MINEDU

IESPP Jos Santos Chocano Bagua Grande Amazonas

FICHA DE SUPERVISIN Y MONITOREO

ESPECIALIDAD: COMPUTACIN E INFORMTICA
I.

DATOS INFORMATIVOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

I.E.: LUGAR..
GRADO: SECCIN........
REA: ...
NOMBRE DE LA SESIN: . ....
PROFESOR(A) DE REA:.. ........................... .........
PROFESOR(A) DE PRCTICA... ...............
ALUMNO(A) PRACTICANTE ...........
FECHA DE EJECUCIN .HORA:...CICLO: X
DIMENSIN PERSONAL : 6 total puntos

II.

N
01
02

III.

tems

Valoracin
SI
NO

Presentacin personal: uso correcto del uniforme

Puntualidad y responsabilidad
TOTAL
PLANIFICACIN: 30 total puntos

tems

01
02
03

Presenta el plan de clase debidamente implementado y revisado.

Presenta sustento cientfico y psicopedaggico
Presenta programacin anual y unidad didctica o proyecto.

04

Existe coherencia entre la unidad didctica o proyecto y la sesin de clase

05
06
07

Existe coherencia entre capacidades y contenidos

Existe coherencia entre capacidades-indicadores-instrumentos
La metodologa que presenta se ajusta a la naturaleza del tema
Planifica el uso de recursos adecuados al tema que motiven, afirmen y
consoliden los nuevos aprendizajes
Contiene referencias bibliogrficas
Considera anexos previstos en la secuencia didctica
TOTAL

08
09
10

IV.

Valoracin
1 2 3

Valoracin
1 2 3

DESARROLLO DE CLASE : 63 total puntos

N

tems

10
11
12

Hace pasar a los alumnos de una manera ordenada al laboratorio de

cmputo
Utiliza de una manera correcta los equipos de c mputo
Utiliza estrategias para recoger saberes previos
Desarrolla la sesin de clase respetando la secuencia planificada o prevista
Genera motivacin permanente
Genera conflicto cognitivo para propiciar aprendizajes
Fomenta el cuidado y conservacin de los medios y/o materiales del
laboratorio de cmputo
Monitorea las actividades que realizan los estudiantes dentro del laboratorio
de cmputo
Organiza a los alumnos para el trabajo individual y/o grupal en la
laboratorio de cmputo
Modulacin del tono de voz y fluidez en la expresin ora l
Distribuye el tiempo adecuadamente
Dirige la revisin de actividades y registra los logros de los estudiantes

13

Utiliza estrategias pertinentes para fortalecer el desarrollo de actitudes

01
02
03
04
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07
08
09

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IESPP Jos Santos Chocano Bagua Grande Amazonas

Utiliza adecuadamente los recursos p revistos en el plan de clase , que

motiven, afirmen y consoliden los nuevos aprendizajes
Promueve
actividades donde los estudiantes participen durante el
desarrollo de la clase

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15
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Desarrolla el tema transversal de la IE durante el desarrollo de la sesin.

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Habilidad para resolver situaciones imprevistas

Muestra seguridad en s mismo
Hizo uso de las TIC, como herramienta para mejorar el proceso de
enseanza aprendizaje
Orienta a los alumnos para que apliquen y refuercen sus aprendizajes
Orienta a los alumnos para que dejen las computadoras y el mobiliario del
laboratorio de cmputo en forma ordenada.
TOTAL

19
20
21

TOTAL PUNTAJE: 99 puntos = 100%; 99 = 20

Promedio de de Supervisin:
puntaje alcanzado X

20/99

PUNTAJE PARCIAL

PROMEDIO = Puntaje Total X 20/99

PROMEDIO

Puntaje Total
ESCALA NUMERICA

V.

NIVEL DE LOGRO ALCANZADO

(17 20)

DESTACADO

(14 16)

SUFICIENTE

(12 13)

REGULAR

(0 11)

DEFICIENTE

OBSERVACIONES:

Para la nota promedio se considerara el nmero entero del calificativo obtenido sin considerar decimales.

VI.

SUGERENCIAS:
...
............................................................................................................................. ..........................
........................................................................... ............................................................................

VII.

REFLEXIONES DEL PRACTICANTE

............................................................................................................................. ..........................
............................................................................................................................. ..........................
........................................................................................................ ...............................................
............................................................................................................................. ..........................

PROFESOR(A) DE REA
.
PROFESOR(A) DE PRCTICA

.
ALUMNO(A) PRACTICANTE

..
DIRECTOR(A) DE LA I.E.