Bonnes sensations VIBE Le programme de formation professionnelle du secondaire rassure les tudiants Que veux-tu faire quand tu seras

s grand? Cette question circonstancielle risque de causer un stress considrable aux tudiants finissants du secondaire qui doivent y songer alors quils se trouvent au seuil de lge adulte. Cependant, pour les tudiants de la ville de Vermilion, en Alberta, un programme dvaluation les aide maintenant mieux saisir le sens de cette question en leur offrant une apprciation deux-mmes. Le programme intitul Responsabiliser la jeunesse pour demain (Empowering Our Youth for Tomorrow) sintgre un projet plus vaste, Vermilion se responsabilise (Vermilion Is Being Empowered) ou VIBE, enchss dans un ensemble de 38 projets de renforcement des capacits de sant mentale; ces projets sont structurs selon les communauts particulires auxquelles ils sont destins, mais ils ont tous le mme objectif, soit celui dattnuer lanxit chez les jeunes de 5 18 ans. Ce sont les tudiants du secondaire qui souffrent le plus danxit devant la perspective de leur avenir au-del du diplme , prcise Pat Calyniuk, coordonnatrice du programme VIBE. Ils affirment avoir besoin de quelque chose qui les aide prendre les dcisions vitales lapproche de lobtention de leurs diplmes. Le programme sarticule autour de lvaluation de lInventaire des intrts StrongMD pour rpondre ce besoin de dborder de lobjectif du programme VIBE dont la fonction primordiale est de mettre laccent sur les techniques dtude et lestime de soi. Pat Calyniuk affirme que la fiabilit et le record de piste de loutil Strong sont deux critres qui ont motiv ce choix; de plus, il convient bien la population tudiante. Nos dmarches doivent sappuyer sur des pratiques exemplaires dit-elle. Nous avons choisi lvaluation Strong comme programme principal lintention des tudiants de 11e et de 12e anne, car nous croyons quils en tireraient le meilleur parti. Elle ajoute, par ailleurs que loutil Strong remplit une vocation essentielle, mais appele disparatre dans des communauts telles que celle de Vermilion : on tend parfois ngliger les carrires au sein des petites communauts. Et dans plusieurs petites coles, le nombre de conseillers en orientation a diminu. Lvaluation Strong que les lves ralisent leur offre la perspective de carrires auxquelles ils navaient jamais song. Crystal Jackson, monitrice VIBE, travaille auprs dtudiants de niveau K-12 lcole catholique St. Jerome. Elle affirme que tous les tudiants de 11e anne remplissent le questionnaire Strong en ligne ds leur arrive en classe, lautomne : ce geste leur permet dexplorer les options postsecondaires ou dautres champs dintrt. Elle ajoute : Certains tudiants nont aucune ide de ce quils veulent faire; cependant, ils dcouvrent leur propre style dapprentissage et des champs dintrt rudimentaires. Quel que soit ltudiant, il/elle accomplit quelque chose. Laryssa Speck, monitrice VIBE affecte lcole publique J. R. Robson, prcise que la

conseillre en orientation rencontre les tudiants de la 11e et de la 12e anne et les encourage passer le test dvaluation Strong. Lan dernier, 30 tudiants lont ralis cette cole et nous avons soumis lvaluation Strong 65 tudiants au total dans les deux coles. Pat Calyniuk ajoute : nous avons reu des demandes de la part de parents, de professeurs et dtudiants dautres coles et dautres collectivits. Ce programme de trois ans tire sa fin. Il aura eu un effet positif tant sur les tudiants que sur les moniteurs. Mme Speck affirme quelle aime bien observer la transformation qui sopre : au dpart, les jeunes sont plutt craintifs devant lvaluation, puis ils deviennent plus anims lorsque loutil vient confirmer leurs intrts : Lapprciation de bouche oreille de cet outil dvaluation de la part des jeunes a t positive. Ils se posent la question : comment loutil pouvait-il savoir qui je suis et ce que jaime? Crystal Jackson, pour sa part, dit que lutilisation de loutil Strong lui a permis de btir des relations dans lcole : Je travaillais autrefois au service du recrutement au niveau postsecondaire. Cest une bonne bauche de conversation; cest bien agrable de pouvoir sarrter et jaser avec un tudiant dans le corridor. Mme Calyniuk ajoute : Nous ne travaillons pas beaucoup dans le cadre du programme avec les tudiants ces niveaux scolaires; loutil Strong nous offre des occasions de crer ce lien. Elle cite galement les sondages qui dmontrent que le programme respecte son objectif principal : les tudiants, la quasi-unanimit, affirment quil russit amoindrir leur anxit devant la question quest-ce quils veulent devenir rendus lge adulte?. Bien que lavenir du financement de ce programme soit dfini en janvier 2013, Mme Calyniuk confirme que 11 personnes ont t accrdites en vue dadministrer lvaluation Strong dans chacune des coles de Vermilion. Il est certain que le programme se prolongera au-del de ses crateurs. Quelle que soit la dure de ce programme, il semble avoir eu un effet durable sur la vie des tudiants. Mme Calyniuk dit ceci : Ma fille a ralis lvaluation Strong alors quelle tait au secondaire; elle a maintenant 20 ans, et elle examine encore ses rsultats. Patricia Calyniuk, B.A., B. d., B.S. Soc., matrise en sociologie, travailleuse sociale autorisec, est coordonnatrice du programme VIBE Vermilion, en Alberta. Crystal Jackson, B.A., est monitrice VIBE. Laryssa Speck, B.Ed., est galement monitrice VIBE lcole secondaire J. R. Robson. Chacune delle est accrdite pour administrer linventaire des intrts Strong.