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ALGUNAS TCNICAS DE ANLISIS NARRATIVO

ALGUNAS TCNICAS DE ANLISIS NARRATIVO Jaime Alejandro Rodrguez Ruiz Contenidos acadmicos digitales: taller de narrativa Universidad Javeriana El profesor Jaime Alejandro Rodrguez Ruiz ofrece en esta completa lectura un conjunto de procedimientos que sirven de orientacin en el modo de acercarse a un texto narrativo literario. El autor distingue los mtodos propios del anlisis narrativo literario. En primer lugar, los de tipo intrnseco, que atienden la estructura y organizacin interna del texto para comprenderlo; tienen como motivacin su interpretacin y comprensin. Un segundo grupo lo conforma el anlisis extrnseco, que se basa en la relacin del texto con la sociedad y sus efectos; el inters se centra en la explicacin. Y un tercer anlisis estudia la relacin entre el texto y la sociedad por medio de puentes literarios, es decir, la interaccin entre intertextualidad externa e interna. El autor aade que el punto de vista expresivo, la apropiacin lingstica, el valor esttico, los procedimientos tcnicos, las estructuras narrativas y las influencias son otras motivaciones que nos llevan a querer participar en el acercamiento literario. Aprovechando este planteamiento, un modo sealado por el profesor J. A. Rodrguez para entender esta relacin con los textos literarios es la llamada lectura posmoderna, la que no diferencia texto de realidad. Aqu, la realidad es considerada en cuanto texto, y solo es objetivable en el plano del lenguaje. Entonces, afirma nuestro autor, la relacin entre literatura y realidad se reduce a una relacin bsicamente intertextual y por tanto, menos condicionada a las circunstancias especficas de la obra. De este modo, el Profesor Rodrguez contina el recorrido y nos adentra, de forma detallada, por algunas categoras del lenguaje descriptivo aplicadas en el momento de realizar anlisis de textos narrativos. La primera propuesta es acoger tres niveles de anlisis: el nivel de la historia, que da cuenta de la narracin de los acontecimientos. El nivel de la forma, (de los procedimientos narrativos o relato), cuya pretensin es responder por la organizacin de la narracin -personajes, focalizacin, tiempo, espacio-. El nivel de la enunciacin o del discurso, al cual nuestro autor hace una especial distincin por cuanto se refiere a la narracin de las voces representadas -narrador, personajes y narratarios- el modo en que nos hablan y su funcionalidad. La segunda propuesta, es considerar la recuperacin del sentido del texto narrativo en su nivel connotativo El nivel de la historia es abordado desde un primer criterio: referenciar dos formas de representacin en un texto narrativo, la primera, como suma de acontecimientos en forma ordenada; y la segunda, como percepcin de temas y tpicos. La primera, y su inters en los hechos y las acciones, erige tres posibilidades de recuperacin de los acontecimientos: la descripcin de las escenas que atiende los

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postulados de Bremond -Cabe anotar el sealamiento que hace el autor al postulado de Bremond al referenciar que es puramente descriptivo, no ordena la accin como tal y desprecia los elementos no correspondientes a la lgica de la escena excluyendo ejercicios de descripcin, deduccin o efusin lrica-. La reconstruccin de la lnea accional y el anlisis funcional, donde Greimas implica seis trminos, distribuidos en parejas de acuerdo con los ejes semnticos del querer, el hacer y el poder. Finalmente, -como percepcin de temas y tpicos- deja por sentado que todo texto transmite posiciones y valores que exigen de una apropiacin y apreciacin, reconociendo que son esos tpicos el resultado de siglos de reflexin en torno a la condicin humana. Dentro del nivel del relato, la primera postura define al personaje como la expresin de la condicin humana, y la otra lo asume como participante de la accin. El enunciado narrativo necesita un responsable, un sujeto de la enunciacin: el narrador. Para Bajtn, la relacin del locutor con su mensaje su actitud hacia el objeto del enunciado representa la cuestin central dentro de la compleja problemtica de la novela. Luckacs considera al personaje como un hroe emblemtico, es decir como un hroe contradictorio. De otra parte, la complejidad del diseo de los personajes y, sobre todo, su capacidad para sorprender al lector han servido a E. M. Forster para hablar de personajes planos y redondos. Los planos poco elaborados, los redondos, en cambio, poseen mayor abundancia de rasgos o ideas. Todorov llama la atencin a los ejes de inclinacin de los personajes: participacin, comunicacin y deseo. As, pues, para entrar en el relato el narrador recurre a una serie de mscaras a travs de las cuales intenta mantener a salvo su credibilidad y, en definitiva, la verosimilitud de la historia. La primera y ms importante es indudablemente la del narrador, pero hay otras, la del transcriptor, testigo, investigador, historiador, editor y bigrafo. Las tipologas son relativamente numerosas, se orientan en ltima instancia a la determinacin del estatuto del narrador. Todas insisten en el carcter convencional de los poderes otorgados en cada caso al narrador y tratan de justificar su grado de conocimiento de la vida de los personajes. As, la teora del relato propone el concepto de punto de vista, perspectiva, visin o focalizacin. El narrador es el responsable de la focalizacin del relato o dosificacin de la informacin de la historia, clasificndola en cuatro tipos, focalizacin cero, externa, ideolgica e interna. Finalmente, considera que, el manejo del tiempo ha de cobrar verosimilitud, pues representa el tiempo humano; en cuanto al espacio, la construccin de espacios imaginarios ha de ser tan slida que permita asumirlos como reales. Para terminar, El nivel de la enunciacin definida como este poner a funcionar la lengua por un acto individual de utilizacin done el narrador, en cuanto locutor o hablante, para lograr el efecto de realidad suele acogerse a la primera persona gramatical convirtindose en el protagonista de la actividad lingstica y centro organizador del mensaje: toda narracin aparece en boca de un yo en diferentes grados. Son ejemplos de esa presencia del narrador en el relato el soliloquio, el monologo interior - despertar de la conciencia del personaje y, en suma, la conquista de su (relativa) autonoma-, la corriente de conciencia y el dilogo. El estilo directo, indirecto e indirecto libre son las formas de ese discurso narrativo que nos permite escuchar los pensamientos de los personajes. A manera de conclusin, la jerarquizacin y organizacin de las tcnicas de anlisis narrativo, abordadas por el profesor Jaime Alejandro Rodrguez, nos permiten ver el espacio en que se desenvuelve el complejo universo del texto narrativo facilitando el proceso de recepcin e

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interpretacin de teoras y postulados. La narracin se entiende como una condicin ontolgica de la vida social y, a la vez, un mtodo o forma de conocimiento, vivimos en el momento de la narracin.