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Ciencias Naturales 5

1. Describe con tus palabras el resultado que se puede obtener al llevar una
alimentacin como la que se menciona.
Correcta Alimentacin. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Incorrecta Alimentacin.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

2. Completa la siguiente tabla.

Nutrimentos Bsicos
Dibuja un ejemplo de

Protenas

Carbohidratos

Lpidos

Vitaminas

Minerales

Firma del padre o tutor: _______________

Sirven para

Tiempo de desarrollo: ________________

Provienen de

3. Observa la siguiente imagen, a continuacin describe qu crees que represente?


_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

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4. La siguiente imagen corresponde a la Jarra del Buen Beber. Seala con una lnea
el tipo de bebida que se debe consumir con la respectiva cantidad. Despus
contesta la pregunta que aparece al final.

Bebidas con azcares y bajo contenido de


nutrimentos.
Leche semidescremada, leche descremada y
bebidas de soya sin azcar adicionada.
Bebidas no calricas con edulcorantes
artificiales.
Agua Potable.
Bebidas con alto valor calrico y beneficios en
salud limitados.
Caf y t sin azcar.

Qu beneficios obtienes al consumir la cantidad adecuada de cada tipo de bebidas?


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Tiempo de desarrollo:

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5. Investiga la receta para preparar un platillo tpico de la regin, apyate en el


siguiente ejemplo.
Ingredientes:
4 Tomates.
2 Cebollas.
5 Chiles poblanos en rajas.
2 Chiles serranos.
4 Dientes de ajo.
1 kg. Carne de lomo de
res.
Aceite.
Sal y pimienta.
3 litros de caldo de res.

Ingredientes:

Nombre del Platillo: Caldillo Duranguense


Modo de Preparacin:
Acitronar el jitomate, la cebolla y el chile serrano, hasta
que la cebolla quede un poquito transparente.
Agregar las rajas poblanas con un toque de aceite y ajo
para perfumar.
Cortar el lomo de res en cuadros no muy grandes,
acitronar y sellar muy bien.
Mezclar y verter el caldo en el sartn.
Calentar de 5 a 10 minutos.

Nombre del Platillo:


Modo de Preparacin:

Tiempo de
Preparacin:

Costo Aproximado:

Tiempo de
Preparacin:

Costo Aproximado:

Tiempo de desarrollo:

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6. Escribe a continuacin tres hbitos alimenticios que te ayuden a favorecer una
buena salud.
1.- _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
2.- _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
3.- _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Tiempo de desarrollo:

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Problemas Alimenticios
7. Encuentra en la siguiente sopa de letras los principales problemas alimenticios.
I

R E

U H O N D B

M S

P M B

V
K

D U

M N E

Z
P

O X

G U E

O L

N O R E

O P

O X

D E

N U

D A M Q Y

Y R U U

O X

D R

J W M U A

K W

U R V

D A

Tiempo de desarrollo:

1._____________________________
2._____________________________
3._____________________________
4._____________________________
5._____________________________

Firma del padre o tutor:

8. Completa la siguiente tabla.

Problemas Alimenticios
Causas

Consecuencias

Formas de prevencin

Sobrepeso
Obesidad
Desnutricin
Anorexia
Bulimia

Tiempo de desarrollo:

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9. Lee la siguiente noticia y realiza lo que se te indica.
Accidentes en el hogar, un problema de salud pblica
Cristal Barrientos/El Siglo de Torren/Torren, Coahuila.

Los accidentes de nios y adolescentes que se registran en el hogar son una epidemia silenciosa
y un problema de salud pblica en Mxico. De acuerdo al Seguro Social, los percances se
incrementan hasta en 30 por ciento en las vacaciones y son la principal causa de mortalidad en
menores de 1 a 14 aos.
Cipriano Rodrguez Martnez, especialista en pediatra y director del Hospital General de Zona
nmero 16 del Instituto Mexicano del Seguro Social en Torren, exhort a los padres de familia a
vigilar a los pequeos durante las vacaciones y, en la medida de lo posible, asignarles tareas que
los mantengan ocupados y que no pongan en riesgo su integridad fsica.
Mencion que es muy importante promover una cultura de autocuidado, es decir, que los padres
enseen a sus hijos a identificar los lugares ms peligrosos de casa; guardar bajo llave
medicamentos, insecticidas y productos de limpieza, los cuales nunca deben depositarse en
envases de refresco y evitar dejar solos a los pequeos.
Coment que los accidentes ocurren porque los padres trabajan y dejan solos a sus hijos o en
compaa de algn adolescente o adulto mayor, que no siempre encuentra la forma adecuada de
mantenerlos ocupados. Por lo tanto, recomend que en el hogar se procure poner puertas en las
escaleras, no dejar a los nios solos o sin vigilancia adecuada, verificar que no dejen juguetes en
el piso y cuidarlos de posibles riesgos de quemaduras o intoxicacin.
Durante este periodo vacacional, es recomendable buscar reas seguras donde puedan jugar y
evitar que lo hagan en la calle, de preferencia en un rea deportiva y dependiendo el deporte o
instrumento con el que vaya a recrearse proporcionar el equipo adecuado como casco, rodilleras,
coderas o guantes.

Escribe todas las recomendaciones que encuentres para evitar accidentes:


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Tiempo de desarrollo:

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10. Observa las siguientes imgenes y escribe cuales son los posibles riesgos a la
salud que pueden ocasionar a quienes las practiquen.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Tiempo de desarrollo:

__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Firma del padre o tutor:

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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11. Completa las oraciones con las siguientes palabras.
alcohol, marihuana, tabaco, pastillas antidepresivas, cocaina.
El ______________ provoca olor a humo en la ropa, el pelo y el aliento; dientes amarillos,
tos, dificultad para respirar, peor rendimiento deportivo.
Por su parte el ________________ causa vmitos o nauseas, mala coordinacin,
somnolencia, depresin, altibajos, olor a alochol en el aliento.
El uso de la __________________ provoca cambios de humor, reflejos ms lentos,
euforia, aumento de apetito, incremento en el pulso, cansancio general.
Las ____________________________________ pueden producir somnolencia,
cansancio, confusin, pulso lento, respiracin ligera, incoherencia al hablar, temblores,
pupilas dilatadas.
A su vez la _________________ puede provocar excitabilidad, euforia, tendencia a hablar
mucho y rpido, ansiedad, pupilas dilatadas, agitacin general, paranoia.
Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

Crece la barba.
Caderas ms anchas.
Abundante vello corporal.
Escaso vello corporal.
Crece el vello en axilas y pubis.
Crece el pecho.
Voz ms grave.
Msculos ms desarrollados.
Maduracin de los rganos genitales.

Firma del padre o tutor: _______________

Voz ms aguda.

Tiempo de desarrollo: ________________

12. Une con una lnea los caracteres sexuales secundarios con el sexo que
corresponda.

13. Anota las medidas de higiene para cuidar y proteger los rganos sexuales:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________.
Tiempo de desarrollo:

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14. Lee la siguiente informacin y realiza lo que se te pide.
Mxico es considerado un pas megadiverso, ya que forma parte del selecto grupo de
naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el
70% de la diversidad mundial de especies. Para algunos autores el grupo lo integran 12
pases: Mxico, Colombia, Ecuador, Per, Brasil, Congo, Madagascar, China, India,
Malasia, Indonesia y Australia.
Pas

Plantas

Mamferos

Aves

Reptiles

Anfibios

Brasil
Colombia
China
Indonesia

56,215
48,000
32,200
29,375

578
456
502
667

1,712
1,815
1,221
1,604

630
520
387
511

779
634
334
300

Mxico

23,424

535

1,096

804

361

Venezuela
Ecuador
Per
Australia
Madagascar
Congo

21,073
21,000
17,144
15,638
9,505
6,000

353
271
441
376
165
166

1,392
1,559
1,781
851
262
597

293
374
298
880
300
268

315
462
420
224
234
216

Anota el lugar que ocupa Mxico respecto a los dems pases. Observa el
ejemplo.
Plantas

Mamferos

Aves

Reptiles

Lugar de
Mxico

2
Lugar

Tiempo de desarrollo:

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Anfibios

15. Elige dos de los siguientes ecosistemas: Bosque de Conferas, Bosque de Pino,
Bosque Tropical, Desierto, Pastizales, Estuarios, Zonas de Arrecife. Despus
completa la tabla con los datos de los ecosistemas que elegiste.

Nombre del Ecosistema:_____________________________


Plantas

Animales Terrestres

Animales Areos

Animales Acuticos

Nombre del Ecosistema:_____________________________


Plantas

Animales Terrestres

Tiempo de desarrollo:

Animales Areos

Animales Acuticos

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36

Firma del padre o tutor: ____________

Tiempo de desarrollo: _____________

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16. Responde las siguientes preguntas.
Qu es un ecosistema? _________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Cules son los elementos de un ecosistema? _________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Cmo es un ecosistema terrestre? __________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Cmo es un ecosistema acutico? __________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________.

D Q A

R E

Y C U X

W E

M H Q

O N

M E

C V

D E

G M V

R H

E M

W Y E

N P

D O

O S

Q U E

D E

O N

Z M P

R R

N P

Y O B

R Q S

Y S

Y G M
B

G A

G D U
E

Y R

O E

N A

C H

N M

G H

C U

D Q

O O C

N O G A

W Z

H H E

Q A

Y D M

D H

Q X

Firma del padre o tutor: _______________

Tiempo de desarrollo: ________________

Ecosistemas
17. Encuentra en la siguiente sopa
de letras los ecosistemas que se encuentran en
nuestro pas.

18. Escribe debajo de cada imagen 3 ejemplos de flora y 3 ejemplos de fauna


representativa del ecosistema que se presenta.

__________________ __________________ __________________


__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
Tiempo de desarrollo: __________________ Firma
del padre o tutor:
__________________
__________________

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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Ciencias Naturales 5
19. Escribe debajo de cada imagen 3 ejemplos de flora y 3 ejemplos de fauna
representativa del ecosistema que se presenta.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________

Tiempo de desarrollo:

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

Firma del padre o tutor:

20. Ilumina la siguiente imagen, despus investiga en que estados de nuestro pas se
puede encontrar cada ecosistema.
Matorral

Estados de Mxico donde se encuentra este


ecosistema:
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Selva Tropical

Estados de Mxico donde se encuentra este


ecosistema:
______________________________
______________________________
______________________________

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

38

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21. Ilumina la siguiente imagen, despus investiga en que estados de nuestro pas se
puede encontrar cada ecosistema.
Pastizal

Estados de Mxico donde se


encuentra este ecosistema:
______________________________
______________________________
______________________________

Bosque

Estados de Mxico donde se


encuentra este ecosistema:
______________________________
______________________________
______________________________

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Sedentarios

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

Firma del padre o tutor: _______________

Nmadas

Tiempo de desarrollo: ________________

22. Describe cmo era la vida de los seres humanos nmadas y cmo fue que
cambiaron a un tipo de vida sedentaria. Toma en cuenta las siguientes preguntas:
Cmo conseguan alimento? Dnde dorman? Cmo estaban vestidos? Qu
herramientas usaban?

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23. Encierra de color azul las acciones correctas para el uso del agua y encierra de
color rojo aquellas que consideres incorrectas.

Utilizar detergentes biodegradables.


Lavar automviles con manguera.
Llenar globos con agua para jugar.
No arrojar al drenaje solventes, pinturas, aceites ni colillas.
Dejar la llave abierta para que se rieguen las plantas.
Cambiar el depsito de la taza del bao por uno de menor capacidad.
Regar las plantas al amanecer o al anochecer para evitar la evaporacin del agua.
Regar el pavimento con una manguera.
Cerrar la llave mientras cepillas los dientes, enjabonas platos o te enjabonas al
baarte.
Reparar fugas y gotereas de agua.

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

24. Investiga cuales son las consecuencias de realizar las siguientes acciones:

Liberar animales en
lugares que no
pertenecen.
Consecuencias:

Tiempo de desarrollo:

No separar la basura.
Consecuencias:

Usar automvil todo


el tiempo.
Consecuencias:

Firma del padre o tutor:

25. Escribe sugerencias que conozcas para el cuidado del agua.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

40

Ciencias Naturales 5
26. Observa las imgenes y escribe a continuacin qu daos provocan en el
ambiente.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

27. Observa la imagen, despus anota el nmero que corresponda a la descripcin de


la accin que sucede en la imagen.

( ) El agua condensada en las nubes por la alta presin se congela y se precipita en


forma de nieve.
( ) El agua escurre de forma diferente y se infiltra a la tierra.
( ) El agua condensada se transforman en nubes.
( ) El agua condensada en las nubes se precipita en gotas de lluvia.
( ) Los rayos ultravioleta calientan la superficie del agua.
( ) Las aguas de las altas montaas escurre hacia el mar, lago, ro etc.
( ) El agua al calentarse bajo los efectos de los rayos ultravioleta se condensa.
Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

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28. Escribe el nombre y el nmero que le corresponde a cada planeta segn el orden
que tiene en el sistema solar; despus colorea cada planeta de acuerdo a sus
caractersticas, te puedes apoyar en el Atlas Universal.

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

29. Une con una lnea los planetas segn su caracterstica: planetas rocosos o
planetas gaseosos.

Jpiter
Marte
Mercurio

Planetas rocosos

Neptuno
Tierra
Venus

Planetas gaseosos

Saturno
Urano
Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

42

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30. Completa la siguiente tabla.

La energa
Fuente

Nombre

Dnde se manifiesta?

Dnde se utiliza?

Solar
Elica
Martima
Sonora
De combustin
Hidrulica

Tiempo de desarrollo:

Firma del padre o tutor:

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Secretara de Educacin Pblica. (2011). Espaol. Quinto grado. Mxico.

Secretara de Educacin Pblica. (2011). Matemticas. Quinto grado. Mxico.

Secretara de Educacin Pblica. (2011). Ciencias Naturales. Quinto grado. Mxico.

Secretara de Educacin Pblica. (2011). Programas de Estudio 2011. Gua para el Maestro.
Educacin Bsica Primaria. Quinto grado. Mxico.

Secretara de Educacin Pblica. (2011). Plan de Estudio 2011. Educacin Bsica. Mxico.

http://es.123rf.com/

COMIT EDITORIAL
M.A. Hctor E. Vela Valenzuela
Secretario de Educacin
Dr. Arturo Guzmn Arredondo
Subsecretario de Servicios Educativos
Profr. Guillermo Vargas Alvarado
Subsecretario de de Administracin y Planeacin Educativa
Ing. Luis De Villa Barrera
Subsecretario de Educacin en la Regin Laguna
Dr. Blas Lpez Zavala
Director de Servicios Educativos en la Regin Laguna
Lic. Mara Elena Hernndez Loyo
Directora de Administracin y Planeacin en la Regin Laguna
COORDINADOR EDITORIAL
Mtro. Reynaldo Rodrguez Lpez
CONSEJO EDITORIAL
Mtro. Juan Antonio Silva Ibarra
Profra. Dulce D. Rodrguez Armbula
Mtro. Francisco Monreal Garca
Mtro. Jess Isaac Lpez Gallegos
Profr. Jorge Ortega Escamilla
Profr. Andrs Gilberto Flores Medrano
DISEO DE PORTADA
Mtro. Reynaldo Rodrguez Lpez

Gmez Palacio, Dgo., Abril de 2012


Distribucin Gratuita para los alumnos y docentes
de Educacin Primaria en la regin Laguna de Durango.
Este material puede ser reproducido, completo o de
manera parcial, citando la fuente.

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