Servicio Nacional de Aprendizaje. Centro Agroecolgico y Agroindustrial.

Regional Atlntico

Objetivo especfico de aprendizaje

Analizar el material de apoyo para entender la declaracin de una variable, su sintaxis y, las reglas de declaracin.

Actividad previa

Recursos de apoyo

Estudiar los conceptos descritos en el material de apoyo. Revisar la explicacin de los temas que se encuentra en la presentacin

Material de apoyo: Tema 2. Declaracin de variables.

Entregar: Enviar las preguntas resueltas en un archivo de Word, por el link de envi de actividades.
Descripcin de la actividad

Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta. I. Determine cual de las siguientes variables son vlidas. Si no son vlidos explicar por qu: a) registro1 d) $impuesto g) nombre_y_direccin b) 1registro e) nombre h) _subtotal c) archivo_3 f) 123-456-12 i) cin

a ) r e g i s t r o 1 E s una variable valida ya que las variables pueden contener letras y nmeros siempre y cuando el nombre de la variable no inicie en un nmero. b ) 1 r e g i s t r o N o es una variable valida ya que las variables no pueden iniciar en nmeros. c) archivo_3 d ) $ i m p u e s t o Es un nombre valido para la variable ya que las variables pueden iniciar por letras o underscore. e ) n o m b r e Es vlido utilizarlo como una designacin de una variable.

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f ) 1 2 3 - 4 5 6 - 1 2 No es una variable valida ya que las variables no pueden iniciar en nmeros. g ) n o m b r e _ y _ d i r e c c i n No es una variable validad ya que caracteres como la tilde no serreconocida en el programa. h ) _ s u b t o t a l Es una variable valida ya que el guion bajo (_) es un un drscore y por ello puede ir al inicio de la variable sin mayor inconveniente. i )
II.

Es una variable vlida para utilizarse como una designacin.

Cual de los siguientes pares de nombres de variables se consideran como idnticos y cuales no: a) nombre, nombres d) lista1, lista2 b) direccin, Direccin e) prom, prom c) cuenta, cuenta f) car1, car_1

a ) N o m b r e , n o m b r e s No son nombre de variables que se consideren idntico ya que la el carcter s lo hace diferentes. b ) d i r e c c i n , D i r e c c i n En C++ las letras maysculas y minsculas son diferentes por lo que los nombres no son idnticos. c ) c u e n t a , c u e n t a Son nombres de variables idnticos. d ) l i s t a 1 , l i s t a 2 Las variables son completamente distintas ya que los nmeros al finalizar la palabra lista son diferentes, adems los nmeros se tienen cuenta en la denominacin de una variable. e ) p r o m , p r o m Son nombres de variables idnticos. f ) c a r 1 , c a r _ 1 Son nombres de variables distintos ya que el guion bajo se tiene encuentra en C++
III. Describa la declaracin apropiada para cada grupo de variables y formaciones: a) Variable entera: p, q b) Variables flotantes: x, y, z c) Variables de carcter: a, b, c d) Variable entera largo: contador e) Variable de cadena de carcter: hola f) Variable entera inicializada en 10 g) Variable flotante inicializada en 2.25

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h) Variable de carcter inicializada en S: op

a ) V a r i a b l e e n t e r a : p , q int p,q

b ) V a r i a b l e s f l o t a n t e s : x , y , z float x,y,z; c ) V a r i a b l e s d e c a r c t e r : a , b , c char a,b,c; d) Variable entera largo: contador double contador; e) Variable de cadena de carcter: holachar hola [30]; f ) V a r i a b l e e n t e r a i n i c i a l i z a d a e n 1 0 int a=10;g)Variable flotante inicializada en 2.25Float b=2.25; h) Variable de carcter inicializada en S. Char S;char c=S;IX. Escriba un programa en C++ que imprima en pantalla el siguiente texto:Bienvenidos al Mundo de C++ apoyados por el SENA;X. Identifique y corrija los errores de las siguientes instrucciones: a) if (c<7);cout<<c es menor que 7 \n;faltan los {} despus de la instruccin del if y adems faltara el el se para saber que se debera realizar si el nmero es mayor a 7. Entonces: if (c<7){cout<<c es menor que 7 \n;} el se {cout<<c es mayor o igual que 7 \n;}b) if(c=>7) cout<<c es igual a o mayor que 7\n;faltan los {} despus de la instruccin del if, tambin no se debe escribir=> sino que se debe escribir >= para un correcto funcionamiento y adems faltara el el se para saber que se debera relizar si el nmero esmenor a 7. Entonces: if (c>=7){cout<<"c es igual a o mayor que 7\n";} else {cout<<"c es menor que 7 \n";}