Projeto para o curso de Instrumentao para Ensino - F809 2 Semestre de 2002

Interferncia de Ondas Acsticas

Fernando de Mattos. e-mail: fernandodemattos@uol.com.br Orientador: Prof. Dr. Mauro M. G. Carvalho. e-mail: mauro@ifi.unicamp.br.

Introduo Pretendemos, neste trabalho, realizar um experimento que demonstre qualitativamente os efeitos da interferncia em ondas acsticas utilizando materiais de fcil obteno, permitindo sua reproduo em salas de aula. O aparato consiste em um oscilador conectado a dois auto-falantes fixos convenientemente separados e um microfone que pode se mover em um plano, ligado a um indicador de intensidade sonora, permitindo ao experimentador verificar os pontos de interferncia construtiva e destrutiva das ondas acsticas. Com algumas adaptaes, fenmenos como reflexo, absoro e difrao das ondas tambm podem ser experimentados Pblico Alvo Como a acstica e os fenmenos de interferncia de ondas so parte do contedo do ensino mdio, o experimento pode ser realizado satisfatoriamente por alunos a partir deste nvel, contribuindo com seu aprendizado.

Como indicador da intensidade sonora relativa, pode ser usado um equipamento de som domstico, como um gravador cassete ou amplificador com entrada para microfone que possuam esse recurso (VU-meter). Alternativamente, desenvolvemos para este fim um circuito eletrnico com indicao digital, que emprega componentes de fcil obteno no mercado e que pode ser montado por qualquer pessoa que possua conhecimentos mnimos em eletrnica. Este circuito simples tem como principal caracterstica a indicao relativa de intensidade sonora atravs de uma barra de LEDs (bargraph), o que possibilita uma visualizao mais fcil a mdia distncia numa demonstrao em sala de aula, tornando a experincia mais atrativa aos alunos. Seu diagrama esquemtico completo fornecido no final deste artigo.

Operacional A realizao dos experimentos de interferncia de ondas sonoras propostos requer, alm de condies ambientais minimamente adequadas (silncio), o uso de um programa de gerao de sons no microcomputador, o qual deve ser equipado com placa de som estereofnica e duas caixas acsticas. Para esse fim, escolhemos o programa Expression Tone Generator (www.download.com), desenvolvido pela empresa VoiceSync, por sua simplicidade de uso. Este programa aceita comandos diretos para a gerao de som em cada canal, separadamente, sendo adequado aos nossos objetivos. Para obtermos, por exemplo, uma onda sinusoidal de freqncia igual a 500 Hz no canal direito abre-se a janela

Aparato Experimental Como pensamos em um experimento simples, que possa ser facilmente reproduzido em salas de aula, optamos pelo uso de um microcomputador equipado com recursos de som como oscilador, pela sua relativa disponibilidade nas escolas e facilidade de operao, comparada construo de um oscilador eletrnico ou mesmo obteno de um gerador de udio profissional.

correspondente (Right) e digita-se o comando: wave (1,500,0), onde o argumento 1 refere-se a um valor relativo de amplitude, 500 para a freqncia desejada e 0 o argumento de fase. Se desejamos a mesma onda, defasada de 180 no canal esquerdo, abrimos a janela correspondente (Left) e digitamos: wave(1,500,PI), lembrando de desligar a opo L=R.

para ondas em oposio de fase que a mesma mostrada pela equao 1-1.

X X
Microcomputador Figura 1

Movimento Do microfone

Experimento I - Interferncia de ondas

Com os sonofletores posicionados prximos borda de uma mesa, a uma distncia de um metro, aproximadamente, selecionamos duas ondas coerentes de freqncia igual a 680 Hz (comprimento de onda de 0,5 m) no programa atravs do comando wave (1,680,0) em ambos os canais. Posicionamos o microfone num ponto mdio entre os sonofletores, a uma distncia conveniente, de forma a obter uma leitura mdia no medidor. Movemos, ento o microfone para a direita e a esquerda, de forma que sua distncia a cada uma das fontes seja ligeiramente diferente (figura-1) e percebemos uma diminuio na intensidade mostrada no indicador. Com isso, verificamos que a posio mdia corresponde a um ponto de interferncia construtiva que atende condio: d = n ; 2 n = 0,2,4,6,... (1-1)

Com o auxlio de uma trena ou fita mtrica, pode-se verificar a existncia de outros pontos de mximo e mnimo usando-se a equao 1-1, ou, alternativamente, a condio de interferencia destrutiva para ondas coerentes (ou construtiva para ondas em oposio de fase): ; 2

d = n

n = 1,3,5,7,...

(1-2)

Onde d a diferena entre as distncias das fontes ao detector, que obviamente se anula no ponto mdio. Fazendo com que as fontes trabalhem em oposio de fase, atravs do comando wave (1,680,PI), e repetindo o procedimento acima, vamos verificar que, ao deslocarmos o microfone da linha mdia entre as fontes, a intensidade mostrada pelo indicador ir aumentar de forma simtrica, encontrando sobre esta um ponto de mnimo, de acordo com a condio de interferncia destrutiva

Se as fontes estiverem em oposio de fase, temos a inverso das condies acima, ou seja, n deve ser mpar para interferncia construtiva e, par, no caso de interferncia destrutiva.

Experimento I I Experincia de Thomas Young para ondas acsticas.

Aproximando-se as caixas acsticas, podemos produzir uma verso acstica da clebre experincia de Young. Pode-se determinar aproximadamente o comprimento da onda sonora, emitida pelas duas fontes (em fase) utilizando o arranjo mostrado na figura 2.

X X
Microcomputador

experimento, bastante ilustrativo, muito simples de ser realizado, podendo utilizar qualquer fonte sonora que emita uma onda de intensidade constante, como um instrumento musical de brinquedo (figura 3). y

X
Fonte sonora Anteparo

Figura 2 Neste caso, o comprimento de onda, , obedece seguinte relao:

Figura 3 = 2 yd ; D >> d kD (1-3) Concluso Cremos ter atingido plenamente o objetivo desse trabalho, que o de procurar, atravs da realizao de experimentos simples e ilustrativos, levar o aluno a um aprendizado significativo no campo de interferncia de ondas acsticas. Os equipamentos utilizados, no entanto, permitem a realizao de outros tantos experimentos neste campo que no foram aqui explorados.

Onde y a distncia entre o ponto de mximo (ou mnimo) e o mximo central (a distncia entre dois mximos ou dois mnimos consecutivos a mesma), d o espaamento entre s duas fontes; D, a distncia entre o reta horizontal paralela ao plano frontal das caixas e k um inteiro relacionado com a ordem do ponto de interferncia: para k = 0,2, 4,... temos pontos de mximo (interferncia construtiva); para k = 1,3,5,... temos pontos de mnimo (interferncia destrutiva).

Experimento III Reflexo e absoro de ondas acsticas.

Referncias: [1] Malvino, A P. Eletrnica. Vol. 1. So Paulo: Makron Books, 1995. [2] Marques, ngelo E. B. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores. So Paulo: Ed. rica, 1996.

Pode-se verificar qualitativamente a reflexo e absoro de ondas acsticas comparando o efeito causado na intensidade sonora aproximando do microfone anteparos feitos de diversos materiais como madeira, isopor, metais, espuma, etc, permitindo comparar suas propriedades acsticas. O

[3] Villas Bas, Newtons. Tpicos de Fsica. So Paulo: Editora Saraiva, 2002. [4] Halliday, D.; Resnick, R.; Walker J. Fundamentos de Fsica 4 Ed., Vol.2. Rio de Janeiro: LTC S.A., 1996. [5] LM3915 DOT/BAR DIPLAY DRIVER. National Semiconductor Corporation, 2001. www.national.com

Anexos:

[1] Diagrama do circuito indicador digital de intensidade sonora desenvolvido para este trabalho. [2] LM3915 datasheet. National Semiconductor corporation.

Verso digital:

[1] LM3915.pdf . datasheet. National Semiconductor Corporation.

Anexo 1 - Diagrama do circuito indicador digital de intensidade sonora.