Problema con el E-learning

Jeremy Aragn Torres Jefferson Ocampo

Cali

19/11/2012

Problema con el E-learning

Trabajo presentado al profesor Geremas Gonzales

Introduccin a la Ingeniera nocturno Primer semestre

Jeremy Aragn Torres Jefferson Ocampo

19/11/2012

Tabla de contenido
Contenido
Introduccin ....................................................................................................................................... 4 El Mtodo de la ingeniera .............................................................................................................. 5 Marco Terico ................................................................................................................................... 6 Programas ......................................................................................................................................... 7 2. 4. 5. 6. 7. Moodle ................................................................................................................................ 7 Claroline ............................................................................................................................. 7 Ilias Learning Management ............................................................................................. 7 Sakai Project ..................................................................................................................... 7 Olat ..................................................................................................................................... 7

Problema En Base Con E-learning ................................................................................................ 8 Diagrama Causa- Efecto ................................................................................................................. 9 Objetiv ............................................................................................................................................ 10 Cuadro de Metas ............................................................................................................................ 11 Cuadro de indicadores................................................................................................................... 12 Soluciones para el problema ........................................................................................................ 13 Escala de calificacin de la mejor solucin. ............................................................................... 14 Diagrama de gannt: ........................................................................................................................ 16 Cuadro Tcnico Econmico ...................................................................................................... 17 Urlgrafia............................................................................................................................................ 18

Introduccin
En este trabajo nos enfocaremos en e-learning pero no en si, daremos a conocer con base un problema cualquiera en que revisaremos sus causas efectos y daremos una solucin para dicho problema

El Mtodo de la ingeniera
1. Identificacin del problema: Para identificar el problema cogimos una empresa x para dar a conocer el problema e implementar una solucin adecuada dependiendo de la necesidad

2. Recoleccin de informacin necesaria: Al recolectar la informacin de la empresa dina ltda,al planear el diagrama causa efecto nos dimos cuenta que haban muchas causas para el problema y seleccionamos la mas relevantes para hacer el debido procedimiento de la bsqueda de la solucin 3. bsqueda de soluciones creativas: en las soluciones creativas estuvimos viendo la maneras posibles de solucionar como hacer una estructuracin de planeacin labora a la hora de programar un software que implementos llevara a obtener ese software y su estructuracin del firewall y la informacin. 4. Pasar del diseo a la idea preliminar: con las capacitaciones laborales, y fsicas podemos ver el avance hasta el da que se comprueben los resultados finales por eso escogimos un trimestre para que se concluyera con la solucin adems por que en este trimestre le pediremos al trabajador un desempeo del 50% y 50% ,uno laboral y el otro en el curso 5. Evaluacin y seleccin de la solucin: Realizamos un anlisis detallado sobre los programas y su calificacin que hasta el final dimos a dar 3 soluciones posibles y un que comenzaramos a trabajar como la solucin 6. Preparacin de reporte y planos especficos: Estaremos reacomodando y planeando utilizando las metas que se han cumplido pero tendremos en cuenta en la planeacin por ej.la capacidad de las personas, el firewall entre otras cosas 7. Implementacin y diseo: al adquir el software podemos comprarlo o descargarlo para el uso por la necesidad pero si queremos podemos descarga uno con el software con licencia gratis y ir implementando o creando otro software con las necesidades de curso

Marco Terico
Definicin:
El e-learning consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet. Este tipo de enseanza online permite la interaccin del usuario con el material mediante la utilizacin de diversas herramientas informticas. Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitacin que posibilit Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitacin predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educacin, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en da est ocupando un lugar cada vez ms destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas. El trmino "e-learning" es la simplificacin de Electronic Learning. El mismo rene a las diferentes tecnologas, y a los aspectos pedaggicos de la enseanza y el aprendizaje. El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:

El pedaggico, referido a la Tecnologa Educativa como disciplina de las ciencias de la educacin, vinculada a los medios tecnolgicos, la psicologa educativa y la didctica. El tecnolgico, referido a la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin, mediante la seleccin, diseo, personalizacin, implementacin, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dnde se integran tecnologas propietarias y de cdigo abierto (Open Source). A primera vista, los componentes tecnolgicos son los ms tangibles y el ejemplo ms significativo son las plataformas de e-learning o LMS (Learning Management Systems); sistemas que permiten la administracin y control de los aspectos administrativos de la capacitacin entre otras funciones.

Los aspectos pedaggicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos tangibles, pero sern al final los componentes ms relevantes en trminos de eficacia de los objetivos de enseanza y aprendizaje fijados. Los beneficios del e-learning son:

Reduccin de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didctico, etc. Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a travs de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones. Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexin a Internet, cuando les surge la necesidad. Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.

Programas
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. eFront Moodle Dokeos Claroline Ilias Learning Management Sakai Project Olat

Problema En Base Con E-learning

Definicin del problema :
Problemas y puntos crticos en el software

Enunciado del problema:

Un trabajador de la empresa dinas Ltda. necesita realizar un curso de base de datos para capacitarse y emplear lo aprendido en la empresa el trabajador no tiene tiempo disponibles en las horas que dictan este curso presencial el trabajador decide matricularse en este curso pero por aprendizaje e-learning por medio de internet y con la ayuda de un computador no importando donde este.

Raz Problema
Canales de comunicacin Ineficientes

Formulacin Del problema

Como optimizar los canales de comunicacin ?

Diagrama Causa- Efecto

Software Mala instalacin Firewall ineficiente Mala administracin de espacios Problemas y puntos crticos del software falta de informacin mltiple y didctica Falta de diferentes fuentes de investigacin Falta de motivacin Informacin Personal Planeacin

Canales de comunicacin ineficiente

Falta de canales de comunicacin

Objetiv
Objetivo General
Optimizacin de los canales de comunicacin.

Objetivos Especficos
1. .Capacitar al personal sobre la importancia del firewall 2. .Charlas sobre la motivacin empresarial 3. Exposiciones sobre la administracin de espacios en el software.

Cuadro de Metas

No.Meta

Objetivo Especifico

Proceso

Magnitud

Unidad de Medida

Descripcin

Trimestre 1 x x 2 x 3

Capacitar

Talleres Sistemas Electrnicos Software de demostracin Folletos

Taller sobre sobre el manejo y la importancia del firewall Charlas sobre la motivacin empresarial

Charlas

Exposiciones

Audfonos, Computadores, Lpiz papel

Exposiciones sobre la administracin de espacios del software

Cuadro de indicadores
N0.Indicador 1 N0.Meta 1 Nombre del Indicador Capacitacin Formula del indicador # de talleres # de sistemas electrnicos # de software de demostracin Estado Inicial El Empleado de la empresa dinas Valor esperado El 100% porciento de la personas Periodo 3 meses

charlas

# de folletos

El empleado de la empresa dinas EL Empleados de la empresa dinas

El 100% porciento de las personas El 100% porciento de las personas

2 meses

Exposiciones

# de lpiz,# de papel # de audfonos,# de computadoras

1 meses

Soluciones para el problema

Para la seleccin escogimos nosotros, una software que pueda comunicarnos con un margen de error del 5% porciento adems con la meta de como administra uno espacios del software cumplida, tendramos que elabora uno planos sobre la divisin en si.

Solucin Cualitativa
Con el software que iremos a implementar en el curso nos daremos cuenta que al terminar tendramos el software funcionando con un optimizacin amplia del 100% y con las necesidades del cliente satisfechas

Solucin Cuantitativa
A la Cuantitativa podramos decir que seria una auto-retroalimentacin referente que el empleado podrn explicar o dar breves charlas si la empresa lo desea para que los trabajadores de la empresa dina Ltda. Para que tengan un conocimiento bsico del software y sobre los problemas anterior para no volverlos a comentar seria en gran parte un refuerzo con las nuevas soluciones o opiniones sobre la mejora del software

Escala de calificacin de la mejor solucin.

Nuestra gamas de soluciones viene dividida en 3 posibles soluciones
manejo 4 4 2 Firewall 5 3 3 Espacio 5 5 4

E-learning software

E-Front

moodle olat Rango de Calificacin:

0.Pesimo 1.Mal 2. no tan mal 3.regular 4.A medias 5.Excelente

Descripcin Tcnico :
Moodle: es uno de los ms populares de cdigo abierto sistema de e-learning. Est construido con PHP y utiliza MySQL o PostgreSQL para almacenar datos. Cuenta con potentes funciones de gestin de cursos que abarca la creacin de clases, tareas, concursos, documentos y ms. Hay varios mdulos que ayudan a los estudiantes y profesores de interactuar unos con otros como el chat, foro, estudio o taller. Se utiliza en 1000 de los sitios web, tiene una documentacin detallada y una amplia comunidad. eFront :es un completo software de e-learning con una buena interfaz Ajaxed buscando. Permite a los administradores crear y administrar fcilmente las lecciones con varias herramientas como: 1. editores de contenido (tiene un editor flexible de contenido visual y soporte para imgenes, sonido, video, flash o java) 2. administrador de archivos y biblioteca digital (para compartir archivos) 3. constructores de prueba 4. habilidad para asignar proyectos 5. la creacin de encuestas y ms.

Olat es una fuente basada en Java, Ajaxed y multilinge y abierto basado en la web sistema de gestin de aprendizaje.Es posible crear cursos flexibles con las pruebas, wikis, foros, documentos, tareas y ms.No es un sistema integrado de mensajera instantnea Ajaxed para facilitar la comunicacin.La aplicacin viene con un instalador de 1-click que configura el servidor.

Justificacin
Escogimos

E-front porque tiene muchos recursos implementados y tambin porque se facilitaran algunos procedimiento al 100%

Diagrama de gannt:

Cuadro Tcnico Econmico

Componentes Dotacin Unidad De Medida Compra de audfonos Compra de parlantes Cantidad 5 5 Costo unitario 89.500 149.500 Costo Total 239.000

Capacitacin

Talleres sobre el manejo adecuado de los recursos de estudios

1.000

1.000

Organizaciones

Talleres de los sistemas electrnicos Talleres prcticos con los software de practica

1 1

30.000 50.000

80.000

Urlgrafia

URL http://www.webresourcesdepot.com/7-widely-used-and-open-source-e-learningapplications/ http://www.e-abclearning.com/definicione-learning http://pre2005.flexiblelearning.net.au/research/2003/elearning250903final.pdf http://www.adaptech.org/pubs/abDisabilitiesAndE-LearningProblems.pdf http://www.creativeeducation.co.uk/blog/index.php/2011/05/e-learning-isnt-working/

PAGINA http://www.webresourcesdepot.com http://www.e-abclearning.com/ http://www.creativeeducation.co.uk

Titulo: Australia flexible learning framework Autor:Dr.Jhon Eklund Margarer Kay Helen M. lynch