Unidad 10.

6: Unidades y escalas Matemticas 2 semanas Etapa 1 - Resultados esperados Resumen de la unidad

En esta unidad, los estudiantes aplicarn las unidades y escalas adecuadas para resolver problemas que involucren conceptos y situaciones de medir. Meta de transferencia: Los estudiantes saldrn de la clase con la capacidad de usar su conocimiento sobre las unidades y escalas de medida para determinar la unidad de medida adecuada y resolver situaciones del mundo real.

Estndares de contenido y expectativas

Unidades y escalas 13.0 Toma decisiones sobre las unidades y escalas que son apropiadas para una situacin de problema que involucra medicin.

Ideas grandes/Comprensin duradera:

Se pueden usar las medidas para describir, comparar y justificar los resultados en trminos tcnicos. Las unidades de medida estndares les permiten a las personas interpretar datos o resultados. Las unidades de medida dependen de la situacin y figura que se est midiendo. Es importante escoger la unidad de medida adecuada para facilitar la comunicacin y las interpretaciones.

Preguntas esenciales:
Qu hace falta para comunicarse en lenguaje matemtico? Por qu necesitamos unidades de medida estndar? Cmo decides qu unidad de medida usar? Por qu es importante usar unidades y escalas de medicin adecuadas para tomar decisiones de la vida cotidiana?

Contenido (Los estudiantes comprendern...)

Unidades de medida Sistema mtrico Sistema ingls Diferentes tipos de escalas (p. ej., nominal, ordinal, de intervalo, de razn)

Destrezas (Los estudiantes podrn...)

Tomar decisiones sobre las unidades y escalas que son apropiadas para una situacin de problema que involucra medicin (p. ej., dado un conjunto de datos, determina cul de las siguientes escalas es adecuada: nominal, ordinal, de intervalo, de razn).

Vocabulario de contenido Longitud (rea, equivalente, unidades de medida estndar) Sistema mtrico (centi-, kilo-, metro, mili-) Sistema ingls/estadounidense comnmente usado (milla, pulgada, pie, yarda) Volumen (cuarto, galn, litro, onza, pinta, taza) Junio 2012

Unidad 10.6: Unidades y escalas Matemticas 2 semanas

Peso (gramo, libra, onza, tonelada) Tiempo (ao, da, hora, minuto, segundo, semana) Temperatura (Celsius, Fahrenheit) Exactitud de la escala (de intervalo, de razn, nominal, ordinal) Precisin

Etapa 2 Evidencia de avalo Tareas de desempeo

A medir tu mundo En la siguiente actividad, los estudiantes demostrarn su comprensin de la conversin de las unidades de medida para entender una situacin. Instrucciones: 1. Encuentra tres artculos para cada tipo de medida: longitud, rea, volumen y tiempo. 2. Mide cada uno de los artculos usando las unidades ms apropiadas en los dos sistemas: el sistema mtrico y el sistema ingls. 3. Luego, convierte la medida apropiada a una medida que no tenga sentido pensando en el tamao del artculo. Recuerda mostrar el proceso, rotular tus unidades y rotular cules medidas tienen sentido y cules no. 4. Ahora, halla tres ejemplos de medida de temperatura. Convierte la temperatura de Celsius a Fahrenheit o viceversa. Utiliza la rbrica para evaluar el trabajo de los estudiantes (ver anejo: Organizador - Rbrica de tarea de desempeo). Mapa conceptual de medidas Los estudiantes demostrarn su comprensin de los tipos de medidas para los que se utilizan diferentes escalas al crear un mapa conceptual. Tarea: Crea un mapa conceptual que demuestre tu comprensin de las escalas de medida y lo que miden. Asegrate de incluir: todo el vocabulario de esta unidad (rea, Celsius, centi-, taza, da, equivalente, Junio 2012

Otra evidencia
Ejemplos para preguntas de examen/quiz 1. Provee dos medidas equivalentes de 5 metros. 2. Cul sistema mtrico debe usarse para medir la longitud de un carro? 3. Convierte 35 millas por galn a kilmetros por litro. 4. Si el modelo de un avin es de una escala de 1:48, y la longitud del modelo es de 11 pulgadas, cul es la longitud del avin verdadero? O establece las escalas frente a la distancia real. Diario 1. Qu unidades de medida usas ms a menudo? 2. Cul es la importancia de tener unidades de medida estndar? 3. Por qu se las llama unidades "estndar"? 4. Con cul crees que obtendras la medida ms precisa: si mides usando frmulas o si mides directamente? Explica tu respuesta. 5. Por qu ninguna medida es perfectamente precisa, independientemente la precisin con que intentemos tomarla? 6. Da ejemplos especficos de cmo podemos intentar aumentar la precisin de nuestras medidas. Boletos de entrada/salida 1. Provee dos medidas equivalentes de tres yardas. 2. Cul sistema mtrico debe usarse para medir la distancia de San Juan a Caguas? 2

Unidad 10.6: Unidades y escalas Matemticas 2 semanas

Fahrenheit, pie, galn, gramo, hora, pulgada, intervalo, kilo-, litro, metro estndar, mili-, milla, minuto, nominal, ordinal, onza, pinta, libra, cuarto, razn, segundo, tonelada, unidades de medida, semana, yarda, ao); al menos diez ejemplos de objetos que puedan medirse, y al menos cuatro ilustraciones que ayuden a explicar las conexiones en tu mapa conceptual. 3. Miguel tiene un mapa de Puerto Rico en que 1 cm equivale a 0.25 de un km. Se desplaza 11 cm en el mapa. Cun lejos estara viajando Miguel en realidad?

Utiliza la rbrica para evaluar el trabajo de los estudiantes (ver anejo: Organizador - Rbrica de tarea de desempeo).

Etapa 3 Plan de aprendizaje Actividades de aprendizaje

Preevaluacin de las medidas: Maestro y estudiantes reconocen cunto los estudiantes ya saben sobre medidas. En parejas, los estudiantes eligen objetos en la escuela para medirlos. Utiliza un organizador grfico a dos columnas; una dir "Suposicin" y la otra, "Medida real". Los estudiantes tendrn que adivinar las medidas y luego medir el objeto. A continuacin, debern comparar ambas columnas para ver cun acertados fueron sus estimados. Sorteo de tarjetas con tipos de escala: Proveles a los estudiantes un conjunto de tarjetas con diferentes conjuntos de datos en cada una. Solicita a los estudiantes que dividan las tarjetas en tipos de escalas que deben usarse por cada conjunto de datos: ordinal, nominal, de intervalo y de razn. Haz que los estudiantes resuman cmo supieron dnde iba cada conjunto. Pueden aadir ejemplos de conjuntos de datos a cada categora. Bsqueda del tesoro Mtrico Mana: Reta a los estudiantes a una bsqueda del tesoro con problemas de conversin mtrica para practicar las destrezas y repasar. Esconde 60 tarjetas de juego con problemas de conversin mtrica en el saln. Algunas de las tarjetas deben ser fciles de ver, pero otras estarn escondidas debajo de mesas, sillas, el zafacn, detrs de una cortina o afiche, u otros lugares donde sea fcil buscar. (No las escondas dentro de nada para que los chicos no tengan que rebuscar en gavetas o armarios). Solicita a los estudiantes que formen equipos para encontrar las tarjetas y solucionar los problemas. Los equipos solo podrn trabajar en una tarjeta a la vez y deben responder al problema correctamente antes de que puedan buscar la prxima tarjeta. Crea las tarjetas usando la clave de respuestas adjunta o invntate las tuyas propias (ver anejo: 10.6 Actividad de aprendizaje - Bsqueda del tesoro Mtrico Mana). Truco de memorizacin del prefijo mtrico: Saca tiempo en la clase para que los estudiantes elaboren su propia tcnica mnemotcnica para recordar el orden de los prefijos mtricos. Usa la primera letra del prefijo en orden para crear una frase creativa (apropiada para la escuela) para ayudarte a recordar el orden. La primera letra de cada palabra de tu frase debe parear, en orden, con la primera del prefijo mtrico. La clase puede votar por sus tres trucos mnemotcnicos favoritos o usar los propios. 3

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Unidad 10.6: Unidades y escalas Matemticas 2 semanas Ejemplos para planes de la leccin
A darle sentido a las mtricas con demostraciones dramticas: Los estudiantes exploran las relaciones entre el sistema mtrico y el sistema anglosajn de unidades, as como formas convencionales de recordar algunas longitudes comunes. Tambin se les muestra paso por paso un organizador grfico que muestra cmo se interconectan las unidades mtricas comunes. (ver anejo: 10.6 Ejemplo para plan de la leccin - A darle sentido a las mtricas). Mtodo de anlisis dimensional: Utiliza el organizador grfico y los pasos para ensear y practicar el mtodo de conversin conocido como anlisis dimensional, un mtodo que se utiliza en la ciencia. Crea un conjunto de notas guiadas para que los estudiantes llenen los blancos con los pasos e informacin importante mientras estudian las notas juntos. Prepara algunos problemas de prctica adicionales para resolverlos cuando se termine con el organizador (ver anejo: 10.6 Ejemplo para plan de la leccin - Mtodo de anlisis dimensional). Mtodo de la escalera de conversiones mtricas: En una escalera mtrica se calculan las conversiones dentro del sistema mtrico. Los estudiantes cuentan el nmero de "saltos" entre unidades para determinar cuntas veces mover el decimal y en qu direccin. Recurdales que deben contar el nmero de saltos que se tomara para moverse de una unidad a la otra, como por ejemplo moverse de metros a milmetros, en vez de contar el nmero de escalones. Para hacer la conversin de metros a milmetros, se tomaran tres saltos a la derecha, lo que significa que habra que mover el decimal tres saltos a la derecha. Primero utiliza la hoja de actividades 1 (ver anejo: 10.6 Ejemplo para plan de la leccin - Mtodo de la escalera de conversiones mtricas 1) para introducir el concepto, y a continuacin solicita a los estudiantes que completen la hoja de actividades 2 (ver anejo: 10.6 Ejemplo para plan de la leccin - Mtodo de la escalera para conversiones mtricas 2). A medida que los estudiantes aprenden el proceso y entienden el valor de los prefijos mtricos, introduce el uso de la multiplicacin y la divisin por 10, 100 y 1000 para llegar a la misma conversin. Gigabytes de msica, cunto es?: Los estudiantes aplican su conocimiento de las medidas y conversiones a un artculo noticioso sobre las descargas ilegales de msica. Los estudiantes adquieren una mejor comprensin de unidades de medida poco conocidas por medio de la conversin. Para ms informacin y materiales, dirigirse a http://www.pbs.org/newshour/extra/teachers/lessonplans/math/download_10-2.html. Mtodo de la escalera de conversiones mtricas: http://sciencespot.net/Pages/classmetric.html www.profjserrano.wordpress.com http://education.ti.com/downloads/guidebooks/graphing/84p/TI84Plus_guidebook_ES.pdf http://isa.umh.es/calc/TI/TI83/TI83manual-spa.pdf Matemticas Integradas I, II, III de McGraw Hill Preclculo: Funciones y grficas de Raymond Barnett Algebra I de Glencoe Algebra de Juan Snchez

Recursos adicionales

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Unidad 10.6: Unidades y escalas Matemticas 2 semanas Conexiones a la literatura

Nota: Aunque los siguientes libros estn dirigidos a estudiantes de la escuela primaria, stos apuntan a los principios fundamentales de matemticas los cuales se pueden explorar en todos los niveles. Todo el mundo disfruta de que alguien le lea y los estudiantes de la escuela secundaria no son la excepcin. Estos libros son una excelente introduccin a las unidades de estudio. Ms all de la coincidencia de Martin Plimmer El matemtico del rey de Juan Carlos Arce

Junio 2012 Adaptado de Understanding by Design de Grant Wiggins y Jay McTighe