Calidad de vida

Calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades por si,1 es decir, informalmente la calidad de vida es el grado en que los individuos o sociedades tienen altos valores en los ndices de bienestar social.2 El trmino se utiliza en una generalidad de contextos, tales como sociologa, ciencia poltica, estudios mdicos, estudios del desarrollo, etc. No debe ser confundido con el concepto de estndar o nivel de vida, que se basa primariamente en ingresos. Indicadores de calidad de vida incluyen no solo elementos de riqueza y empleo sino tambin de ambiente fsico y arquitectnico, salud fsica y mental, educacin, recreacin y pertenencia o cohesin social.

Definicin de Calidad de Vida

El concepto de calidad de vida es aquel que se utiliza para determinar el nivel de ingresos y de comodidades que una persona, un grupo familiar o una comunidad poseen en un momento y espacio especficos. As, el concepto tiene que ver en un sentido con cuestiones estadsticas (es decir, establecer el nivel de calidad de vida de las poblaciones a travs de la observacin de datos especficos y cuantificables) as como tambin con una cuestin espiritual o emotiva que se establece a partir de la actitud que cada persona o cada comunidad tiene para enfrentar el fenmeno de la vida. Cuando hablamos de calidad de vida, ya sea de una persona, de un grupo de personas o incluso de animales, estamos haciendo referencia a todos aquellos elementos que hacen que esa vida sea digna, cmoda, agradable y satisfactoria. En el caso de los seres humanos, los elementos que contribuyen a contar con una calidad de vida pueden ser tanto emotivos, como materiales como culturales. En este sentido, la calidad de vida de una persona est dada en primer trmino por la posibilidad de vivir de manera agradable con sus pares, principalmente con el grupo que forma su familia y que le da identidad. Otros elementos que contribuyen a la calidad de vida, que son materiales, pueden ser por ejemplo el acceso a una vivienda digna, a servicios como agua potable, alimentos e incluso electricidad. Todas estas cuestiones obviamente suman para poder determinar la calidad de vida de una persona. Finalmente, otros elementos que tambin tienen que ver con el estilo de vida que una persona lleva son la posibilidad de tener una identidad (es decir, una nacionalidad), educacin, que se respeten sus derechos civiles, religiosos y de gnero, no tener que soportar situaciones de agresin, violencia o xenofobia, discriminacin, etc.

Estilo de vida
Estilo de vida o forma de vida son expresiones que se designan, de una manera genrica, al estilo, forma o manera en que se entiende la vida; no tanto en el sentido de una particular concepcin del mundo (poco menos que una ideologa -aunque sea esa a veces la intencin del que aplica las expresin, cuando se extiende a la totalidad de la cultura y el arte-),1 como en el de una identidad, unaidiosincrasia o un carcter, particular o de grupo (nacional, regional, local, generacional, de clase, subcultural...), expresado en todos o en cualquiera de los mbitos del comportamiento (trabajo, ocio, sexo, alimentacin, indumentaria, etc.), fundamentalmente en lascostumbres o la vida cotidiana, pero tambin en la vivienda y el urbanismo, en la relacin con los objetos y la posesin de bienes, en la relacin con el entorno o en las relaciones interpersonales.

Estilos de vida sostenibles

La globalizacin ha convertido a los consumidores en agentes poderosos de la economa mundial. Nuestras elecciones diarias como consumidores afectan a la vida de trabajadores en lugares lejanos y la manera en que las personas viven. El consumo sostenible significa comprar bienes y servicios que no daen el medio ambiente, la sociedad y la economa. Aunque esto concierne principalmente a los pases de altos ingresos o de economas emergentes, el consumo es una buena introduccin a la enseanza del Desarrollo Sostenible. La educacin del consumidor es algo prctico que afecta a la vida de personas cerca y lejos. Las acciones de los consumidores locales pueden tener un impacto social, econmico y ambiental a nivel internacional tanto hoy como en el maana. Por tanto, la educacin es importante para los consumidores en trminos de:

Aprender a conocer los productos que compramos, fomentar la curiosidad sobre cmo y dnde se producen nuestros bienes al igual que las condiciones de trabajo del pas de origen. Cunto viajan los productos para llegar hasta las estanteras del supermercado? Cul es la huella ecolgica de la produccin y el transporte de ciertos bienes? Aprender a cambiar el comportamiento y los hbitos de consumo utilizando el conocimiento sobre el impacto de nuestras decisiones econmicas. Sin embargo, el conocimiento no es suficiente. La EDS promueve el aprendizaje transformador con el objetivo de cambiar la manera en que las personas interactan con el mundo.

EDS y estilos de vida sostenibles en la UNESCO

Junto con el PNUMA, la UNESCO ha llevado a cabo actividades de concienciacin y proporcionado recursos educativos sobre el consumo sostenible mediante el proyecto Jvenes por el Cambio. Jvenes por el Cambio (JxC) es un mdulo de formacin de formadores diseado para ayudar a los grupos de jvenes, ONG, docentes y educadores a concienciar y aprender sobre las posibilidades de un consumo ms sostenible de manera atractiva para los jvenes. JxC es un proceso participativo que se basa en la interaccin y la cooperacin entre los docentes y los jvenes, en la discusin y en el aprendizaje a travs de las experiencias.