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Resumen:

Va a hacer un recorrido por la Institucin Educativa Madre del Buen Consejo, se encontrar con un cuento, definiciones de valores, antivalores y actividades ldicas sobre las buenas y malas acciones. Hallar 5 valores, 5 antivalores que le ayudaran a identificar los parmetros de sana convivencia en el colegio.

Material multimedio interactivo de la campaa de la paz, Convivamos todos en paz Floridablanca, 2012

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El cuento del nio explorador de valores

Juan David, un nio de 9 aos, llega temprano a clase. l saluda a sus compaeros de saln y ellos le muestran respeto y admiracin porque es un buen estudiante y muy educado. El se preocupa por ingresar rpido al saln y ayuda a su profesor con los materiales. Un compaero entra velozmente y empuja por accidente a Juan y lo hace caer. El le sonre y lo saluda. Juan se sienta en su pupitre y encuentra una caja de colores debajo de su pupitre, la recoge y se la entrega al profesor. Darping, un nio de 10 aos, llega al colegio tarde y empieza a jugar con una botella de plstico vaca como pelota, la patea y le pega a una nia, se re y sigue corriendo. Grita y corre por el patio con la botella. Saluda a un compaero y le pega con la botella en la cabeza para que le preste la tarea de matemticas que no haba hecho porque dijo habrsele quemado el cuaderno pero todos sus compaeros saban que era una excusa ms. Entra al saln de clase y se sienta en el puesto de Mara porque est desocupado, su compaera llega despus y no le cede el puesto. Y los das pasan y el comportamiento de Juan David y Darping continua igual, hasta que llega el nio explorador de valores y a los dos les da su merecido una recompensa y castigo por su comportamiento.

Ejercicios de comprensin de lectura del cuento


Responda correctamente las siguientes preguntas
Mediadas en Ardora 5.3 con enlace directo

Preguntas 1-6

Son cualidades que tienen los estudiantes y otras personas. Estas acciones proporcionan una vida alegre, en armona con nosotros mismos y con los dems. Se recuerda y se admira durante toda la vida y se ayuda a darle un valor en la sana convivencia y al aprender socialmente. La armona se obtiene con valores y buenas acciones con Dios, con la naturaleza, con los dems y consigo mismo, as podemos convivir todos en paz.

Buenas acciones

Lea con atencin esta definicin y luego observe el video, haciendo clic en la imagen Videos.

Es un valor fundamental para la convivencia. Necesario para la sana convivencia. Consideracin por el otro. Aceptacin de cualidades y defectos. Actitud de comprender al otro. No pasar el lmite del otro.
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Es un valor fundamental para la convivencia. Es ayuda a otros, Unirse a sus metas, causas, tareas. Acerca al corazn del otro. Ayuda con agrado y sin preguntas a la actividad del otro.

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Es admitir y respetar a los dems. Es una manera de obrar sin renunciar a creencias. Aceptar el pensamiento de los dems. Reconocimiento de las diferencias del otro y no oponerse radicalmente.

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Es un valor fundamental para la convivencia. Es ser honrado y transparente en todas acciones y los acontecimientos de la vida. consiste en actuar de acuerdo a como se piensa y se siente. respeto a la verdad en relacin con el mundo, los hechos y las personas.

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Es un valor fundamental para la convivencia. Cumplir con lo comprometido, deberes, tareas y acciones. Ser consciente de las consecuencias de los actos. Permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las acciones realizadas y aceptar los resultados.

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Son acciones que causan dao, heridas, lastiman. Los antivalores son actitudes negativas que destruyen la armona de las otras personas y su convivencia. El mal comportamiento o mala conducta ocasiona tristeza y lgrimas. No es fcil convivir con alguien que rechace la felicidad, teniendo antivalores.

Malas acciones

Lea con atencin esta definicin y luego observe la imagen.

El irrespeto:

Es un antivalor que muestra agresin, destruye las relaciones entre las personas. Se presenta cuando usamos algunos de los siguientes hbitos destructivos en las relaciones interpersonales: criticar, culpar, quejarse, cantaletear, amenazar y castigar, entre otros.

Lea con atencin esta definicin y luego observe la imagen.

La burla:

Es una actitud desagradable de las personas que no tienen la idea del respeto, ni un poco de cultura, decencia que les permita portarse o mostrar sus buenos modales. Es poner en ridculo, menospreciar a los dems.

Lea con atencin esta definicin y luego observe la imagen.

La Mentira:

Es un engao intencionado. Puede ser una falsedad total o una verdad a medias. A las personas que dicen una mentira, se les califica de mentirosas. Decir algo que sabe que es mentira y hace creer a los dems que es verdad.

Lea con atencin esta definicin y luego observe las imgenes.

El egosmo:

Accin de obrar slo para si mismo. Desinters por el otro.

Lea con atencin esta definicin y luego observe la imagen.

La pereza:

Descuido en realizar acciones, movimientos o trabajos. Flojera, falta de entusiasmo e inters. Deseos de ahorrar energas.

Actividades prctica
Las siguientes actividades de aprendizaje estn diseadas y elaborada bajo la aplicacin educativa Ardora 5.3. enlace directo htm

Emparejamiento

Clasificacin Completar Sopa de letras 1 Sopa de letras 2 Crucigrama

Sinopsis:

La paz se logra cuando se tiene armona en la convivencia con todos, los que le rodean, la naturaleza, consigo mismo y con Dios. Es necesario identificar y afianzar algunos de los valores que son fundamentales para la sana convivencia. Adems, reconocer los antivalores y cuestionar la actitud de esos estudiantes que dificultan la buena relacin con estudiantes y profesores.

Esperamos que los contenidos como las actividades le hayan permitido valorar las buenas y malas acciones que se observan a diario en los salones de clase. Deseamos que vuelva a practicar los ejercicios para aprender los conceptos de valores y antivalores.

Vuelva pronto

Crditos

Institucin Educativa Madre del Buen Consejo Floridablanca, Santander. Colombia, 2012

PRODUCCION DE RECURSOS DE MEDIOS EDUCATIVOS II Material Multimedia Campaa: Convivamos todos en Paz Bucaramanga, Colombia Noviembre, 2012

Efrn Ramn BUENDIA MEDINA efrenbume@gmail.com @efrenbume


DOCENTE TUTOR: BARBARA LUISA DE BENITO CROSETTI UIB-UNAB