EL ADVERBIO CONOZCAMOS LO QUE ES UN ADVERBIO

a) Los adverbios sirven para modificar el verbo, dan a conocer las Circunstancias en que sucede la accin: tiempo, cantidad, lugar, modo.

Siempre (tiempo) Bastante (cantidad) Camina Lejos (lugar) Despacio (modo) b) Los adverbios modifican tambin un adjetivo u otro adverbio

El concierto fue

muy bueno

Piensa

muy bien

Modificador de un adjetivo c) Los adverbios pueden modificar toda una oracin

Modificador de un adverbio

Afortunadamente no tuvimos que pagar exceso de equipaje. d) La funcin del adverbio puede estar cumplida por: Una palabra: Afuera hace fro. Una frase: Hablaba muy lentamente. Una oracin: Nos enojamos, pues no queramos perderte. Los adverbios que denotan circunstancia son:

CLASE DE CIRCUNSTANCIA Lugar Tiempo Modo Cantidad

INFORMACIN Ac, ah, all, all, aqu, abajo, adelante, arriba, debajo, delante, detrs, adentro, afuera, dentro, fuera, cerca, lejos. Ahora, antes, despus, entonces, ayer, hoy, maana, temprano, tarde, pronto, todava, an, ya, siempre, nunca, jams. Todos los terminados en mente; as, regular, peor, cmo, como, igual, tal, bien, de prisa, despacio, mal, mejor, mucho, muy, tanto, tan. Algo, apenas, as, bastante, casi, demasiado, medio, menos, nada.

Escuela Fiscal Mixta N 38 Loja Centinela del Sur

Rcto. El Pescado Cantn Santa Lucia NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ____________________________ PROFESORA: Lcda. Colombia Muoz Carvajal

EVALUACIN DE LENGUA Y LITERATURA

1.- Transformar estas frases cambiando los adverbios terminados en mente por frases que modifican al verbo, como en el siguiente ejemplo:

Me qued tranquilamente en casa, pues estaba muy cansada. Me qued con tranquilidad en casa, pues estaba muy cansada. Mi abuela vivi su infancia alegremente.
_________________________________________________________________________________

Federico supo tempranamente que la medicina sera su profesin _____________________________________________________________________ Si no trabajas rpidamente, no terminars tu tarea a tiempo _____________________________________________________________________ Aunque haca calor, en el patio se estaba cmodamente _____________________________________________________________________ Jugu tranquilamente a las cartas, a pesar de que el juego no era fcil. _____________________________________________________________________ 2.- Imitar el ejemplo teniendo en mente las reglas gramaticales. Sealo el adjetivo del que derivo el adverbio. * Carlota Jaramillo lleva una vida simple.

Ella viva simplemente.

* El animal tena movimientos veloces. Se mova ______________________________.

* Malena habla con una voz misteriosa. Ella habla _______________________________. * Caminabas a pasos rpidos. Te movas _________________________________. * Tuve una reaccin mecnica. Reaccion ________________________________. 3.- Escriba cuatro oraciones con adverbios terminados en mente. + ____________________________________________________________________________ + ___________________________________________________________________________ +__________________________________________________________________________ + __________________________________________________________________________ 4.- Leer el texto y reconocer los adverbios de modo.

LOS ANDINISTAS
Pedro y Juan avanzaron prudentemente. Pedro clavaba valientemente su pico en la roca. l conoca perfectamente stas montaas, haba alcanzado brillantemente todos los picos de la cordillera. l saba que el viento que soplaba violentamente y la nieve que caa abundantemente, hacan la ascensin progresivamente difcil.