Coleo Ach de Educao para a Sade

NDICE
INTRODUO FILHOS: UMA CONTRIBUIO PARA O MUNDO DESENVOLVIMENTO DO AMOR ENTRE PAIS E FILHOS FAMLIA DE ALTA PERFORMANCE TICA E CIDADANIA FAMILIAR PAI E ME: DIFERENAS QUE SE COMPLEMENTAM PAIS QUE NO TM TEMPO CHEGA DE ENGOLIR SAPO! E OS FILHOS CRESCEM... PREPARANDO OS FILHOS PARA O FUTURO 05 07 09 11 14 16 18 20 22 26

INTRODUO
FILHOS SO COMO NAVIOS
O grande ensinamento educativo que a criana no pode fazer simplesmente o que tem vontade, mas deve administrar essa vontade.

QUEM AMA, EDUCA.

E tem de educar a vontade para se proteger e dar condies para que a criana cuide da prpria segurana. O lugar mais seguro para o navio ficar no porto. Mas essa no a finalidade para a qual foi construdo.

O FILHO NASCEU DOS PAIS, MAS UM CIDADO DO MUNDO.

Para um navio bem construdo, o mundo pequeno.

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OS PAIS SO UM PORTO SEGURO PARA OS FILHOS...

...AT QUE ELES SE TORNEM INDEPENDENTES.
Embora possam pensar que o lugar mais seguro para as crianas junto deles, os filhos devem ser preparados para navegar mar adentro, enfrentando bom e mau tempo para atingir seus objetivos. A criana deve ser educada e preparada para ser seu prprio porto seguro. Assim, o mundo tambm ser pequeno para ela, porque mais amplos sero seus horizontes...

NEM SEMPRE OS NAVIOS VO PARA O LUGAR QUE SEUS FABRICANTES IMAGINARAM.

Ningum pode garantir que caminho o filho vai seguir, mas, seja para onde for, deve levar dentro dele, valores como tica, humildade, humanidade, honestidade, disciplina e gratido, dispondo-se a aprender

sempre e transmitir o que puder com vistas a estabelecer relacionamentos integrais com todas as pessoas, independentemente de sua origem, cor, credo e condies socioeconmicas e culturais.

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FILHOS: UMA CONTRIBUIO

PARA

OMUNDO

Ter filhos, para muitos um sonho, para outros faz parte das etapas da vida.

AM-LOS INEVITVEL. EDUC-LOS, UM GRANDE DESAFIO.

Todos os pais saudveis querem que os filhos sejam felizes.

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PAIS SUFOCADOS x FILHOS FOLGADOS

A felicidade acima de tudo fez com que, hoje em dia, nos deparssemos com uma gerao egosta, preocupada apenas com a prpria felicidade, mesmo que custa da infelicidade de outros. Filhos FOLGADOS, que nada fazem, apoiados sobre pais SUFOCADOS, que tudo fazem e assim, mesmo que bem intencionados, aleijam cada vez mais os filhos.

UMA COISA CERTA, OS PAIS AGEM ASSIM PORQUE NO SABEM FAZER DIFERENTE. ESTO PERDIDOS E DESORIENTADOS.

Sem saber ao certo como agir, abdicam da autoridade de pais e acabam criando filhos que so verdadeiros TIRANOS.

EDUCAO DOS PAIS x EDUCAO DA ESCOLA

Diante das dificuldades, muitos pais delegam escola a educao dos filhos, mas esta no est preparada para assumir esta funo. Ela deve ser apenas uma parceira, mas o papel principal cabe mesmo famlia. Por estas e muitas outras razes, ter um filho e educ-lo deve ser um projeto de vida, onde pai e me, casados ou separados, devem agir juntos, com coerncia, constncia e conseqncia, visando no s a felicidade do filho, mas tambm o bem-estar social, para que o filho seja realmente um cidado do mundo, uma contribuio para a sociedade.

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DESENVOLVIMENTO
DO

PAIS E FILHOS

AMOR ENTRE

A FAMLIA
Na famlia nasce o ser. a partir dela que o beb desenvolve sua auto-estima bsica. Aprende a AMAR, sendo AMADO. Aprende a relacionar-se. Um ensaio para a vida. H diferentes formas de amar. Tambm o amor pelo filho deve sofrer mudanas conforme ele se desenvolve. uma forma de prepar-lo para a vida. A vida nem sempre ser benevolente e acolhedora. Ela generosa, mas tambm dura e exigente.

A VIDA NO FEITA S DE AMOR, MAS TAMBM DE TROCAS E NEGOCIAES.

A famlia o ncleo afetivo de qualquer ser humano.

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AMOR DADIVOSO
Quando o beb nasce, o amor que sentimos por ele incondicional e de graa. o AMOR DADIVOSO. Os pais fazem tudo pelo e para o beb. Este amor natural da maternagem, porque traz traos biopsicossociais. A mulher tem preparo biolgico para ser me. Na paternagem, o homem tem que desenvolver esse tipo de amor, j que no tem preparo biolgico para ser pai.

AMOR QUE ENSINA

medida que a criana cresce, ela precisa de um adulto responsvel sua volta. Os pais desempenharo um papel de conscincia familiar e social. Os pais ensinam a adequao das vontades da criana. o AMOR QUE ENSINA. O amor dadivoso muito prazeroso e muitos pais acabam mantendo-o mesmo quando no mais necessrio, tornando-se ento inadequado. Uma criana que recebe tudo de mos beijadas no aprende. O amor que ensina ajuda a criana a descobrir como fazer (know-how) e no faz por ela.

AMOR QUE EXIGE

A partir do momento que a informao passada pelos pais entra em ao e transforma-se em conhecimento, hora do AMOR QUE EXIGE. Esta forma de amar acontece quando o filho, j adolescente, busca uma identidade social. A negociao entre pais e filhos ganha espao em meio busca deste por uma autonomia comportamental. O amor exigente cobra agradecimento e correspondncia do que o adolescente recebe dos pais mais comprometimento e responsabilidade com o que fala e faz. Os filhos que aprenderam as diferentes formas de amar estaro aptos a dar aos pais o amor gratuito quando estes, na velhice, deles precisarem.

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FAMLIA DE PERFORMANCE
Famlia de alta performance aquela onde todos so PROGRESSIVOS, ou seja, com disposio para ajudar, associar, admirar, aprender, ensinar, evoluir, negociar, defender-se, ser feliz... Em contraposio esto os RETRGRADOS, que so aqueles com disposio para maldizer, mentir, explorar, enganar, extorquir, desprezar... Para que a famlia como um todo seja de alta performance necessrio que todos tenham uma postura progressiva. Os filhos podem ter posturas diferentes, o que nem sempre indica que sejam retrgrados, eles podem apenas estar trilhando caminhos diferentes dos pais. Os pais no podem se achar donos da verdade. Quando o fazem, assumem uma postura retrgrada.

ALTA

Em uma famlia progressiva existe cooperao, admirao e respeito!

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PAIS PROGRESSIVOS
Pais PROGRESSIVOS encaram a educao como um processo continuado e dinmico, tendo como projeto educativo transformar o filho num cidado progressivo. Os relacionamentos que ocorrem dentro da famlia de alta performance so dinmicos, esto sempre em transformao.

OS TRS NVEIS
Sempre que h um agrupamento, h trs nveis de pessoas se interrelacionando. Existe sempre algum acima de voc, num nvel abaixo ou no mesmo nvel.

UM DOS MAIORES SEGREDOS DO SUCESSO NOS RELACIONAMENTOS SABER LIDAR BEM COM ESSES TRS NVEIS.

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O RELACIONAMENTO PROGRESSIVO
O critrio para se pensar a posio da pessoa no relacionamento, se est acima ou abaixo, algo circunstancial. O relacionamento progressivo aquele que usa a LINGUAGEM DO AMOR entre todos os trs nveis, independentemente de onde estejam Eu e Tu. Nesta linguagem, os principais verbos positivos so Ajudar, Associar e Admirar.

TODOS ELES PROMOVEM BEM-ESTAR. TODOS ELES COMEAM COM A, DE AMOR.

Se o Tu estivesse em um nvel acima, o Eu deveria admir-lo. Se o Tu estivesse no mesmo nvel, o Eu deveria se associar a ele.

Se o Tu estivesse em um nvel abaixo, o Eu deveria ajud-lo.

Dessa Forma, h uma busca constante de melhorias, excelente para todas as pessoas e para o ecossistema, a INTEGRAO RELACIONAL.

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FAMILIAR

TICA E CIDADANIA

A famlia de alta performance deve funcionar como uma equipe, onde cada um tem direitos e obrigaes, combinadas e estabelecidas com o acordo dos outros integrantes.

A TICA FAMILIAR.

A EQUIPE FAMILIAR UMA MINISOCIEDADE E DEVE FAZER VALER A CIDADANIA FAMILIAR.

O que for bom para um no pode ser ruim para o outro.

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CIDADANIA FAMILIAR
CIDADANIA FAMILIAR um viver
cidado dentro de casa, respeitando e fazendo respeitar suas normas, para o bem comum da famlia. Esta precede a CIDADANIA COMUNITRIA. Infraes domsticas so transgresses familiares cujas conseqncias imediatas podem ser insignificantes, mas so precedentes das grandes transgresses sociais. O objetivo do projeto de educao deve ser fazer do filho um cidado bem sucedido e feliz, tendo como meta que os pais se tornem materialmente desnecessrios mas que se mantenham afetivamente importantes. A educao deve ser encarada como um projeto, com metas e estratgias de ao. Para tal, fundamental que o pai entenda e conhea as fases de desenvolvimento do seu filho, para saber o que ele ou no capaz de realizar. Ter expectativas irreais do filho fere sua auto-estima, pois o coloca diante do fracasso, quando na verdade apenas uma incapacidade real por imaturidade.

A VITRIA DE UMA EQUIPE FAMILIAR A QUALIDADE DE VIDA DE TODOS.

NESTA EQUIPE, OS PAIS SO LDERES-EDUCADORES.

So pais que conseguem que o filho desperte, identifique, entenda, se entusiasme, se comprometa e realize o melhor que pode.

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COMPLEMENTAM
Mulher diferente de homem. Me diferente de pai.
Esta diferena no apenas

PAI E ME: SE DIFERENAS QUE

CULTURAL.
QUMICA, BIOLGICA. A maioria dos comportamentos sociais que distinguem o homem da mulher tem bases biopsicossocioantropolgicas distintas dentro de uma mesma espcie.

mulheres so como polvos... homens, como cobras!

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BIOPSICOSSOCIOANTROPOLGICAS???
Essa palavra to grande, assusta um pouco, mas explicando melhor at que ela fica mais simptica: Muitas distines decorrem de paterno. Alm da BAGAGEM AFETIVA que cada um traz da prpria famlia, as diferenas de gnero interferem muito na educao dos filhos. O crebro FEMININO, com os dois hemisfrios cerebrais conectados, funciona como POLVO, e cada um dos tentculos uma atividade diferente. O MASCULINO, com hemisfrios separados, funciona como COBRA: uma nica atividade de cada vez.

DIFERENAS ANATMICAS,
sobretudo da maior ou menor presena e ao de hormnios sexuais: estrognio e progesterona nas mulheres, testosterona nos homens. Estas diferenas repercutem diretamente nos papis materno e

FAZ PARTE DO PROJETO DE EDUCAO QUE ME E PAI CONVERSEM E DESCUBRAM UMA COMPLEMENTARIDADE NAS DIFERENAS, PARA QUE EXERAM SEUS PAPIS COM COERNCIA, CONSTNCIA E CONSEQNCIA.

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PAIS QUE NO

TM TEMPO
Atualmente pais e mes trabalham muito, o que faz com que tenham muito pouco tempo para conviver com os filhos. O homem, confortvel em seu papel provedor, convive melhor com este fato, mas para a mulher, isto gera uma culpa que acaba sendo uma verdadeira armadilha no relacionamento com os filhos.

No dia-a-dia pais e mes correm contra o tempo!

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SENTIMENTO DE CULPA
A culpa jurssica de me faz com que ela acredite que esteja falhando na educao dos filhos pelo simples fato de no estar to presente quanto gostaria (e sente que deveria). Muitas vezes esta me passa a agir guiada pela sua culpa e no pelas reais necessidades dos filhos. Para um filho adolescente, bom que a me trabalhe fora e d espao para que ele desenvolva sua autonomia, contanto que a me otimize o tempo de convivncia com o filho. O mesmo vale para o pai. Ele precisa perceber que, ser provedor, fica muito aqum das necessidades do filho, aqum do seu papel de ldereducador, assim, mesmo tendo pouco tempo, importante que pense qual ser a maneira de melhor aproveitar o tempo que ter ao lado do filho. Cada filho nico, e tanto o pai quanto a me devem estar atentos s necessidades de cada um. Pode ser que um precise de mais controle do que outro, por exemplo.

O MAIS IMPORTANTE NO DEIXAR QUE A CULPA POR ESTAREM AUSENTES FAA COM QUE SEJAM TOLERANTES DEMAIS COM AS ATITUDES DOS FILHOS, POIS A VIDA CERTAMENTE NO SER.

Tambm no devem, de maneira nenhuma, abdicar de sua autoridade, dando espao assim para filhos tiranos. Otimizar o tempo de convivncia significa aproveitar cada momento, cada oportunidade do dia-a-dia para educar.

Dar limites um gesto de amor. Filhos cujos pais do limites, esto atentos, sempre ensinando, educando, tornam-se pessoas mais cuidadosas consigo prprias porque se sentem amadas e importantes e ao mesmo tempo aprendem a amar e a cuidar do prximo.

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CHEGA DE ENGOLIR

SAPO!

Esta uma dica importante para pais que procuram ser bons educadores. Sapos so maus-tratos, palavres, ofensas, agresses, falta de respeito ao prximo, comportamentos irresponsveis e abusados, brigas entre filhos por motivos insignificantes, falta de tolerncia...

Pais que engolem sapos deseducam seus filhos!

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ENGOLIDORES DE SAPOS
Pais que engolem sapos so aqueles que toleram os maus comportamentos dos filhos sem ter nenhum tipo de reao. Pais que engolem sapos deseducam os filhos porque os ensinam a criar sapos. Filhos que aprendem a criar sapos esto aprendendo a desrespeitar a sociedade porque acham que todos devem engoli-los tambm. O melhor aprender a no engolir sapos, a dizer no com delicadeza e com firmeza, se necessrio. No se pode ser feliz engolindo contrariedades. A infelicidade no permite uma educao plena, saudvel.

A FELICIDADE CONSTRUDA PELA COMPETNCIA DE SER FELIZ.

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E OS

FILHOS

CRESCEM...
A adolescncia um momento de grandes mudanas no s para o prprio adolescente, mas para a famlia como um todo. Biologicamente o adolescente sofre mudanas cerebrais, hormonais, sseas... transformaes determinadas por cromossomos. Complementarmente, ocorre um processo psicolgico, regido pela lei do como somos. Pelo como somos a criana chega maturidade passando por mais dois partos. Na adolescncia, o segundo parto leva autonomia comportamental. Pelo terceiro parto, o adulto-jovem conquista a independncia financeira.

Adolescncia: o segundo parto.

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PAIS DE ADOLESCENTES
A puberdade marca o fim da infncia e o comeo da adolescncia. O pbere tem que aprender o que est acontecendo com seu corpo, pois os hormnios provocam mudanas nas sensaes, nos sentimentos, na capacidade de entender e reagir s outras pessoas, independentemente de sua vontade. Com todas essas mudanas acontecendo, os pais tm que reaprender a se relacionar com o filho, adotando um novo posicionamento educativo. necessrio que os pais adolesam (rejuvenesam) junto com seus filhos adolescentes (crescentes). Neste caso, rejuvenescer significa crescer para a prxima fase, tornando-se pais de adolescentes. Os pais devem dar tempo e respeitar a privacidade dos filhos (a no ser que comprovem que no merecem). O ideal que os filhos saibam que, caso precisem, os pais podero ajud-los. So os atendimentos pit stops, quando os pais aguardam os momentos em que so procurados. Mas tambm de responsabilidade educativa dos pais, interferir quando algo no vai bem, sob pena de estar negligenciando a educao.

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A ADOLESCNCIA
A adolescncia um perodo de desenvolvimento psicossocial, no qual se afasta da prpria famlia para adentrar nos grupos sociais. Chegou a vez dos amigos de sua prpria escolha. Se sentem fortalecidos em companhia dos amigos, capazes de enfrentar o mundo, mas sozinhos perdem a coragem de abordar um estranho. A amizade assume uma enorme importncia para o adolescente e desenvolvem-se tambm outros tipos de relacionamentos. O interesse afetivo-sexual cresce muito. A nica maneira de garantir o bemestar dos filhos prepar-los internamente, seja por liberdade progressiva, seja por terapia, para que eles aprendam a se proteger sozinhos, a no se expor tanto aos perigos nem s drogas. No s o mundo que os jovens enfrentam hoje diferente, mas tambm as famlias. Atualmente as famlias so menores e mais isoladas. A convivncia familiar menor do que a social tem trazido repercusses na formao de vnculos e nos valores dos adolescentes. Eles chegam a ficar to apegados ao social, aos amigos, aos programas e s viagens, a ponto dos pais se sentirem meros provedores.

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A GERAO TWEEN E A GERAO CARONA

A Gerao Tween uma gerao nova, criada pelo marketing para definir um mercado consumidor especfico de crianas de 7 a 12 anos de idade. So crianas por idade biolgica, mas so consumidores de artigos de adolescentes como tnis, roupas, bons, telefone celular... Esta gerao fruto de mudanas familiares e sociais, uma adolescncia antecipada. So independentes demais para a idade que tm e querem consumir produtos copiando os adolescentes. Outro fruto destas mudanas a adolescncia expandida, a Gerao Carona, que composta por adultos-jovens com vida social independente, mas ainda vivendo custa de mesada e morando como adolescente na casa dos seus pais. Este perodo de carona quanto dura o terceiro parto, para a independncia econmica.

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OSFILHOS PARA O FUTURO

ESTUDO E TRABALHO
Uma das maiores preocupaes dos pais com o futuro dos filhos. Pensando na educao como um projeto, os pais devem procurar dar aos filhos todos os instrumentos necessrios para que sejam cidados felizes e competentes. A idia de que uma boa escola garante a formao e educao ultrapassada. Hoje estamos na Era do Conhecimento e no mais na Era da Informao.

PREPARANDO

S quem estiver disposto a aprender vai sobreviver s revolues do conhecimento.

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CONHECIMENTOS x INFORMAES
Conhecimento e informao so coisas diferentes? SIM. A diferena que o conhecimento a informao em ao, em uso. Infelizmente, a grande maioria das escolas trabalha ainda com informaes. Os mtodos de avaliao incentivam a decoreba e notas altas nem sempre so sinnimos de aprendizado. Mais importante do que tirar notas altas aprender. Estudar para aprender. A pessoa que estiver disposta a aprender a que vai sobreviver s revolues do conhecimento.

CONHECIMENTOS so ferramentas
plsticas de multiuso, que podem ir sofrendo adaptaes, adequaes, modificaes e transformaes medida que estas forem necessrias.

INFORMAES so dados
estticos, hoje facilmente encontrveis em muitos lugares. Basta saber como acess-las.

QUEM SE ACHAR SABEDOR DE TUDO E PARAR DE APRENDER, AMANH SER ULTRAPASSADO POR QUEM CONTINUOU APRENDENDO.

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A EQUAO DA COMPETNCIA
Os pais devem, claro, estar atentos s provas e ao boletim, pois estes so uma referncia de como os filhos esto se saindo nos estudos. Checar o boletim, cobrar resultados, e faz parte da educao cobrar o que se delega. Estudar no decoreba para fazer provas para passar de ano, mas adquirir informaes para transform-las em conhecimento para enfrentar as provas da vida. Conhecimentos melhoram a competncia, a criatividade, o empreendedorismo, a cidadania e a tica. Os conhecimentos entram tambm na equao da competncia, como recursos internos que podem dispensar recursos materiais, propiciando maior economia financeira. Quanto maior o tempo gasto e/ou maior o recurso usado, menor a competncia.

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CIDADANIA ESCOLAR
Os pais devem estar atentos para ajudar os filhos a transformarem informao em conhecimento e entenderem a importncia de estarem sempre dispostos a aprender. Uma boa maneira de fazer isso quando os prprios pais se tornam aprendizes dos filhos em assuntos que eles dominam. Alm do aspecto da educao formal da escola, os pais devem ter conscincia que a escola um segundo filtro pelo qual o filho passa antes de chegar sociedade e que deve ser uma aliada na educao. Infelizmente a maioria das escolas no sabe ainda desempenhar este papel. Um exemplo disso a dificuldade que tem para lidar com o mau comportamento do aluno. Na maioria das vezes, ao invs de fazer com que o aluno arque com as conseqncias, e corrija com as prprias mos o estrago feito, d punies como suspenso, que na verdade, d ao aluno o que ele mais quer, um dia sem aula. Assim como devemos exigir dos filhos uma cidadania familiar, deve-se exigir dele tambm cidadania escolar. Infraes que no podem acontecer socialmente, no podem ser toleradas dentro da escola. A relao professor-aluno mais uma oportunidade de aprendizado sobre respeito e humildade. A educao comea em casa. Filhos que no respeitam pais, dificilmente respeitam professores.

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O PAI EDUCADOR x AUTORIDADE

O educador sempre uma figura de autoridade. Os principais educadores so os pais. Os pais perdem a autoridade inerente a qualquer educador se:

TEMEM TRAUMATIZAR SEUS FILHOS PELAS COBRANAS DE SUAS OBRIGAES; SO ACOMODADOS, POIS EDUCAR D MUITO TRABALHO; SO MEDROSOS PELAS REAES IRASCVEIS, IMPULSIVAS E INADEQUADAS DOS FILHOS; NO LHES ESTABELECEM LIMITES NEM LHES EXIGEM RESPEITO; DELEGAM A EDUCAO FORMATIVA PARA A ESCOLA; SO MAL-EDUCADOS E DESRESPEITOSOS COM SEUS PRPRIOS FUNCIONRIOS; PERMITEM QUE SEUS FILHOS REINEM EM CASA EM DETRIMENTO DE TODOS; DESRESPEITAM SEUS EMPREGADOS PORQUE LHES PAGAM SALRIOS; ETC.
Esses filhos levam para a escola o que aprenderam em casa e assim desrespeitam professores, regras da escola e acabam praticando delinqncia.

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PREPARANDO UM CIDADO
Como os pais podem delegar escola a educao pessoal dos seus filhos? Para a escola, os alunos so transeuntes curriculares. Para os pais, os filhos so para sempre. Se o filho j transgride as regras da casa, no obedece s leis da escola, o que ele far nos campos profissional e social? Ns pais, cuidamos e educamos nossos filhos. nosso dever e nossa responsabilidade. Assim como queremos que o nosso filho seja o melhor que pode, devemos ser o melhor pai que podemos ser, nos atualizando, buscando informaes e orientaes. Hoje, eles precisam de ns. Mais para frente, ns precisaremos deles. Hoje os protegemos das ameaas do mundo, mas se no os educarmos, ser que no sero eles as ameaas para o mundo? Como so os filhos que estamos deixando para a sociedade? Esto aptos a assumir o nosso pas?

A MAIOR CONTRIBUIO QUE CADA UM DE NS PODE FAZER PARA A SOCIEDADE, PARA O PAS, PARA O MUNDO, COMEA DENTRO DE NOSSA PRPRIA CASA.

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REALIZAO ACH Laboratrios Farmacuticos S.A. IDEALIZAO Gerncia de Comunicao e Responsabilidade Social SUPERVISO Mrcia Tedesco Dal Secco TEXTO Natrcia Tiba baseado na obra de Iami Tiba PROJETO GRFICO E EDIO DE ARTE Estdio Artectera - www.artecetera.art.br TIRAGEM 6.000 exemplares 1 edio - maro/2006

Para saber mais sobre esses e outros temas sobre educao e famlia abordados pelo Dr. Iami Tiba e Natrcia Tiba acesse o site www.integrareeditora.com.br

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