fgfHISTORIA DEL VOLEIBOL El Voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan.

Era entonces director de Educacin Fsica en el YMCA de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y haba establ ecido, desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases depo rtivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que precisaba de algn juego de e ntretenimiento y competicin a la vez para variar su programa, y no disponiendo ms que del baloncesto, creado cuatro aos antes (1891), ech mano de sus propios mtodos y experiencias prcticas para crear un nuevo juego. Morgan describe as sus primeras investigaciones: "El tenis se present en primer lugar ante mi, pero precisaba raquetas, pelotas, u na red y dems equipo. De esta manera, fue descartado. Sin embargo, la idea de una red pareca buena. La elevamos alrededor de un 6 pies y 6 pulgadas del suelo, es decir, justo por encima de la cabeza de un hombre medio. Debamos tener un baln y e ntre aquellos que habamos probado, tenamos la vejiga (cmara) del baln de baloncesto. Pero se revel demasiado ligero y demasiado lento; entonces probamos con el baln d e baloncesto, mismo, pero era demasiado grande y demasiado pesado. De esta maner a nos vimos obligados a hacer construir un baln de cuero con la cmara de caucho qu e pesaba entre 9 u 12 onzas". Las reglas iniciales y los conceptos de base fueron establecidos: la MINTONETTE , primer nombre con el que se le haba bautizado, haba nacido. El profesor HALSTEAD llama la atencin sobre la "batida" o la fase activa del lanzamiento, y propone e l nombre de "Voleibol". Gracias al YMCA el juego del Voleibol fue introducido en Canad y en mucho pasea: Elwood S. BROWN en las Filipinas; J. Oward CROCKER en Chi na; Frank H. BROWN en Japn; el doctor J.H.GRAY en Birmania, en China y en la Indi a, as como por otros precursores en Mxico, en Amrica de Sur, en Europa, en Africa y en Asia. Los primeros campeonatos Nacionales de Voleibol tuvieron lugar en los Estados Unidos en 1922, y es en 1928 cuando se crea el USVA: la United States Vo lleyball Association. En 1938 se establecieron uno contactos Internacionales ent re Polonia y Francia. Desgraciadamente, la segunda Guerra Mundial interrumpi las entrevistas. Solamente a finales de 1945 fu posible establecer nuevas relaciones. Por su parte, el doctor Harold T. Friermood, entonces miembro del YMCA y muy pr onto secretario de la USVBA, intent establecer otra vez las relaciones Internacio nales e hizo difundir algunas obras sobre el Voleibol. Paralelamente a la puesta en funcionamiento de esta organizacin (Federacin de Vole ibol), se realizaron numerosas demandas para la inscripcin del Voleibol en los Ju egos Olmpicos. Gracias a la Federacin Blgara, la direccin de la Federacin Internacion al de Voleibol tuvo ocasin de presentar un torneo en Sofa (1957), durante la sesin del Comit Olmpico Internacional. Un gran nmero de miembros de las ms altas instancia s deportivas asisti a la final, que fue una magnfica demostracin. El Voleibol fue reconocido deporte olmpico siete aos ms tarde, cuando fue inscrito en el programa de los Juegos Olmpicos de Tokio, en un principio con la participac in de 16 equipos masculinos y, finalmente, con la ayuda de los miembros japoneses de la Federacin Internacional de Voleibol, con 10 equipos masculinos y 6 femenin os. El nmero de seis equipos femeninos pas a ocho para los Juegos Olmpicos de Mxico. Ms tarde, gracias a la gran comprensin del Sr. Avery Brundage, Presidente, y a los miembros del Comit Olmpico Internacional, as como del Comit de Organizacin de los JJ .OO. de Munich, el voleibol pudo estar representado por 12 equipos masculinos y 8 femeninos, cifras que debieron ser mantenidas en razn de la gran notoriedad de este deporte: 115 Federaciones Nacionales afiliadas, ms de 45 millones de practic antes en el mundo, y la facilidad dada por estos nmeros para la organizacin de dos torneos olmpicos de 1972. Nuestro deseo era obtener un frmula ms equitativa con 20 equipos, ms en consonancia con nuestras necesidades de divisiones intercontinentales. Con motivo de su ter cera participacin en los JJ.OO- la Federacin Internacional ha alcanzado su plena m adurez, administrativa y deportiva. Este resultado fue obtenido por el trabajo d e cada uno, cualquiera que sea su rama de actividad, pero sobre todo por el espri tu de colaboracin de solidaridad y de amistad que fue siempre la base de las rela ciones entre dirigentes, tcnicos y jugadores. EL VOLEO El Voleo es el fundamento tcnico ms bsico y elemental del voleibol y tomando en c

uenta la importancia que reviste, sobre todo en las acciones ofensivas de un equ ipo, debemos considerar todas las posibles alternativas como puede realizarse. Ya es conocido por todos que el voleo de pelotas altas con dos manos podr ejecu tarse adelante, atrs y lateral; y que durante la ejecucin principalmente los movim ientos ejecutados por los brazos sern los que nos permitirn observar una accin dist inta en cada caso. Antes de comenzar con la descripcin tcnica de cada uno de ellos , debemos aclarar que el voleo ejecutado con intenciones de preparar el ataque e s lo que se denomina PASE. VOLEO ATRS DE PELOTAS ALTAS: Es un pase que se utiliza con el objetivo de engaar al contrario, puesto que se le ocasiona a la trayectoria del baln un cambio repentino e inesperado en su dir eccin, para des concertar al adversario en su colocacin y organizacin defensiva. Es te tipo de pase algunas veces puede utilizarse en situaciones de apremio, pero, generalmente es el armador o levantador del equipo quien con ms frecuencia lo uti liza. Una de las tcticas de juego ms usadas es la de dirigir el baln a posiciones o lugares donde el equipo contrario ofrezca menor resistencia y esto bien puede l ograrse con la utilizacin del pase atrs, ya que forma una manera repentina de sorp render al oponente sin darle tiempo de reaccionar. Tcnicamente el jugador que ejecuta el pase atrs adopta la posicin bsica para la ej ecucin del voleo de pelotas altas adelante, con la particularidad que en este cas o las manos se consiguen encima de la cabeza con las palmas hacia arriba, lo que obliga a quien ejecuta, colocarse exactamente debajo del baln; al momento de imp ulsar la pelota, las piernas, el tronco y los brazos actan simultneamente, princip almente con un movimiento de hiperextensin del tronco al tiempo que se sigue la t rayectoria del baln con la mirada. VOLEO LATERAL DE PELOTAS ALTAS Este tipo de voleo se realiza con los mismos objetivos tcticos que el descrito anteriormente. Engaar, sorprender y no evidenciarse son los ingredientes que le p onen el carcter a los sistemas ofensivos de un buen equipo, por esta razn el voleo lateral y el voleo atrs sern herramientas de trabajo que se utilizarn con bastante frecuencia. Tcnicamente el voleo lateral se ejecuta de la misma manera que el anterior, la impulsin al baln se realiza con un movimiento de flexin y extensin total, slo que por el cambio que se le imprime a la pelota en su trayectoria, en la ltima parte del movimiento se har una pequea inclinacin del cuerpo hacia el lado donde se ejecuta el voleo. PASE LATERAL EL SAQUE Todo saque debe reunir bsicamente tres caractersticas: seguridad, precisin y efec tividad ya que si posee stas, dificulta la recepcin del contrario y por ende la co nstruccin del ataque, favoreciendo la posterior accin defensiva del equipo sacador . El saque debe ser un elemento de juego bien cuidado, por cuanto es frecuente obs ervar que al momento de fallarlo, produce un efecto psicolgico negativo en los in tegrantes del equipo, de la misma manera que habra de considerarse la imposibilid ad que existe de anotar puntos sin la posesin de ste. Existen como hemos dicho anteriormente, varias tcnicas para la ejecucin del saqu e. A continuacin haremos la descripcin del saque lateral y la del saque de tenis. SAQUE LATERAL Para la realizacin de este tipo de saque, el ejecutante se coloca en la zona re spectiva, lateral o perpendicular a la red, con los pies paralelos y separados a proximadamente a la anchura de los hombros. La pelota se sostiene frente al cuer po con la mano adelantada, luego se lanza y se golpea el baln en la parte nfero po sterior con el otro brazo extendido y la mano acopada a la altura de la cadera; simultneamente se realiza una rotacin de la cintura y un paso al frente con el pie adelantado para proporcionarle una fuerza ltima y adicional. SAQUE DE TENIS Se denomina de esta forma porque el movimiento realizado por el jugador en su ejecucin, ,es similar al del tenista al hacer el servicio. SAQUE DE TENIS

Para su ejecucin el jugador se coloca frente a la malla con los pies paralelos y con la pelota sostenida con ambas manos, en la zona del saque a una distancia de separacin de la lnea final que est de acuerdo fundamentalmente con la fuerza que le vaya a imprimir al baln. Luego lanza el baln con ambas manos por encima del ni vel de la cabeza una altura que le permita golpearlo con la mano acopada y el br azo extendido, al mismo tiempo que dar uno y hasta dos pasos al frente para propo rcionarle un impulso adicional y mantener el equilibrio del cuerpo. El golpe al baln debe hacerse por la parte nfero posterior si se le quisiera imprimir una rota cin al baln de tal forma que su trayectoria sea parablica, io en el centro posterio r cuando la intencin es que el baln lleve una trayectoria indeterminada lo que se conoce con el nombre de saque flotante. Para concluir, queremos sealar, que cuando un equipo tiene el saque a favor, su s jugadores debern adoptar una posicin determinada, que les permita defenderse sin mayores dificultades del posible ataque contrario, dependiendo dicha posicin o f ormacin del sistema empleado bien, si se juega con el jugador nmero seis (6) adela ntado o atrasado. RECEPCIN DEL SAQUE El saque se ha convertido en una forma de ataque tan efectiva que en respuesta a esa inevitable pero controlable accin, ha sido necesario dedicarle suficiente tiempo de entrenamiento a la recepcin para contrarrestar su efectividad. El rea de la cancha que habr de cubrirse fundamentalmente, ser la zona de defensa , puesto que es all donde con ms frecuencia inciden las pelotas sacadas. Cada jugador debe estar preparado para solventa principalmente dos objetivos: Anular la efectividad del saque enviado por el contrario. Recibir, ejecutando el pase al lugar ms adecuado para la accin del ataque. Frecuentemente el saque es ejecutado con suficiente fuerza y velocidad, tanto es as, que obliga a quien recibe, a usar el voleo de pelotas bajas o mancheta par a controlar mejor la recepcin y evitar al mismo tiempo infracciones producidas po r mal ejecucin con el uso del voleo de pelotas altas. Cada receptor debe estar presto para ejecutar una accin o desplazamiento en cua lquier direccin y una vez ejecutado el saque predisponer las futuras acciones, ya que ste deber recorrer un espacio considerable antes de llegar al campo contrario . Todos los jugadores deben ubicarse de tal forma que haya una lnea visual sin in terrupciones entre stos y la localizacin del baln durante la ejecucin del saque; de la misma manera que debern ubicarse todos en su conjunto, en una formacin que les permita cubrir las posibles zonas de cada del saque y en forma ms rentable para re alizar los movimientos posteriores en la organizacin del ataque. En este sentido expondremos a continuacin las formaciones ms usuales para la recepcin del saque sin penetracin con cinco (5) jugadores, lo que en nuestra opinin se adapta con el niv el de juego que debemos desarrollar. FORMACIONES PARA LA RECEPCIN DEL SAQUE SIN PENETRACIN En las anteriores formaciones presentadas para la recepcin del saque, bsicamente p odemos observar dos caractersticas: primero, que el jugador que levanta no recepc iona y segundo, que los jugadores encargados de la ejecucin del remate (2, 3 y 4) estn ubicados en las zonas con menor responsabilidad en cuanto al espacio que de fienden y a la frecuencia con que las pelotas van hacia esa zona. Para concluir, debemos sealar que el reglamento establece una serie de normas p ara controlar la ubicacin de cada jugador en relacin con el resto de sus compaeros al momento en que el sacador del equipo contrario golpea el baln, por esta razn es recomendable revisar el reglamento con el objeto de aclarar cualquier duda en e ste sentido. EL REMATE Cada accin de juego se realiza fundamentalmente para alcanzar en forma progresi va la victoria, sin embargo, pudiramos decir que es el remate quien constituye la accin principal y ltima de todo proceso ofensivo. El ataque de un equipo comienza en el mismo momento de la recepcin, contina con el pase levantada y generalmente concluye con el remate. Sin embargo, debe entenderse que si no existe una buena recepcin y levantada, an ms, una perfecta sincronizacin en los movimientos de un equ ipo, esta accin no ser posible. El remate es un movimiento complejo, difcil de aprender, pero se tiene que toma

r en cuenta ya que es la ms poderosa arma de ataque de un equipo, por esta razn es necesario proporcionarle suficiente tiempo y dedicacin en cada entrenamiento. El remate se lleva a efecto despus de una carrera o pasos de impulsos, golpeand o la pelota a una altura que rebase el borde superior de la red, tratando de dir igirla hacia los espacios o lugares donde la defensa contraria se vea incapacita da para defenderla. Un buen atacante o rematador, no es solamente aquel que salta mucho y golpea f uertemente el baln, sino aquel que sabe salir airoso en los momentos difciles, el que se adapta con facilidad a los pases levantada que le envan sus compaeros, trat ando siempre de buscar con inteligencia, rapidez y confianza la mejor solucin. Durante la ejecucin del remate pueden distinguirse cinco (5) fases fundamentale s: la carrera, el rechazo, el salto, el golpe al baln y la cada. La CARRERA es uno de los aspectos al que con cierta frecuencia se le dedica po co tiempo durante la enseanza del remate, pero hemos de observar que tratndose de la primera accin que prepara las posteriores, debiera considerarse como una de la s ms fundamentales, en tanto que de ella depender que quien la ejecuta, llegue al lugar exacto y en el momento adecuado para obtener el mayor beneficio. De manera general, se debe iniciar la accin de la carrera al momento cuando se produce la levantada, pudindose realizar con dos, tres y hasta cuatro pasos, depe ndiendo esto fundamentalmente de: el pase levantada y la ubicacin del jugador en la cancha al momento de iniciarla. Esta carrera se caracteriza porque su ejecucin deber hacerse progresivamente y en lnea recta, realizando el ltimo paso ms largo qu e los anteriores y llegando a ste con la pierna contraria al brazo que golpear el baln. Inmediatamente, el otro pie se coloca paralelo al primero, para iniciar de esa forma EL RECHAZO definitivo que permite transformar la velocidad horizontal de la carrera en un impulso vertical que proyecta el cuerpo en el aire a travs de una extensin de las piernas, ayudado por el empuje de los brazos, de bajo hacia arriba. Una vez ejecutado EL SALTO y mantenido el equilibrio en el aire, el tron co inicia una hipertensin con una leve rotacin hacia el lado del brazo rematador, comenzando ste a preparar la accin que permitir alcanzar el objetivo real del remat e: EL GOLPE AL BALN. Debemos aclarar, que durante el salto, el rematador deber acomodarse de manera t al, que el baln le quede adelante y sobre la cabeza, pues el golpe debe ejecutars e en la parte superposterior del baln flexionando bruscamente la mueca y localizan do el contacto con la mano acopada, al tiempo que el brazo contrario inicia su d escenso. En ese momento comienza la fase final, LA CAIDA, alcanzando el ejecutan do su primer contacto con los pies (punta, planta, taln) ayudado con una flexin de rodillas que permitir amortiguar la cada y manteniendo los brazos por los lados d el cuerpo con la intencin de no hacer ningn contacto con la red, tratando de fijar la mirada en la trayectoria del baln. REMATE APOYO Es frecuente observar, sobre todo en equipos con poca experiencia, que al inic iar o durante la accin del remate el resto de los jugadores se quedan estticos y o bservando la accin, sin tener la ms mnima intencin de ayudar a su equipo realizando el apoyo correspondiente, a objeto de prevenir la neutralizacin de aquellos balon es que regresan a la cancha como consecuencia de la efectividad del bloqueo enem igo. Por esta razn, desde el momento de iniciarse el pase-levantada hasta la ejec ucin del remate, los jugadores restantes deben actuar como una sola pieza, que al mismo tiempo que ataca defiende (funcin de equipo). Esta formacin debe ser tal, q ue el remate est apoyado en dos formaciones, cubriendo las zonas donde ms frecuent emente suelen caer los balones bloqueados; adoptando los jugadores ms cercanos al rematador la posicin fundamental baja y los ms alejados o de segundo lnea a unos 3 o 4 metros del mismo, cubriendo el resto del terreno en una posicin de defensa m edia. Se puede observar en los grficos siguientes la ubicacin de los jugadores que rea lizan el apoyo, considerando bsicamente los siguientes aspectos: El lugar por donde se realiza el ataque (puestos 2, 3 y 4). La formacin de equipo como consecuencia de la estrategia que se est utilizan do.