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1. Escopo
1.1 Apresentao (Por que se pretende ...)
A escola busca desafios, estando aberta ao novo. Em parceria com os pais busca-se
a colaborao e o desenvolvimento de atividades que possam incrementar o processo de
ensino-aprendizagem, sempre em consonncia com a proposta pedaggica da escola.
1.2 Justificativa (Que razes ...)
A realizao deste projeto apresenta potencial para desenvolver diferentes
habilidades e competncias dos educandos, pois promove uma aprendizagem concreta e
dinmica, com a vivncia de diversas situaes trabalhadas no cotidiano da sala de aula. O
espao disponibilizado no parque, o envolvimento dos pais e o planejamento acurado das
aes/atividades/tarefas so fatores que apontam para a melhoria do processo educativo e
gerao de sinergia, dando consistncia execuo do projeto.
1.3 Objetivo Geral (Para que ...)
Oportunizar situaes em que as crianas vivenciem atividades relativas
orientao e localizao espacial, bem como os cuidados para com o meio ambiente, junto
aos seus colegas e familiares.
1.4 Objetivos Especficos (O que se prope ...)
- Adquirir as primeiras noes de orientao (pontos cardeais e escala) e avaliar
distncias para se deslocarem com maior segurana;
- Despertar a curiosidade e mostrar a importncia dos mapas, desenvolvendo a
compreenso de elementos grficos e posies relativas (onde estou, para onde
vou e por onde vou?);
- Resolver problemas comuns, desenvolvendo a sociabilidade, o senso coletivo e a
iniciativa; e
- Valorizar e respeitar o meio ambiente.
1.5 Resultados Esperados (Que resultados ...)
- Integrao famlia e escola;
- Visualizao no mapa da disposio espacial dos alunos da escola,
possibilitando inclusive a descoberta pelos alunos de colegas vizinhos;
- Disposio, motivao e entusiasmo pela atividade de orientao;
- Conscientizar os pais sobre a importncia da identificao das crianas durante
os passeios; e
2. Plano de Ao
2.1 Aes/Atividades/Tarefas (De que modo ...)
Projeto
Brincando e Aprendendo no Parque Farroupilha
Autorizao do Parque e recepo dos
participantes
Pista de orientao
Ambientao
Apresentao
Oficinas
Abertura
Mapa da cidade
Painis
Noo de distncia
(contagem de passos)
Representao dos
pontos cardeais
Identificao das
crianas
2/12
Aplicao
Confeco dos painis
Marcao sobre o mapa da
cidade
Medio de distncias
Confeco das plaquinhas de
distncia (0, 10, 50 e 100 m)
Identificao das crianas
Plastificao dos mapas
Preenchimento do carto de
controle
Diversos
Pista de
orientao
Resma de folha A4
Fita de sinalizao
TNT
Sinalizao da largada/chegada
EVA
Frutas (banana, ma e/ou bergamota) e Recompensa na chegada
gua
Recreao
Sacos de lixo
Recolhimento dos detritos
Miudezas para no esquecer: apito, vassoura, p, caixas de sapato, barbante, bssola,
cronmetro, receptor GPS, pilhas e apetrechos de orientao.
2.2.2 Pessoal
- 6 (seis) voluntrios dentre professores, pais e colaboradores.
2.2.3 Infra-estrutura
- 4 (quatro) mesas escolares
- 2 (duas) lixeiras
2.3 Custos
- Material: R$ 300,00
- Servios (impresso dos mapas das pistas de orientao e moldura do mapa da
cidade): R$ 300,00
2.4 Cronograma (Como se distribuem ...)
2.4.1 Planejamento (dia __/__/__)
D-30
D-15
D-5
Reunio inicial
Reunio de
Reunio para
para anlise de
coordenao para
avaliar e
viabilidade e
ajustes do projeto e
mensurar o
interesse pelo
distribuio das
andamento do
projeto
Atividades/Tarefas
planejado
3/12
Recepo
(recebe a
senha de
chegada)
Ambientao
H+30
min
Oficinas
H+60
Ao
chegar
da pista
Aps todos
chegarem
Pista de
Orientao
Recreao
Encerramento
Outras consideraes:
1) Orientao o desafio de interpretar o mapa e escolher o melhor itinerrio para
encontrar os pontos destacados (prismas).
2) O projeto foi inicialmente concebido para alunos do Ensino Fundamental, porm sofreu
adaptaes de modo a atender crianas da Educao Infantil, acompanhadas de seus pais.
3) , tambm, possvel a realizao da atividade com receptores GPS (Sistema de
Posicionamento Global), aproveitando-se dos dados disponibilizados no Anexo D.
4) Foi eximido o aspecto competitivo da atividade, o importante aprender a se orientar.
4/12
Anexos:
Anexo A - Mapas das pistas de orientao
Anexo B - Modelo do carto de controle
Anexo C - Fotos do local
Anexo D - Coordenadas dos pontos para realizao da atividade com receptor GPS
Mario Cmara
http://www.gpstesouro.com
Porto Alegre RS, 12 de setembro de 2008.
Se algo vale a pena ser feito, ento vale a pena faz-lo bem feito!
5/12
Pista B
6/12
Pista D
7/12
8/12
Pista C
Pista E
Largada
Largada
Largada
54
33
59
48
35
56
46
39
48
42
40
52
34
IO
Sada
Chegada
Participantes:
34
IO
Sada
Chegada
Participantes:
34
IO
Sada
Chegada
Participantes:
Pista B
Pista D
Pista __
Largada
Largada
Largada
53
31
43
60
41
57
51
47
34
Sada
IO
Chegada
Participantes:
34
Sada
IO
Chegada
Participantes:
9/12
34
Sada
IO
Chegada
Participantes:
Chegada
Largada
10/12
11/12
12/12