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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

CARLOS ALBERTO QUIROZ GRUPO: 90002C_1863

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 25 DE SEPTIEMBRE 2012

INTRODUCCIN

En esta actividad se busca analizar los hbitos de nosotros los estudiantes al estudiar, se realizo con el fin de dar a conocer la organizacin de mi horario personal, laboral y de estudios para poder realizar con xito cada una de las actividades de cada curso. Se ha de comenzar por un anlisis de las costumbres personales, laborales y sociales. Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos. Se trata de la creacin de un instrumento de apoyo a la formacin en campus virtual y ambiente social para aplicar un aprendizaje autnomo, con el objetivo final de crear responsabilidad con nuestro aprendizaje que es 100% responsabilidad de cada estudiante.

1. ACTIVIDAD DE PRESENTACIN

NOMBRE COMPLETO CIUDAD DE RESIDENCIA TELFONO CELULAR CORREO ELECTRNICO

CARLOS ALBERTO QUIROZ La Jagua de Ibirico, Cesar. 3205292407 concejalquiroz@hotmail.com

CEAD

Valledupar Agronoma

PROGRAMA Son muchas, al obtener conocimientos que me enriquece como persona y como futuro EXPETACTIVAS DE SU FORMACION PROFESIONAL profesional a nivel acadmico y la

construccin de ser y no solo tener.

ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL CURSO VIRTUAL LINK PARTICIPANTES: Este nos ayuda a reconocer nuestros compaeros y tutor del curso. LINK CONSULTA DE CALIFICACIONES: Donde podemos ver los resultados de nuestras notas de cada actividad. NOTICIAS DEL AULA: Aqu se publicarn los anuncios especiales o novedades en el curso. Este espacio es de informacin, por lo tanto se requiere que usted est ingresando constantemente y se entere de los aspectos ms relevantes del curso. LINK AGENDA DEL CURSO: Indica las fechas estipulada para las entregas de actividades y realizacin de quiz, lecciones evaluativas y el cierre de las misma.

FORO GENERAL DEL CURSO: Este espacio tiene como fin entablar discusiones generales acerca del curso, inquietudes y comunicacin con todos los estudiantes y tutor asignado. LINK CORREO INTERNO. Nos ayuda poder comunicarnos con nuestro tutor y compaeros para la realizacin de actividades y informacin muy importante.

1. HORARIO PERSONAL Horario Horario laboral Lunes 8:00 am A 12:00 m Y de 2:00 pm A 5:45 pm Martes 8:00 am A 12:00 m Y de 2:00 pm A 5:45 pm Mircoles 8:00 am A 12:00 m Y de 2:00 pm A 5:45 pm Jueves 8:00 am A 12:00 m Y de 2:00 pm A 5:45 pm Viernes 8:00 am A 12:00 m Y de 2:00 pm A 5:45 pm

NOTA: Trabajo en una oficina donde me queda flexible entrar al campus virtual para ir realizando los trabajos. Pero hay momentos en el que estoy un poco ocupada e intento ingresar ms tarde apenas me desocupo. Horario Horario Social Lunes 12:00m A 1:45 pm Martes 12:00m A 1:45 pm 12:00m A 1:45 pm Mircoles 12:00m A 1:45 pm 12:00m A 1:45 pm Jueves 12:00m A 1:45 pm 12:00m A 1:45 pm Viernes 12:00m A 1:45 pm 12:00m A 1:45 pm Sbado 2:00 pm en adelante 2:00 pm en adelante Domingo 2:00 pm en adelante 2:00 pm en adelante

Horario Personal 12:00m A 1:45 pm

NOTA: En esta tabla inserte los tres horarios porque el SOCIAL Y PERSONAL trato de utilizar los horas de mi descanso para hacer las cosas que he podido dejar sin terminar en lo personal y lo social tambin aprovecho casi el mismo tiempo para compartir un poco con mis hijos el sbado y el domingo se los dedico a mi familia y mis amigo.

CURSO ACEDEMICOS Metodologa del trabajo acadmico Proyecto Pedaggico Unadista Psicologa INGLES 0 Lgica Matemtica Cultura Poltica Introduccin a la Agronoma

MEDIACION CV CV CV CV ST ST ST

Cursos Acadmicos Proyecto Una dista Pedaggico

Lunes

Martes

Mircoles 2:00 pm A 4:00 pm

Jueves

Viernes 2 horas 9:00 am A 11:00 am 2:00 pm A 4:00 pm

Sbado

Domingo 2 horas

3:00 a 05:00 pm 2 09:00 11:00 am horas a

psicologa

2:00 pm A 4:00 pm

Metodologa trabajo acadmico

del

2:00 pm A 4:00 pm

2:00 pm A 4:00 pm

6:00 pm A 8:00pm

2. NOTA: Los programas LOGICA MATEMATICA, CULTURA POLITICA INTRODUCCION A LA AGRONOMIA, no los anexo a la tabla de horarios ya que a ellos les dedico los sbados en las horas de las clases, pero tambin les dedico horas en las semanas lo nico es que no las tengo tan relacionadas como las virtuales ya que las virtuales trato de hacerme costumbres de entrar al campus virtual a la hora que me propuse.

3. Los primeros pasos que debo desarrollar son:


1. Establecer un horario y habituarse a l con el fin de comprometerse y responsabilizarse con cada curso acadmico a tomar, por ejemplo: realizar un horario de clases donde anotemos da y horas en las que nos vamos a dedicar a cada curso acadmico; que es uno de los objetivos de esta actividad. 2. Tener a la mano y utilizar apropiadamente las TICs, usando diferentes programas informticos y medios de comunicacin, por ejemplo: almacenar, procesar, transmitir, presentar, etc. informacin en cualquier formato ya sea de voz y de archivos, comunicacin con tutores y participantes del grupo usando estos medios. 3. Estar en constante comunicacin con los tutores de cada curso y con nuestros compaeros de grupo, porque son una parte esencial en la educacin a distancia y ambiente virtual, por ejemplo: con sus aportes y tutora al curso nos beneficiamos al aclarar nuestras inquietudes ya sea usando la plataforma o comunicacin por correo interno, skype, etc. 4. Manejar la plataforma virtual de tal modo que naveguemos en ella para desarrollar actividades, realizar lecturas, etc., por ejemplo: participar en los foros, realizar cuestionarios y quiz, comunicarnos con tutores y compaeros, etc. 5. Revisar las agendas de cada curso acadmico y programarnos para no dejar las actividades y cuestionarios en los ltimos das, por ejemplo: ver en cada agenda los das restantes para el cierre de cada actividad. 6. Estar pendientes de las noticias de cada curso ya que en este link publican informacin de gran importancia, por ejemplo: tutoriales o noticias del curso. 7. Para los foros hay que tener en cuenta la rbrica o gua para tener xitos en los foros, por ejemplo: la participacin en los foros influye en el puntaje dado por el tutor.

CONCLUSI'ON

Al finalizar esta actividad reconoc la estructura y el funcionamiento de la educacin a distancia e inicie el desarrollo de estrategias personales, tcnicas y herramientas para mejorar y garantizar la permanencia y un desempeo acadmico exitoso, comprend e interprete el sentido exacto de la educacin a distancia y me inicie en su marco de actuacin como aprendiz independiente y autnomo De igual forma la realizacin de este trabajo me ayudo a comprender la Metodologa de la educacin a distancia utilizando diferentes mtodos de aprendizaje, primordialmente el aditivo el cual respeta el tiempo para socializar, y para estar con mi familia garantizando as la permanencia en la carrera y el mtodo interactivo en el cual puedo aplicar los conocimientos adquiridos en el ambiente en el cual me encuentro. El xito o fracaso de estudiar a distancia depende de la responsabilidad y el compromiso que cada uno asuma.

BIBLIOGRAFIA
Herrera Snchez, Gloria, (2005). Mdulo trabajo acadmico a distancia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Bogot. Recuperado de www.unad.edu.co