Posgrados y Maestras en Docencia Superior Diseo y Tutoras de Cursos Virtuales a Nivel Superior

Tema: RESUMEN EJECUTIVO: MOODLE

Facilitador: Magister Egberto Loo.

Presentado por: Carmen Lilia Gaitn M.

Santiago Veraguas 2012

Resumen Ejecutivo Que aprend, Qu record, Qu reafirm Qu aprend:

Las tareas son evaluadas segn criterios de evaluacin variables: desde el numrico hasta el constructivista, que mide el grado de relacin entre los aprendizajes trabajados. Alumnos y profesores evalan las actividades, en funcin del grado de control que el profesor quiera ceder. Integra en una nica pantalla informacin completa de manera til y personalizada: quin est en lnea, calendario, informe de la actividad reciente, mensajes, recursos o tareas aadidas al curso. Moodle es un sistema de gestin de cursos, de distribucin libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea. El corazn de moodle son los cursos que contienen actividades y recursos. Hay unas 20 actividades diferentes disponibles (foros, glosarios, wikis, tareas, cuestionarios, encuestas, etc.) y cada una de ellas puede ser personalizada al gusto del profesor. El poder principal de este modelo viene de la combinacin de las actividades en secuencia y grupos, que puede ayudar a guiar a los estudiantes a travs de los caminos del aprendizaje. As, cada actividad nueva se puede crear sobre los resultados de las anteriores. al ser un sistema tan fcil de gestionar y adaptar a las necesidades de cada grupo de discentes, permite al docente llegar a establecer una relacin con el alumno, basada en el aprendizaje por descubrimiento, donde el educador se convierte en mediador entre los contenidos que el alumno debe adquirir y el alumno mismo, se convierte as en protagonista de sus propios aprendizajes. Moodle se revela como una herramienta pedaggica indispensable para aquellos docentes que apuesten por el aprendizaje significativo y colaborativo como base para los procesos de enseanza-aprendizaje que se lleven a cabo en las diferentes instituciones educativas.

Resumen

Qu record:
Que moodle proporciona una informacin exhaustiva de la actividad de cada estudiante, minuto a minuto, da a da. Muestra el nmero de veces que entra, consulta, hace y aporta en las actividades propuestas.

Qu reafirm:
Que moodle permite el anlisis de la informacin y la descarga de la misma a hoja de clculo o documento de texto. Respecto al proceso de enseanza y aprendizaje ofrece un acercamiento a los temas desde muchos enfoques. Cada estudiante tenga su propio ritmo de trabajo. Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo.

Conclusiones
Moodle permite colocar recursos variados para formar una unidad de contenidos: etiquetas, archivos en formato variable como lo son texto, audio, hoja de clculo, documento, presentacin, web externas, edicin de webs. La motivacin de los alumnos es excelente ya que permite que cada estudiante tenga su propio ritmo de trabajo. Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitorea el desarrollo, pero esta herramienta es tan accesible que los estudiantes se familiarizan rpidamente con el entorno de la plataforma. La evaluacin es continua y permanente: todo se comenta por todos y se evala. El profesor da feedback continuo y los estudiantes demandan esta actividad.