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DATOS GENERALES:
Institucin educativa : Mundo Mgico Nivel Seccin rea Docente Fecha Tema Duracin II. : Inicial : A, B Y C : Computacin : Jorge Luis Mayta Condori : 05/12/2011 : Conociendo el teclado y el Mouse : 45 minutos Procedimentales Reconoce e identifica las funciones y caractersticas del teclado y mouse. Actitudinales Demuestra curiosidad durante el desarrollo de la clase. Persevera en encontrar las principales diferencias entre los objetos presentados
CONTENIDOS Conceptuales
III.
APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce el teclado y mouse, establece diferencia entre ellos. SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
IV. ETAPAS
ESTRATEGIAS y/o ACTIVIDADES Se comenzar con una retroalimentacin de la clase anterior para ello se utilizar la aplicacin: La computadora y sus partes Qu hicimos la clase pasada?
MEDIOS Y MATERIALES
TIEMPO
MOTIVACIN
INICIO
El profesor har escuchar a sus alumnos la cancin llamada:Las Partes de la Computadora, para luego cantarla juntos. Se preguntar : De qu trata la cancin? Cules son las partes de las que hablamos la clase pasada? De cuales nos falta hablar? Luego el profesor presentar el tema: Las partes de la computadora: Teclado y Mouse
CONFLICTO COGNITIVO
CPU Can Multimedia. Parlantes. Aplicacin: La computadora y sus partes. Cancin:Las partes de la computadora
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PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
APLICACIN DE LO APRENDIDO
TRANSFERENCIA
El profesor pedir a los nios que sealen su teclado y posteriormente su mouse. Luego se les har las siguientes analogas: Lpiz Teclado Mano Mouse Luego se preguntar: Qu es el mouse y que es el teclado? Qu ven en el mouse y que ven en el teclado? Despus se mencionar las principales caractersticas de cada uno de ellos Posteriormente el profesor invitar a usar el software Childsplay y que hagan clic en la opcin de entrenamiento con el teclado, posteriormente la del rompecabezas y finalmente las dems actividades Se proceder a ejemplificar las acciones que hacen sus padres con la computadora. El profesor har las siguientes preguntas: Qu aprendimos hoy? Para qu sirve el teclado y mouse? Para qu debemos usar el teclado y mouse nosotros? Se usar la aplicacin la computadora y sus partes para evaluar los conocimientos logrados. Luego el profesor entregar una prctica para que sea resuelta en casa con ayuda de sus tutores, para revisarla la prxima clase.
PROCESO
Software Childsplay
SALIDA
Prctica
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EVALUACIN
V.
Demuestra curiosidad durante el desarrollo de la clase Participa activamente en el desarrollo de la clase. Maneja adecuadamente el software proporcionado. INDICADORES Muestra inters por el tema. Realiza lo indicado por el profesor. Formula preguntas relacionadas con el tema. Respeta la opinin de sus compaeros. TCNICAS Observacin Lista de cotejo Dialogo INSTRUMENTOS
LA CANCIN DE LA COMPUTADORA
CLIC, CLIC, CLIC, ESTA ES LA CANCIN DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA CON EL MONITOR YO TOCO EL TAMBOR Y CON EL TECLADO ME TOMO UN HELADO CLIC, CLIC, CLIC, ESTA ES LA CANCIN DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA CON EL C.P.U. YO BAILO CON MAMBR Y CON EL RATN YO JUEGO UN MONTN CLIC, CLIC, CLIC, ESTA ES LA CANCIN DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA Y COMO CANSADO ESTOY DE CANTAR CON LA COMPUTADORA ME VOY A JUGAR!!!!! CHAU CHAU CHAU CHAUUUUU.... ya est.
LISTA DE COTEJO
JACKELYNE
INDICADORES
Muestra inters por el tema. Realiza lo indicado por el profesor. Formula preguntas relacionadas con el tema. Muestra destreza en el uso adecuado del teclado y mouse Respeta la opinin de sus compaeros. TOTAL NOTA SIGNIFICADO SIEMPRE CASI SIEMPRE POCAS VECES NUNCA VALOR 4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pts.
CHRISTIAN
KENNEDY
FRANCO
KARLA
ACTIVIDAD N 1 CONOCIENDO NUESTRO TECLADO Pinta cada con el color correspondiente a su funcin segn la imagen mostrada.
Teclas de Control Teclas de Funcin Teclas para escribir (Alfanumricas) Teclas de Navegacin Teclado Numrico Luces Indicadoras
CLIC ANTI-CLIC