Casa de Nossa Senhora do Rosário

Eixo Prioritário 2 – Adaptabilidade e aprendizagem ao longo da vida

Tipologia 2.2 – Cursos de educação Formação de Adultos

Manutenção e Instalação de Sistema Informáticos

Animação Sócio-Cultural

Formanda: Maria Manuela Rodrigues Lopes

Reflectindo sobre…
Titulo (s) do (s) trabalho (s): Impacto dos Mass Média na Iniciativa Novas Oportunidades

1. Breve descrição:

Elaboração de trabalhos com a finalidade de evidenciar:

Os direitos fundamentais e cidadania activa.
O impacto que os mass mediam cria na opinião pública (Iniciativa Novas
Oportunidades).

2. Breve descrição do processo de elaboração do (s) trabalho (s):

Preparação do delegado e subdelegado para a apresentação do grupo a visitar à RTP.

Interpretação de alguns direitos da constituição da república, para a elaboração de um
guião para essa visita, que tinha como objectivo reconhecer o funcionamento desta e a
importância da rádio e televisão na recepção e difusão da informação.
Visita às instalações da RTP de Coimbra.
Elaboração de uma reportagem sobre a visita.
Consulta e visualização na internet de rádio, televisão e jornais em inglês.
Elaboração da reportagem em inglês sobre a visita.
Preparação de um debate televisivo sobre a Iniciativa Novas Oportunidades.
Simulação, gravação e edição deste.
Participei num jogo que tinha como finalidade conhecer a organização do Estado
Português, quem são os responsáveis e o que fazem.
Realização de um PowerPoint sobre a televisão, a rádio e os jornais online.

2.1 Tarefas que realizei individualmente:

Realização do PowerPoint sobre a televisão, rádio e jornais.

2.2 Tarefas que realizei colectivamente

Todas as restantes tarefas foram feitas colectivamente.

3. Escolhi este (s) trabalho (s) porque:

Evidenciam os critérios pedidos pelo referencial (DR3).

4. Senti facilidade e ou dificuldades em:

Organizar ideias pala a elaboração dos trabalhos.

5. Gostei e /ou não gostei de:

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Gostei de todos os trabalhos, principalmente porque são temas actuais.

6. Gostaria de desenvolver/ melhor

7. Refira as competências de referencial e UFCD´s que este(s) trabalho(s)

evidencia(m).Justifique.

CP – Aprendi a interpretar alguns direitos fundamentais da Constituição da República, para

a elaboração de um debate sobre a Iniciativa Novas Oportunidades (INO). Este serviu para
debater diversas opiniões entre (alunos e professores do ensino regular, formandos e
formadores dos cursos da (INO), representantes da assembleia da republica e entidades
empregadoras), com o objectivo demonstrar a importância dos mass média na divulgação da
INO.
Neste debate evidencio os seguintes direitos:

• Artigo 13º, que diz que a educação é um direito de todos e para todos.
• Artigo 43º, Todos têm direito à liberdade de ensinar e de aprender.
• Artigo 47.º, Liberdade de escolha de profissão e acesso à função pública.
• Artigo 53.º,Segurança no emprego.
• Artigo 58º, que evoca o direito ao trabalho cabendo ao Estado promover a formação
cultural e técnica e a valorização profissional dos trabalhadores.
• Artigo 74º, afere o direito ao ensino de modo a garantir o direito à igualdade de
oportunidades de acesso e êxito escolar, tem como objectivo a escolarização geral da
população ao nível do ensino secundário, considerado hoje o patamar mínimo para
dotar os cidadãos das competências essenciais ao mundo em que vivemos.
• Por ultimo o artigo 37º, Liberdade de expressão e informação. Que nos deu o direito à
realização deste debate.

Para além disto também participei num jogo que tinha como finalidade conhecer como esta
organizado o Estado Português, quem são os responsáveis e o que fazem.

STC – Depois da visita às instalações da RTP, onde fomos recebidos pelo Dr. Sanção
Coelho, realizador desta estação, elaborei um artigo reflexivo sobre o impacto dos mass media
na opinião pública e na imagem da INO (Iniciativa Novas Oportunidades). Não tenho dúvidas
que os mass media têm um grande poder sobre a opinião pública, tendo influenciado muita
gente a aderir à esta iniciativa.
A televisão é sem dúvida a que causa maior impacto. Para além da informação dada como
os outros, é muito mais completa, pois tem imagem e som, que depois de trabalhados para nos
despertar a atenção, nos entra todos os dias em casa. Este impacto é mais visível durante o
horário nobre (Prime – time), em que a escolha da programação é feita, muitas das vezes, não
pela sua importância mas pela renumeração proveniente desta.
Não podemos esquecer também a importância dos satélites nos meios de comunicação,
uma vez que esta não poderia ser feita sem a utilização destes sempre que há dificuldade na
comunicação por meio dos emissores. Estes emitem para qualquer parte do mundo com
melhor qualidade de transmissão e permitem uma melhor adaptação ao fuso horário dos vários
países, pois possibilitam uma emissão quase instantânea para qualquer parte do mundo.
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Para além disto, fiz também um trabalho, onde evidencio a importância da Internet na
divulgação da informação.

CLC – Com a visita à RTP reconheço que os mass média são muito importantes para a
divulgação da cultura e arte, na medida que através destes podemos ter conhecimento de
qualquer evento a decorrer em qualquer parte do mundo. Assim a divulgação da INO foi mais
reforçada chegando mais rapidamente a toda a população influenciando a sua adesão.
Depois da elaboração de vários textos nas diferentes áreas de competência, consigo
verificar as suas diferenças.

A reportagem permite uma maior criatividade, em que o jornalista conta como a interpretou,
depois da sua investigação, como se fosse uma história.
A notícia é mais objectiva, o jornalista limita-se apenas a divulgar os factos acontecidos.
No artigo fala-se sobre um assunto, dando-nos a liberdade de expressar o nosso ponto de
vista.
Na publicidade há necessidade de uma linguagem universal e apelativa para captara
atenção dos leitores ou receptores num curto espaço de tempo para um determinado objectivo.

CLC-LEI – Fiz consulta na internet de rádios, TV e jornais onde vi e ouvi noticias,

publicidade e programas de entretenimento em Língua Inglesa.
Elaborei uma notícia sobre a visita à RTP em Língua Inglesa, para publicar no jornal da
escola.

1. O que aprendi com este(s) trabalho(s) que vai para alem das competências /
UFCD´s do referencial:
Aprendi como fazer consulta de informação online.

Que impactos teve (tiveram) /terá (ão) este (s) trabalho (s) na minha vida
(contextos pessoal, profissional, institucional e

São uma mais valia para a minha vida.

2. Macro-estrutural):

3. Comentário (s) do(s) formandor(es)

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