PROGRAMA CEE APU 2013 | VEN, SEREMOS.

El Centro de Estudiantes de la Carrera de Administracin Pblica, forma parte del sin fin de organizaciones o entidades encargadas de lograr una mejor representacin universidad. El proyecto de la lista para el CEE 2013, nace de una amalgama de factores que a lo largo de los aos se han ido afiatando cada vez ms. La activa participacin en las instancias donde las bases son quienes deben empoderarse, en las mltiples instancias de movilizacin y manifestacin, adems de la integracin de los cursos inferiores en los proyectos directivos, hacen de nuestro programa un proyecto que creemos sabe proyectar las necesidades del universo completo de la carrera, de manera pluralista y tolerante a travs del respeto, la cultura, la transparencia y la representacin, aportando as a los cambios que hoy reconocemos como necesarios. Creemos de total importancia fortalecer la organizacin interna de la carrera y aportar al sentido de identidad dentro del campus, adems de poner especial nfasis en la convivencia y la vida universitaria para lograr estar a la altura de los cambios del porvenir. Para ello generaremos ms espacios triestamentales y socioculturales de encuentro, discusin y reflexin, como tambin trabajos de desarrollo acadmico y deportivo. Para la presentacin del proyecto, dividiremos en REAS DE DESARROLLO las propuestas, reas que consideramos fundamentales y totalmente obvias de abarcar. social, poltico, cultural y acadmica dentro de la

REA ACADMICA Para bien o para mal, el principal objetivo de la universidad es entregar los espacios pertinentes a la enseanza. Por ende, es de suma importancia enfatizar el rea acadmica en cualquier proyecto de desarrollo universitario, para esto, proponemos: Crear el sentido de identidad con el aprender de la administracin pblica, fomentando la participacin en las diferentes instancias relacionadas a la carrera, tales como los seminarios, congresos, charlas y debates. De mano con la integracin, la creacin de los denominados

padrinos, que se presentan como el apoyo acadmico que recibirn

estudiantes recin ingresados a travs de sus pares de cursos superiores, quienes respaldarn a los primeros con materiales de estudio o tutoras segn consideren necesario. La conformacin de stos ser de forma aleatoria en el momento de ingreso de los

mechones.
La importancia del liderazgo a la hora de querer levantar algn tipo de manifestacin es relevante de sobremanera, por lo tanto, planteamos la idea de crear una escuela de liderazgo enfocada al trabajo sindical, pieza importante en el motor de la sociedad chilena. Llevar al consejo de Carrera la idea de la restauracin de ayudantas para los cursos de primer ao, dndole un valor acadmico a stas, presentando criterios de evaluacin similares a los de las asignaturas presentes en la malla curricular.

AREA CULTURAL La relacin con la comunidad interna de la universidad y externa (correspondiente al medio que rodea al campus y sus individuos) es fundamental en el ntegro desarrollo y formacin de cada uno de nuestros compaeros; por lo tanto planteamos: Creacin del Comit de Cultura del CEE APU, propuesto en campaa, y que comienza con sus trabajos y delegaciones de forma paralela al CEE. Utilizacin de la sala de ensayo del proyecto DAE 2012, proyecto ganado por dos estudiantes de nuestra carrera, que presentar una mayor facilidad de acceso, pues la administracin de la mencionada, ser coordinada por el equipo de trabajo que elabora el presente proyecto. Ligado a lo anteriormente mencionado, plantemos la entrega de informacin sobre los denominados fondos de desarrollo institucional, destinados al desarrollo de la comunidad universitaria, adems del apoyo pertinente para dar lugar a la buena elaboracin de proyectos. Planteamiento de una AFG que promueva de forma concreta el desarrollo de las artes y genere los espacios para el correcto desenvolvimiento de stas; pintura, guitarra, conjunto clsico y clown son las actividades que estamos interesados en proponer. Para lograrlo, veremos la posibilidad de ser apadrinados por algn profesor. Dentro del marco de los espacios, haremos las gestiones pertinentes para la apertura de uno de los pianos del segundo piso del patio dos, adems de la idea de hacer murales en algn sector del campus.

Tomando en cuenta que es el estudiante el principal beneficiario de las actividades a realizar, entregaremos a stos la facilidad para la elaboracin y desarrollo de las diferentes actividades que considere pertinentes dentro de la universidad, adems de la integracin con la comunidad, para el fortalecimiento de las mismas y la creacin del sentido de pertenencia con la carrera. Esto, va enfocado a la real participacin que tendr el estudiante en el desarrollo de la semana

de la carrera y semana mechona, dos instancias que sintetizan la

cultura, lo acadmico y lo recreacional.

REA DEPORTE Y EXTENSIN Creemos en el desarrollo integral del profesional de la Administracin Pblica donde las actividades deportivas tengan un rol preponderante en la vida universitaria. Para esto proponemos: Creacin de la comisin de deporte, coordinada con el CEE y un encargado, que ser el enlace directo entre los estudiantes, la universidad y el organismo de representacin. La principal propuesta de trabajo para la mencionada comisin, es la creacin de unas Olimpiadas multidisciplinarias de la carrera, que junto con otras, entregarn los espacios para desenvolverse en el rea mencionada Adems, pretendemos dar espacio a la informacin sobre las reas de extensin presentes en la universidad, trabajando en conjunto con las entidades directivas encargadas del tema. Generar el espacio propicio para insertar a la comunidad estudiantil dentro del espacio socio cultural de San Miguel realizando diferentes actividades culturales, deportivas y acadmicas y as generando retroalimentacin entre la carrera, otras organizaciones y vecinos.

AREA BIENESTAR Teniendo conocimiento de que ms del 70% de nuestros compaeros pertenecen a los tres primeros quintiles, creemos fundamental el desarrollo y optimizacin del rea; para esto proponemos: Implementacin de nuevas BECAS, aparte de la de fotocopias semestrales (12 becas de 150 fotocopias), incluyendo las de materiales (cuaderno ms lpiz | 5 becas) y transporte (una mensual de $8000). El financiamiento de los mencionados beneficios ser con los recursos entregados por la carrera, adems de eventos que ayudarn con el autofinanciamiento. AREA TRIESTAMENTALIDAD Desde nuestro punto de vista, la triestamentalidad es el rea donde se tiene que dar el cambio poltico de nuestra carrera y universidad. Para fortalecer estas instancias, comprometemos nuestra totalidad de disposicin y tiempo para cumplir con las obligaciones requeridas para participar de los encuentros entre estamentos, ya sean consejos de FACEA, consejos de carrera, o cualquier otra instancia en la que el estudiante se deba representar.

AREA INTEGRACIN Es de vital importancia abrir los espacios del CEE y de la universidad a todos los estudiantes, ya sea en reas de decisin, discusin u otras. Nuestro proyecto, propone hacer al estudiante partcipe de los procesos por los que l mismo se ve afectado. Planteamos la idea de llevar al Consejo de Carrera la idea de revisar los mecanismos de evaluacin de nuestros docentes, y por medio de un encuentro entre estamentos, lograr decidir la mejor frmula y criterios de calificacin de los mencionados. Con el fin de hacer parte a las bases de los procesos e instancias del CEE, proponemos la integracin de un DELEGADO FENEAP, que acompaar al encargado de esta rea e informar en asamblea los temas tratados en las correspondientes instancias, adems de ser el principal coordinador de las actividades organizadas por la mencionada entidad. El mecanismo de eleccin ser a travs de una terna propuesta por el CEE a la asamblea, quien finalmente decidir.

AREA JORNADA VESPERTINA Creemos que los estudiantes de vespertino son los que nos pueden entregar grandes experiencias y herramientas para enfrentar los hechos de hoy, ya que son ellos los que representan a dos realidades, el de trabajador y estudiantes, por ende velaremos porque no queden fuera de ningn proceso. Proponemos:

Incentivar la eleccin de delegados de la jornada vespertina. Realizacin de las asambleas y consejos de delegados en horarios propicios para la presencia de los compaeros de la jornada vespertina.

AREA COMUNICACIONES Para una toma de decisiones transparente e informada, es necesario un oportuno y constante flujo de informacin, para esto se entregar toda la informacin necesaria y actualizada en relacin al movimiento estudiantil y de todos los organismos al que el CEEAPU y FEUV pertenecen. Para el fortalecimiento de los canales de informacin proponemos: Creacin del departamento de comunicaciones, que entre otras responsabilidades, tendr: a. Fortalecimiento informacin. b. Utilizacin del diario mural que se encuentra fuera las oficinas de secretara acadmica y el ubicado fuera del CEE. c. Creacin del BOLETN APU, que sintetizar de forma trimestral los acuerdo tomados por las asambleas, informacin referente a las prcticas y actividades de extensin, adems de la actualidad referente a nuestra carrera y el medio en el que se desenvuelve. d. Fomento del Frente fotogrfico APU, que retrate en imgenes las instancias en las que participa el estudiantado. de los mecanismos de informacin digital

(facebook y email) para una rauda y ptima entrega de

VEN, SEREMOS, PORQUE QUEREMOS UN CEE COMPROMETIDO, CON PROYECTOS SINCEROS Y UN TRABAJO INTEGRADO, CON UNA CARRERA QUE SUME A LOS ESTUDIANTES A SUS PROCESOS Y LOS HAGA CREAR SU IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA PARA CON SU INSTITUCIN Y SUS PARES.

VEN, SEREMOS LO COMPONEN: FELIPE MORALES MORALES | PRESIDENTE | SEGUNDO AO DIURNO. FELIPE POBLETE ARANEDA | VICEPRESIDENTE | TERCER AO DIURNO. ALEXIS GALLARDO MEDINA | SECRETARIO FINANZAS | TERCER AO DIURNO. WENDOLYN SOTO GONZALEZ | SECRETARIA ACADMICA,

CULTURA Y EXTENSIN | PRIMER AO DIURNO. ANDRS IBANEZ ROJAS | SECRETARIO GENERAL | PRIMER AO DIURNO.A SU EQUIPO DE TRABAJO. ALEXIS GRANDON RAYO | APODERADO DE LISTA ADEMS DEL INMENSO EQUIPO DE TRABAJO DE DISTINTOS NIVELES QUE APOYARON EN LA ELABORACIN DEL PRESENTE DOCUMENTO Y A SU EQUIPO DE TRABAJO.