Вы находитесь на странице: 1из 7

Escuelas de Tenis

Dr. Miguel Crespo y Lic. Miguel Miranda Departamento de Desarrollo Federacin Internacional de Tenis

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Cual es el objetivo de esta Charla


Revisar algunas de las estrategias que nos permitan mejorar el trabajo en las Escuelas de Tenis. Reflexionar sobre su funcionamiento. La necesaria e indispensable relacin con los Padres. Dar un vistazo a otras posibles actividades. Como evaluamos una Escuela de Tenis

La Importancia de una Escuela de Tenis


Obtener ms jugadores Comercial Desarrollo Bsqueda de Talentos Crear Mejores jugadores Representacin del Club. Servicio. Proyeccin de la comunidad

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

La importancia de una Escuela de Tenis (2)


Hacer ms fuerte la estructura de un Club, Zona o Ciudad. Mejorar la imagen de ......... Brindar un mejor servicio a los Socios de un Club. Futuros Deportistas- Padres Siempre Clientes.

Programas
Ponerse en el lugar del otro Padres Alumnos De acuerdo a los objetivos. Modificable. Presentarlo a las autoridades con anticipacin. Escribirlo en un PC. Comenzar por hacerse preguntas
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Ingreso a una Escuela de Tenis


Continuo. Para principiantes un Grupo de Ingreso Fcil. (material, vestuario, horarios) Que permita una evaluacin. Detectar la real motivacin. Dejar claras las condiciones.

Primer contacto del jugador


Grato. Comunicacin efectiva. Determina motivacin y disposicin. Persona a cargo: LA MS PREPARADA. Quiz no sea un talento, pero s un ...... Futuro Multiplicador

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Qu anima a esta Sra. jugar tenis?

Qu hacemos nosotros?

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Esto:

Entregar grandes lineamientos tcnicos


Coach Education Series Copyright ITF 2007

Motiva? Atrae? Mantiene al jugador principiante junto a nosotros? Le facilita el camino del aprendizaje? Los hace sentirse cmodos? Hbiles o Torpes?
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Entonces, Eliminamos todas las ayudas tcnicas?

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Solo que estas deben ir en funcin de:


LAS NECESIDADES DE JUEGO DE NUESTROS ALUMNOS.

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

2 parte Otras herramientas de trabajo en cancha


Comunicacin en cancha. Organizacin y distribucin adecuada de jugadores. Metodologa acorde a los intereses. Conclusiones y objetivos para darle seguimiento al trabajo
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Comunicacin verbal en cancha.


Llamar a los jugadores por sus nombres. Hablar claro. Lenguaje accesible, que se entienda. breves, todos quieren jugar. Esperar que todos pongan atencin. No interrumpir. Escuche, es ms importante que lo que Ud. diga. Uso de preguntas efectivas.
Balance entre preguntas abiertas y cerradas

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Comunicacin no verbal en cancha


Use demostraciones. Que nuestro cuerpo hable positivamente. Sus manos son sus principales amigas o enemigas. Rote en la cancha. Adecuada ubicacin respecto de su objetivo de trabajo. Tenga especial cuidado de su presentacin y de su ............ Olor !!!
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Metodologa (ejercicios drills juegos) acorde a:


Niveles de juego. Intereses de los alumnos. Desarrollo de habilidades que le permitan jugar lo antes posible. Capacidades fsicas. Uso adecuado de los espacios. Para mejorar (por sobre corregir) un aspecto tcnico

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Conclusiones y objetivos para darle seguimiento al trabajo


Cerrar una clase adecuadamente. Analizar brevemente lo que se hizo. Recibir feedback Fijar tareas para su juego con amigos y en su tiempo libre. Fijar metas para prximas sesiones. (nuevos productos) Recordar el camino que se est siguiendo y hacia donde nos lleva.
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Organizacin y Funcionamiento

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Niveles de juego
Lo ms homogneos posible.
Nivel de juego. Habilidades. Intereses sociales.

Cantidad de Alumnos x Grupo qu los determina?


Estn todos activos? Puedo dar una buena atencin a todos? No tengo problemas de seguridad? Cuento con el material apropiado? La cantidad de material es suficiente? Tengo ayudantes?

Tema clave y quiz el ms difcil de resolver. Muy importante en grupos de adultos. Cuidado con la presin de los padres. Atento a las transiciones (cambios avances) de / entre grupos.
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Canchas

Clases Individuales?
Rentabilidad? Continuidad? Servicio de Reforzamiento. Relacin con nios pequeos?

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Algunos de los Criterios


Cantidad v/s niveles de juego Cuidado,... cundo juegan un partido?! Poca cantidad = Calentamiento previo fuera de la cancha. Metodologa adecuada (organizacin de clases grupales). Racionalizacin en el uso. Por ejemplo, tiempos de descanso.
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Informacin continua a Padres


Comunicados regulares. Lo que se har.
Papeles o correos electrnicos.

Boletines. Lo que se ha hecho. Diario mural


Tras cada evento especial. Mensualmente.

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Qu debe incluir?
Actividades del mes siguiente Resultados mas importantes, no solo de partidos. Logros del mes. Cuadro de honor. Horarios. Confrontaciones con otras escuelas. Consejos. Alimentacin, calentamiento, artculos de inters.

Tipos de Actividades
Internas
Torneos
Parejas disparejas Por tiempo. La Maratn del Tenis Por equipos

Otras
Fiestas, encuentros, etc.

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Tipos de Actividades (2)


Externas
Inter escuelas Otras Actividades Deportivas Fiestas. Viajes a otras ciudades. Intercambio

Seguimiento de los alumnos


Est atento a las inasistencias reiteradas. Investigue las causas. Una llamada telefnica no est dems. Escuche causas de inasistencia y saque sus conclusiones. Cada cierto tiempo, invitaciones masivas a reiniciar.
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Distribucin ordenada entre el equipo.


Asignacin de responsabilidades

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Padres
Integrarlos Pedir ayudas Siempre considerarlos. Plantear las cosas claras. Comunicacin regular y efectiva. Reuniones cada 3 o 4 meses. Organizacin de padres.
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Organizacin
Ser claros con horarios (recuperacin horas)
Puntualidad (hora 55 min.) Buena presentacin. Celular. Tipo de ropa (equipamiento institucional).
Coach Education Series Copyright ITF 2007

Metas y Objetivos
Realistas Alcanzables Motivante Retroalimentables Medibles.

Evaluacin de una Escuela de Tenis


De los objetivos trazados. De la motivacin e inters de los alumnos. Ha disminuido o aumentado la asistencia?. De la actividad Cuantas actividades nuevas tuvimos este mes? Cuantos partidos han jugado nuestros alumnos?. De los resultados Este mes aumentaron o disminuyeron los puntos que nuestra Escuela tiene en el Ranking?

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Conclusiones
Saber hacia donde vamos Saber e identificar qu queremos y qu quieren los otros de mi trabajo Trabajar en equipo. Respetar los compromisos. Integrar a los padres. Tener una evaluacin continua.

Gracias !!!!!!!
www.tenisudamerica.com miguelmirandab@gmail.com

Coach Education Series Copyright ITF 2007

Coach Education Series Copyright ITF 2007