, SEMANA O QUINCENA INDIQUE LA UNIDAD, EL TEMA O SUBTEMA QUE SE DESARROLLARA EN ESA SESION COLOQUE LA CLAVE DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA QUE UTILIZARA EN ESA SESION, CONFORME A LA TABLA LISTADA EN EL PUNTO 25 INDIQUE LAS HORAS DE TEORIA DE LA SESION INDIQUE LAS HORAS DE PRACTICA DE LA SESION INDIQUE EN QUE FUENTE DE INFORMACION (LIBRO, ARTCULO, MANUAL, PAGINA WEB, ETC.) SE PUEDE CONSULTAR EL TEMA DE LA SESION EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO REGISTRA EN SU SYLLABUS SU FECHA REAL DE VERIFICACION CONTRA LA ENCUESTA DE AVANCE PROGRAMATICO Y EL % DE MUESTREO DECLARADO EN EL PROCEDIMIENTO. FIRMA DE VERIFICACION POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO.

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EL EXAMEN ORDINARIO SE REALIZARA AL FINAL DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE. INDIQUE LA FECHA DE LOS EXAMENES DE NIVELACION Y EXTRAORDINARIO, CONFORME AL CALENDARIO OFICIAL. ESCRIBA LA CLAVE DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR DURANTE CADA SESION. PUEDE INDICAR TANTAS COMO ACTIVIDADES DESARRROLLE. PE: EXPO DE PROFESOR, EXPO DE LOS ALUMNOS SERA E-A. PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES, EXPLICANDO EN EL CUADRO A QUE SE REFIERE FUENTES DE INFORMACION BASICA Y DE CONSULTA. LIBROS, REVISTAS, SITIOS WEB, APUNTES Y CUALQUIER OTRO MEDIO DONDE EL ALUMNO PUEDA CONSULTAR SOBRE EL TEMA DE LA SESION PUEDE AGREGAR OTRAS RESPONSABILIDADES QUE USTED VAYA A ACORDAR CON LOS ALUMNOS. SE SUGIERE TOME LAS QUE SE INDICAN EN ESTE FORMATO COMO MINIMO. SE REGISTRAN OBSERVACIONES DEL SYLLABUS, LAS CUALES PUEDEN REPROGRAMACIONES,ETC CADA SYLLABUS SERA REVISADO POR LA JEFATURA CORRESPONDIENTE, FIRMANDO DE VISTO BUENO, SOLO AQUELLOS FORMATOS QUE CUMPLAN CON LOS LINEAMIENTOS E INDICACIONES CORRESPONDIENTES