LOS SHERLOCK JCAR

LOS ALUMNOS DE SEGUNDO DE BACHILLER NO APRUEBAN PSICOLOGA

1) HIPTESIS a) b) c) d) e) f) Falta de atencin. El profesor no es justo con todos por igual. Falta de asistencia. Relacionarse con personas que influyan negativamente. Ausencia de enseanza por parte del profesor. Dificultad de la tarea llevada a cabo.

2) COMPROBACIN a) b) c) d) e) f) Cambiar el sistema de las clases, para que sea ms didctico. En los exmenes omitir el nombre de los alumnos. Observando que los alumnos que van a clase aprueban ms que los que no van. Cambiar por un da la compaa habitual por otra diferente. Cambiar de profesor durante unos das. Disminuir el nivel de la clase.

3) POR QU? a) Porque el tema llevado a cabo es montono. b) Porque no sabe de quin es el examen que est corrigiendo y pone la nota que realmente se merece. c) Porque de ese modo se puede averiguar si las faltas de asistencia perjudican o no a las notas. d) Porque no son apropiadas y nos pueden perjudicar. e) Porque el profesor no se explica adecuadamente. f) Porque hacindolo ms fcil se puede saber si el problema es la dificultad. 4) RESULTADOS DE LOS EXPERIMENTOS. a) El tema y el sistema se cambia y..... 30% alumnos dice divertirse ms. 25% alumnos le da lo mismo. 25% alumnos se aburre. 20% alumnos no viene a clase.

b) Se omite el nombre en el examen 50% de los alumnos mantiene sus notas parecidas 25% de los alumnos suben ligeramente su nota. 25% de los alumnos bajan ligeramente.

c) Falta de asistencia. Alumnos sin faltas de asistencia. 80% suspensos Alumnos con 1 a 10 faltas. 80% suspensos Alumnos con 10 a 30 faltas. 99,9% suspensos

d) Se cambian un da de compaas. Uno se trae a clase a su perro, otro a Nicole kidman, otro viene con su abuelo y otro con su primo. e) Otro profesor unos das El IES descarta esta medida por falta de presupuesto. Un conserje asume las funciones docentes y... -80% suspensos -15% aprobados (sus amigos) -5% no presentados

f) Disminuir el nivel. Imposible, no hay nivel ms bajo

5) ANLISIS DE RESULTADOS.

a) Al cambiar el sistema de las clases hemos comprobado que el menor porcentaje de los alumnos se divierte ms, por tanto a la mayora les da lo mismo y por ello esta hiptesis no es vlida. b) Omitiendo el nombre de los alumnos en los exmenes vemos que aunque el 50% mantiene su nota, un 25% sube su nota y otro 25% la baja, por tanto esta hiptesis podra servirnos. c) Comprobamos que los alumnos con o sin faltas de asistencia suspende, por eso esta hiptesis es vlida. d) Segn esta hiptesis podemos ver que al cambiar de compaa no varan los resultados. e) Con la hiptesis de cambiar de profesor unos das observamos que los alumnos siguen suspendiendo, y por ello podra servir. f) La hiptesis de disminuir el nivel no sirve ya que no se puede bajar el nivel ms de lo que est.

6) CONCLUSIN

Como conclusin podemos decir que la hiptesis ms aceptada sera la de las faltas de asistencia, porque es con la que el mayor porcentaje de alumnos suspende.