GUIA PRACTICA EL ECOSISTEMA

INTRODUCCION
Para estudiar un ecosistema tenemos que considerar los componentes biticos y abiticos de los mismos. En esta prctica se considerarn los factores biticos como abioticos, sus relaciones, components, flujo de energia, ciclos y la relacion entre los seres del este ecosistema. Los ecosistemas acuticos son aquellos en los que los animales y plantas viven o se relacionan con seres vivos en el agua. Dependiendo del tipo de agua podemos definir distintos tipos de hbitat acuticos: de agua dulce y de agua salada. Si tomamos en cuenta otros factores abiticos, podremos subdividirlos: Los distintos vegetales y animales de cada uno de ellos tiene caractersticas especiales que les permiten adaptarse a su hbitat. No debemos olvidar que para hablar de une ecosistema es necesario que existan componentes biticos (productores, consumidores y descomponedores) y componentes abiticos (sol, aire, suelo, agua, clima, etc.): que entre todos harn que se mantenga el equilibrio ecolgico de esa comunidad. Para recordar: si alguno de los factores cambia (por ejemplo, el clima) va a cambiar toda la comunidad.Los componentes abiticos del ecosistema acutico El sol (no olvides que sin l no habra vida) El aire (no slo el de la atmsfera, sino tambin el que est disuelto en el agua) Espacio geogrfico Relieve Agua Material en suspensin que contienen las aguas y su grado de salinidad La temperatura El clima La presin Los componentes biticos del ecosistema acutico son casi los mismos que los ecosistemas terrestres. Los productores son los vegetales (fitoplancton, algas y plantas acuticas). Los consumidores son los animales y los hay de primer orden, zooplancton, y de rdenes superiores, moluscos, estrellas, peces, etc. Los descomponedores son los hongos y las bacterias. Las cadenas alimentarias El fitoplancton sirve de alimento al zooplancton. El zooplancton sirve de alimento a los peces pequeos y a la ballena inclusive. Los peces pequeos sirven de alimento a los ms grandes (de ah vendr el dicho el pez grande se come al chico?). Los restos de las plantas y animales sirven de alimento a los hongos y las bacterias. Los hongos y las bacterias, con su accin, sirven de alimento a las plantas verdes, ya que se convierten en sales minerales.

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OBJETIVOS
Identificar los componentes biticos y abiticos del ecosistema. Reconocer las interrelaciones en organismos vivos y no vivos del ecosistema. Reconocer la funcin que realizan los organismos en el ecosistema. Elaborar cadenas alimenticias con organismos encontrados en el area de estudio. Analizar el flujo de la energa del ecosistema, desde los productores hasta los descomponedores.

MATERIALES
Libreta de apuntes Gua del ecosistema. Gps Termmetro.

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PROCEDIMIENTO
Seleccionamos un ecosistema acutico en un riachuelo, cerca de la comunidad. Esquema del rea seleccionada.

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Luego describimos el rea de trabajo, la topografa es ondulada; est ubicada en concepcin, al noroeste del barrio san Rafael, es un riachuelo con una direccin de norte-sur, al oeste colinda con los terrenos de Pedro Ramos, al este con terrenos de Felicita Castro. La direccin de la corriente del aire es de norte-sur, con poca iluminacin, de suelo arcilloso o arenoso, hmedo, con mucha cobertura vegetal, variedad de animales y una temperatura en el aire de 27C, y sobre el agua 22C. En el rea de trabajo no ay plantas sobre el agua, sin embargo si sobre otras plantas y rocas, como enredaderas y musgos, y sobre un rbol cado al igual que en el suelo.

GUIA PRACTICA EL ECOSISTEMA Encontramos variedad de animales a nivel del suelo como: hormigas, lombrices, sobre las plantas encontramos mosquitos y mariposas, en el rbol cado encontramos gusanos, termitas y araas , debajo de las piedras logramos identificar a un cangrejo, sapo y un gusano. A la orilla de la superficie observamos renacuajos y pececitos. Los organismos encontrados los clasificamos en; auttrofos: musgos, helechos. En la clasificacin los hetertrofos: sapos, araas, lagartijas, lombrices, mosquitos, culebras, mariposas, hormigas y gusanos. Diagrama de cadena alimenticia con los organismos encontrados.

Musgosapo.culebra; rbol cado. Araa.moquito; lagartija..hormigas.hojas.

GUIA PRACTICA EL ECOSISTEMA Organismos encontrados su habitad y funcin.

Nombre

Habitad

nicho Descomponer la madera. Limpiar su habitad. mantener el equilibrio natural. Ser sapo.

Gusano . rbol cado. . Cangrejo debajo rocas. . Araas huecos y rbol cado. Renacuajo . Orillas del agua. . Ejemplos de poblacin: Hormigas. Helechos. Bamb. Cangrejos.

Interacciones animales o vegetales encontrados. Pino- roble. . Competencia. Sapo- culebra. . Depredacin. LUJO DE ENERGIA EN UN ECOSISTEMA.
Productores: Robles, huertos, bamb

Fuente de energa: SOL

Componentes abiticos: Suelo, Agua, Aire, Temperatura.

Consumidores primarios Lagartijas, hormigas, Cangrejos.

Descomponedores: Hongos, moho, sapos, Gusanos, palias.

Consumidores secundarios Sapo Gusano

Consumidor terciario: Culebra.

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Factores que influyen sobre el ecosistema:

Condicin del suelo. Corriente muy fuerte. Suciedad. Poca luz

CONCLUSIONES
El bienestar humano depende en gran medida de los ecosistemas y de los beneficios que estos otorgan, tales como la produccin de alimentos y agua potable. Sin embargo, durante los ltimos 50 aos, las personas han provocado un enorme impacto sobre el medioambiente. a introduccin de nuevos elementos, ya sea abiticos o biticos, puede tener efectos disruptivos. En algunos casos puede llevar al colapso y a la muerte de muchas especies dentro del ecosistema. Sin embargo en algunos casos los ecosistemas tienen la capacidad de recuperarse. La diferencia entre un colapso y una lenta recuperacin depende de dos factores: la toxicidad del elemento introducido y la capacidad de recuperacin del ecosistema original. Y por ultimo es muy importante cuidar los ecosistemas para la conservacin de especies. Ya que uno se da cuenta que al destruir un ecosistema ocasiona prdida de biodiversidad ya que estas emigran a otras partes o mueren. al perder la biodiversidad se rompen las cadenas alimenticias y comienza la extincin de especies como flora y fauna, degradacin de suelos y otras consecuencias ms que serian terribles para toda la humanidad, por eso cuidemos nuestro planeta, los ecosistemas todo, porque es y ser siempre nuestro nico hogar y el de nuestros hijos.

BIBLIOGRAFIA

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1. Alexander, Davikevin E. (01-05-1999). Encyclopedia of Environmental Science. Springer. ISBN 0-412-74050-8.

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ANEXOS

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