UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE VICERRECTORADO ACADMICO COORDINACIN GENERAL DE PRCTICA PRE PROFESIONALES PROYECTO EDUCATIVO

1. TTULO DE PROYECTO Distribucin e implementacin de los sectores pedaggicos y el uso adecuado de los materiales educativos. 2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO 2.1. ACTIVIDAD A REALIZAR Implementacin de los sectores pedaggicos en las 3 aulas del I.E.I. N 257 de PAOYHAN. 2.2. JUSTIFICACIN Mediante este proyecto organizaremos los sectores pedaggicos en las aulas de inicial con los materiales educativos encontrados en la I.E.I, con el fin de brindar un mejor y ms fcil aprendizaje a los nios de Paoyhan, y se lograra con la participacin de las profesoras. 2.3. RESULTADO QUE SE ESPERA TENER A B C Clasificar los materiales educativos en su sector respectivo. Proporcionar informacin actualizada a las profesoras para el uso adecuado de los sectores. Mejorar el aprendizaje de los nios.

3. DURACIN DEL PROYECTO 3.1. ETAPAS DEL PROYECTO

ETAPAS PRIMERA SEGUNDA TERCERA

INICIO 8 de agosto 15 de agosto 22 de agosto

FINAL 12 de agosto 19 de agosto 25 de agosto

TIEMPO 5 das 5 das 4 das

3.2.

PLAN DE TRABAJO 3.2.1. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ETAPA

ACTIVIDAD

RESPONSABILIDAD

PRODUCTO

CRONOGRAMA A S O N D

Carteles para la puerta Traduccin en shipibo de los nombres de los PRIMERA sectores Pegado de letras en los sectores Creacin de muecos Forrado de cajas SEGUNDA Elaboracin de las repisas de caja Vargas Ramrez Maril Pucuhuayla R. Jimena

Carteles para la puerta Nombres traducidos en shipibo

X X

Pegado de letras

Muecos Cajas para construccin Repisas

X X

Creacin de percheros Creacin de libreros TERCERA Implementacin del sector hogar

Percheros Libreros Sector hogar

X X X

4. INSTITUCIN A CARGO DEL PROYECTO Universidad nacional de educacin Enrique Guzmn y Valle la cantuta 5. PERSONA RESPONSABLE DEL PROYECTO Pucuhuayla Revatta Victoria Jimena Vargas Ramrez Maril

6. COSTO DEL PROYECTO Y CONTRAPARTIDA 6.1.

ITEM

COSTO DEL PROYECTO

BIENES Monto Unitario Monto Total Soles

CANT

01 02 03 04 05 06 07 08 09

12mt 2mt 15 1 12 500 40 6 6

Microporoso Corrospum Ap Silicona liquida Pinceles (1 juego) Hoja boom Papelotes Plumones gruesos (1 juego) Temperas (1 juego) SUBTOTAL
SERVICIOS

5.00 8.00 1.50 8.00 6.00 11.00 0.30 6.00 8.00 53.8
Monto Unitario

60 16.0 22.5 8.0 6.0 11.0 12.0 6.0 8.0 149.5

Monto Total Soles

10

libro Detallitos SUBTOTAL

20 73.8 TOTAL

180 329.5 329.5

6.2.
ITEM

CONTRAPARTIDA
BIENES Monto Unitario Monto Total Soles

CANT

01 02 03 04

1 3 150 h

Local disponible Apoyo de las profesoras Apoyo de la comunidad Tiempo empleado de las practicantes SUBTOTAL
SERVICIOS

Monto Unitario

Monto Total Soles

05 06 07

1 50 50

moto sierra cajas de cartn Cartulina SUBTOTAL

7. SOSTENIBILIDAD El presente proyecto es sostenible y se desarrollara a largo plazo, pues nosotras iniciamos con la distribucin de los sectores y lo implementamos con los materiales pedaggicos encontrados en la I.E.I. , y ahora el trabajo ser de las profesoras pues cada ao irn aumentando materiales y as seguirn implementando cada sector y todo esto lo lograran con la ayuda de los padres y las autoridades del pueblo.

8. FUENTES DE INFORMACIN CONSULTADAS Revista Detallitos EDITORIAL HILDER Diseo curricular nacional - DCN

ANEXOS

DIRECTORA PROFESORA aula 3 aos Carola Rojas Shua C.M. N1000025441

PROFESORA aula 4 aos Berniza Mainas Maldonado C.M. N 1005929479

PROFESORA aula 5 aos Juana Canayo Magini C.M. N1072840979

I.E.I N 257 de Paoyhan

Interior de las aulas.

Como se puede observar no se cuenta con ningn sector pedaggico

Dando inicio a nuestro proyecto con la creacin de los carteles de bienvenida para las puertas de ingreso, con la ayuda de las profesoras.

Vemos ala directora ayudndonos a pegar los carteles y los muecos de bienvenida.

Pegando las letras de los nombres de los sectores que por decisin de las profesoras se realizo en shipibo.

Debido al viaje que realizaron las profesoras para su capacitacin por una semana a Pucallpa tuvimos que avanzar algunos materiales nosotras solas, aqu estamos decorando las cajas despus de forrarlas, que son para el sector de construccin

Aqu estamos cortando y cociendo las cajas pequeas para formar una pequea repisa para el sector de ciencia.

Forrando las pequeas repisas

Vemos a la profesora cociendo su librero para el sector literario

Construyendo el perchero con la ayuda de la profesora

Dando una restauracin a los muebles de la I.E.I.

Vemos a la directora pintando una de las repisas de la I.E.I.

Terminando de pintar y dar los ltimos toques a los muecos para los sectores

Pegando los muecos

Vemos el resultado de nuestro proyecto, ahora cada aula tiene sus sectores y sus materiales educativos distribuidos correctamente, y mientras los bamos colocando se le explicaba a las profesoras su funcin y otras formas de usarlo y como lo podran adaptar a sus clases.

Este es un proyecto a largo plazo pues nosotras iniciamos con la distribucin y las profesoras proseguirn ao tras ao con la mejora y la implementacin de cada sector pues a un faltan muchos materiales para llenar los sectores.